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相似文献
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1.
《考试周刊》2016,(70):8-9
作为资源共享导向的新型在线教育模式,目前"慕课"广受欢迎,被世界各地的学习者所接受,已经发展成了一种初具影响力的高等教育模式。这种教育模式不同于传统的课堂授课方式,它能较好地提高学习效率和自由度。因此,为了进一步提高教学质量,作者将操作系统课程设计的教学内容、教学模式和课程评价机制等特点与"慕课"的特点相结合尝试进行教学改革。  相似文献   

2.
随着互联网技术的不断发展,网络学习作为一种新的学习方式逐渐受到越来越多学习者的欢迎。慕课作为一种在线学习的方式,是网络教育发展过程的产物,对传统教育模式的发展具有重要的影响,甚至可以说是一场影响深远的教育改革。在对慕课进行概述的基础上介绍国内外慕课的发展现状,分析慕课发展的特点,重点研究慕课对提高我国高等教育质量的重要作用,并对慕课的发展进行了一系列的设计,以期更好地提高我国的高等教育质量。  相似文献   

3.
慕课作为一种新型的在线教育模式,其资源的免费开放性、学习者的大规模性以及课程的交流互动性将颠覆传统的教学方式,改变优质教育资源的供给方式。近年来,我国慕课的发展不再局限于高等教育领域,不少中学纷纷投入慕课教学实践。介绍慕课的内涵、特征和发展概况,通过一个本土化教学案例剖析慕课在农村中学面临的机遇与挑战,进一步分析将慕课之风吹进我国农村学校课堂中的价值。  相似文献   

4.
随着Coursera、Udacity和edx三大课程提供商的兴起,全世界的教育格局与模式面临洗牌.作为一种大规模网络在线课程,慕课(MOOC)具有传统教育无可比拟的优势,它给全世界的师生提供了新的契机和可能.随着慕课进入中国,也必然给中国传统教育及在线教育带来冲击和挑战.慕课掀起的是一场学习的革命、教学的革命以及一场波及整个教育领域的革命,值得我们关注和思考.  相似文献   

5.
慕课是Mooc的音译,意为大规模开放在线课程,是在线教育发展到一定阶段的产物,慕课的流行,为高校教育教学改革提供了一种新思路、新方法。但慕课不是万能的,有其自身的局限性,作为一种新兴的教学手段,对教育活动中其他主要要素的影响,呈现出有别于传统教学的新问题。如:学生的结业率低、教师的教学负担加重、教学内容逻辑结构支离破碎等。因此,高校在进行慕课的开发与研究时,要在遵循教育教学客观规律的基础上,发挥主观能动性,进行锐意改革,探索慕课实施的有效途径。  相似文献   

6.
辛永涛 《教师》2014,(11):24-27
本文分析了国内外慕课在线教育的发展情况,慕课在线教育的教学模式,慕课的优势与不足。然后,结合慕课时代对传统高校的挑战,论述了高校教学改革的思路。  相似文献   

7.
慕课作为一种新型的在线教育模式,是依托信息技术进行教育变革的具体体现。大学英语慕课建设一定要遵循外语学习的规律,充分考虑语言课程自身的特殊性。本文认为我国大学英语慕课建设要避免"重技术团队,轻教学团队""重视频设计、轻教学设计""重前期建设、轻后续教学"等误区,同时,需要处理好"在建慕课和已有数字课程"以及"MOOC和SPOC"之间的关系。此外,校级、省级和国家级慕课平台应该采用同一标准,便于课程迁移。  相似文献   

8.
随着现代网络技术在高等教育领域的广泛应用,大规模开放性在线教育,即慕课(MOOC)正在改变几千年来的传统教育模式。为了进一步推进汉语国际教学与传播的发展,我们有必要总结和不断创新探索关于汉语慕课平台的建设现状。基于此,本文首先分析了慕课教学以及学习的优势,然后就当前汉语国际教育慕课平台建设过程中存在的突出问题进行了论述,在此基础上,给出了汉语国际教育慕课平台建设的优化策略。  相似文献   

9.
<正>"慕课"(MOOC)即"大规模在线开放课程",是基于20世纪末信息技术的革新发展,信息化、大众化、全球化等一系列新的教育理念的具体化,也是现代教育的在线教育和开放教育发展的必然结果。随着慕课浪潮的风起云涌,如何制作微课、开设慕课、翻转课堂已经成为高校教育方式改革的新潮流。但是高校教师人人都来制作微课开设慕课并不现实。在中国,当前以"MOOC学院"为代表的很多名校  相似文献   

10.
信息化改变着这个时代,影响着人们的思维方式和行为方式。在线教育、慕课、翻转课堂、微课等不断挑战和改变着传统教育模式。更新教育理念,这是大数据背景下教育发展的必然性。  相似文献   

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