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1.
现代远程开放大学品牌文化特性探析 总被引：1，自引：1，他引：0
张信和 《广州广播电视大学学报》2008,8(5):55-58
品牌文化特性是现代远程开放大学在品牌建设中极为关注的问题。本文在分析现代远程开放大学品牌文化内涵基础上,对竞争性、虚拟性、远程性与技术性、协作性、平民化五个主要特点进行分析。 相似文献
2.
钟赛国 《广西广播电视大学学报》2000,(4)
从新世纪开始,广西电大将全面推进现代远程开放教育,进入一个新的发展阶段。这次召开的广西高等教育研究会广播电视教育专业委员会第十一次年会,其主要任务是总结交流经验,在积极开展现代远程开放教育办学实践探索的同时,切实加强理论研究,为把广西电大办成现代远程开放大学而努力奋斗。 1一年来的工作回顾 1.1对建设有广西特色的现代远程开放教育进行了开创性的实践 开放教育是电大的发展方向,开放教育必须依靠现代化的手段进行教学与管理,才能适应与满足开放教育的要求。为了尽快把广西电大办成现代远程开放大学,经过我… 相似文献
3.
《广西广播电视大学学报》2003,(4)
1.3总结经验明确思路努力把广西电大建设成为现代远程开放大学(钟赛国)·远程教育研究·1.8远程开放教育应该深层次研究的几个问题(胡泽民)1.11远程开放教育与跨文化的交融(王启勇)1.16论现代远程开放教育中教师的角色转换(唐建军)2.3远程高等教育实施中有关可持续发展的问题(胡泽民)2.7运用现代教育技术推进电大远程开放教育可持续发展的理性思考(唐建军)2.12现代远程教育环境下电大教师素质的构建(郑茂雄)3.3借鉴美国办学经验促进远程教育发展(梁创勋)3.10远程高等教育教师应该关注的几个问题(胡泽民)3.15论远程开放教育资源库的编辑(王启… 相似文献
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张亚斌 《北京广播电视大学学报》2014,(1)
远程开放教育文化是2013年10月16日至18日召开的国际开放与远程教育理事会(ICDE)第25届世界大会研讨的重要主题。这次会议上,各国学者就"远程开放学习的新兴文化:教育的全球化境遇"、"远程开放学习的双模式文化:印度英迪拉甘地国立开放大学案例"、"远程开放学习的信息和通信技术文化:素质教育透视"、"移动学习的远程开放教育微文化特色:短信与微视频的资源开发视角"、"远程高等教育校园文化发展困境:调查和回应"、"远程教育文化软实力建设:评价指标体系思考"、"远程开放教育的自主学习文化:计算机媒介传播中的社会身份认同形成"等问题进行了广泛而又深入的学术研讨。与会专家对于远程开放学习发展中的各种文化问题现象所做的深刻分析,为以后深化研究远程开放学习中出现的文化现象问题,提供了有益的参考。 相似文献
5.
张亚斌 《北京广播电视大学学报》2014,(1):10-19
远程开放教育文化是2013年IOA16日至18日召开的国际开放与远程教育理事会（ICDE）第25届世界大会研讨的重要主题。这次会议上,各国学者就“远程开放学习的新兴文化：教育的全球化境遇”、“远程开放学习的双模式文化：印度英迪拉甘地国立开放大学案例”、“远程开放学习的信息和通信技术文化：素质教育透视”、“移动学习的远程开放教育微文化特色：短信与微视频的资源开发视角”、“远程高等教育校园文化发展困境：调查和回应”、“远程教育文化软实力建设：评价指标体系思考”、“远程开放教育的自主学习文化：计算机媒介传播中的社会身份认同形成”等问题进行了广泛而又深入的学术研讨。与会专家对于远程开放学习发展中的各种文化问题现象所做的深刻分析,为以后深化研究远程开放学习中出现的文化现象问题,提供了有益的参考。 相似文献
6.
关于现代远程开放教育的教学资源研究 总被引：1，自引：0，他引：1
陈珍娜 《厦门广播电视大学学报》2004,(1):12-17
随着多媒体与网络技术的进一步发展,现代远程开放教育的教学资源也越来越丰富与自由。然而,教师对于教学资源的使用以及学生对于教学资源的利用,能否跟得上教学资源的发展脚步、充分发挥其价值?这仍然是目前我们所关心的问题。本文旨在探讨现代远程开放教育中多种教学资源的现状与问题,并提出相应的解决的看法。 相似文献
7.
《广西广播电视大学学报》2002,(4)
１．３以转变教育思想观念为先导积极推进人才培养模式改革和开放教育试点进程（钟赛国）１．７加强两岸交流与合作共创远程教育的美好明天（梁创勋）·远程教育研究·１．１０论现代远程开放教育教与学的内涵及现象（张力）１．１３网上教学与多媒体综合应用刍议（周玉虎）２．３关于电大开放教育质量监控制度建设的思考（陈铁魂）２．６实施科教兴市战略必须加快现代远程开放教育发展（黄松涛）２．９加强学生管理提高远程开放教育质量（陈旭建）２．１２实施现代远程开放教育模式研究中若干问题的思考（兰卫东）２．１６现代远程开放教育… 相似文献
8.
王艳丽 《珠海城市职业技术学院学报》2009,(4):67-71
通过对国外现代远程开放教育发展动态的研究帮助读者比较全面地了解现代远程开放教育发展的最新动态,以及目前我国远程开放教育的最新发展,特别是电大开展现代远程教育的现状和前景,从而推动广东省电大现代远程开放教育的发展。 相似文献
9.
荷兰开放大学教育创新的使命与经验 总被引：1，自引：0，他引：1
李亚婉 《北京广播电视大学学报》2011,(1):8-10,32
欧洲远程电子学习副主席MartineVidal曾经把远程开放教育比喻为“永不停歇的先驱者”。远程开放教育的创新体现在教育理念、教学方法和教育改革实践探索,以及教育民主化的追求上。本文通过荷兰开放大学的案例研究,剖析信息技术环境下开放大学的历史重任,展现开放大学在促进教育公平、推进终身学习实践上的创新实践,展望开放大学的未来发展走向。 相似文献
10.
王宁宁 《北京广播电视大学学报》2012,(6):53-56,61
《大学》首篇提出：“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”大学教育不仅是一种教育现象,更是一种文化现象。一所大学有什么样的文化就会有什么样的核心能力。北京开放大学的主流文化是学校在不断创新的历史发展进程中、在学校办学理念与目标确立中、在师生共同形成的价值取向以及不懈求索开拓中逐渐形成的。全文从四个方面探讨了北京开放大学主流文化精神内涵。 相似文献