共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
普通高校网络教育自试点以来既取得了一些成绩,也面临一些困境.运用战略管理SWOT分析方法,对普通高校网络教育的发展现状进行分析,提出普通高校网络教育要面向行业企业办学,主动适应地区社会经济发展;要重视学习过程,促进学生学习真实有效发生;要寻求政策支持,逐步实现全国网络资源共享;要进行督导评估,构建网络教育质量保障体系. 相似文献
2.
网络教育在20世纪90年代进入了快速发展时期，引起了各国政府和教育界的普遍重视和研究。我国网络教育的发展自1998年教育部首批4所普通高校进行现代远程教育试点至2005年底，教育部批准建立网络学院进行现代远程教育试点的高等院校数量已经达到68所，对于网络远程教育的实践探索不断深入。然而，与迅速发展的网络教育实践相比，网络教育的理论研究则相对显得非常滞后和薄弱。到底应如何利用网络的优势构建有效的网络教育模式和教育系统，推进教育的深层变革？这是教育界要共同面对的国际性课题。 相似文献
3.
李海燕 《辽宁师专学报(社会科学版)》2008,(6):83-84
本文对普通高校英语教学互动模武现状进行了调查,引发了对大学英语教学目的和效果的思考。通过调查与分析．找出原因与对策,以推动普通高校英语互动教学的开展．使教师和学生的角色向理想化发展。 相似文献
4.
谢亚平 《天津职业院校联合学报》2002,4(4):53-55
网络技术的发展为英语教学带来挑战。简明介绍了INTERNET丰富的资源将给英语教学改革带来巨大推动和帮助,力图阐明网络教育的巨大优势是成人教育的最佳模式,昭示着未来成人英语教育的发展方向,并对英语教师如何适应网络时代要求提出了自己几点看法。 相似文献
5.
网络教育的管理模式是网络教育发展过程形成的管理思想和方式的集合。质量是网络教育发展的生命线,如何构建一个以教育质量为导向的网络教育管理模式成为人们普遍关注的问题。目前,教育部试点高校的网络教育管理实践正面临着如下三方面的调整：其一,学生数量大、分散全国城乡,在教与学时空分离的状态下,如何保证教学及支持服务的质量;其二,网络学习的条件下,如何构建适合自主学习特点的资源建设及相关的开发管理模式;其三,如何确保网络教育组织管理的规范、有效以及管理水平的持续提高。面对上述问题,高校网络教育学院应该从教学服务质量、资源建设和内部组织管理3个角度进行探索,运用系统论、协同论与教育技术理论构建一个以教育质量为导向的现代网络教育管理模式。 相似文献
6.
任鹏 《天津职业院校联合学报》2004,6(1):31-33
在网络教育的具体实践中,网络信息资源的开发是核心,科学合理的运用是关键。建设一个与网络教育相适应的教学支持服务系统,改革教学模式,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,建立教学质量保证体系等,是当前成人教育网络信息资源利用必须解决的新课题。 相似文献
7.
《现代远程教育研究》2004,(1):61-61
教育部决定对远程教育试点高校网络教育学生的部分公共课进行全国统考教育部决定从2004年3月1日开始,对全国68所现代远程教育试点高校网络教育学生的部分公共课进行全国统一考试。2004年将对部分地区、部分高校2004年3月1日以前入学的学生进行“大学英语”、“计算机基础”试点性抽查考试;2005年全面启动统考工作。统考是在教育部领导下,由全国高校现代远程教育协作组成立全国高校网络教育考试委员会具体组织落实。考试对象为试点普通高校的本科层次网络学历教育的学生和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的本科层次… 相似文献
8.
王烈琴 《中国科教创新导刊》2008,(13):37-37
本研究采用问卷和访谈形式对陕西省9所普通院校的高职高专2005级英语教育专业的英语教学现状进行调查。调查发现：1）多数学生将来愿意从事中小学外语教学;2）学生最大的学习困难是口语、听力;3）多数学生建议改革课程设置;4）外语教师需加强自我素养与提升;5）必须加强教学方法、教材、课程设置、外语教师素养和教学管理等方面的改革。 相似文献
9.
基于网络平台的大学英语教学改革探索 总被引：3，自引：0，他引：3
基于网络平台的大学英语教学改革是高校英语教育面临信息时代的必然选择。网络教学与传统的多媒体教学有着很大的区别,需要有新的配套的教材与教法,对教师和学生的基本素养提出了更高的要求,大学英语教师的角色也随之发生了改变。自基于网络平台的大学英语教学在各高校试点以来,取得了一定的成效,同时也存在着一些问题,有待采取措施在探索中逐步将之完善。 相似文献
10.
浅谈成人教育网络信息资源的利用 总被引：1，自引：0，他引：1
任鹏 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(1):31-33
在网络教育的具体实践中，网络信息资源的开发是核心，科学合理的运用是关键。建设一个与网络教育相适应的教学支持服务系统，改革教学模式，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，建立教学质量保证体系等，是当前成人教育网络信息资源利用必须解决的新课题。 相似文献
11.
从网络英语教育迅猛发展背景下的情感需求和网络教育文化内涵切入,阐述情感在网络英语教学中的作用与影响,提出基于网络教育文化的英语教学情感研究的三个主要内容：网络英语教学环境的人性化设计、网络环境下英语教学的情感设计、网络英语教学中的跨文化情感元素的融入。 相似文献
12.
网络时代的成人英语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
谢亚平 《天津成人高等学校联合学报》2002,4(4):53-55
网络技术的发展为英语教学带来挑战，简明介绍了INTERNET丰富的资源将给英语教学改革带来巨大推动和帮助，力图阐明网络教育的巨大优势是成人教育的最佳模式，昭示着未来成人英语教育的发展方向，并对英语教师如何适应网络时代要求提出了自己几点看法。 相似文献
13.
促进外语教师自主发展的因素有多种,分为内因和外因。本文从课程的角度出发讨论课程资源开发对促进外语教师自主发展的作用,指出外语教师课程资源开发的有效途径有四:1)对教材进行二次开发;2)利用计算机网络拓展课程资源;3)引导学生积极参与课程资源开发,开发与生活接轨的素材;4)积极挖掘课外活动资源,给学生提供探索和运用语言的机会 相似文献
14.
15.
沙秀玉 《辽宁广播电视大学学报》2004,(4)
近年来,不少地方电大与普通高校网络院联手,建立网络分院或网络教学中心。据笔者调查,最多的一所地方电大吸收六所普通高校网络的教学资源,在校学生3000多人,网络教育已成为电大教育的重要组成部分。如何加强网络教育学生思想政治工作和德育工作?成为研究电大思想政治工作和德育工作重要课题,本文拟提出几点思考。 相似文献
16.
牛沈明 《山西广播电视大学学报》2016,(4):40-42
目前远程教育学习平台所展示的英语教学资源基本结构较为分散,基础教学资源元资源的缺失使得英语教学中学科的系统性不足。英语教学网络课程中文字和音视频的结合体应该是体现英语教学特点的核心教学资源。同时在开发网络英语教学资源应注意关联性资源如电子数据库资源的建设,让学生、教师包括研究人员系统获取网络英语教学资源,并开发助学支持服务系统其中之一的英语语言实践聊天室。 相似文献
17.
《中国远程教育(综合版)》2004,(20)
活动2004中国网络英语教育研讨会召开10月23日上午,为期两天的"2004中国网络英语教育研讨会"在北京外国语大学拉开帷幕。此会由中国外语教育研究中心与北京外国语大学网络教育学院联合举办,来自北京外国语大学、中国外语教育研究中心、外研社的领导以及英国大使 相似文献
18.
《通化师范学院学报》2008,(10)
第二届全国少数民族地区中小学英语教学与教师发展研讨会于2008年10月10-13日在云南省昆明市召开。教育部有关部门领导、国内权威英语教育教学专家、国外语言学专家、全国城乡少数民族居多地区中小学英语教师、各级英语教研员、从事少数民族地区英语教育科研人员、学校、教科研机构主管英语教学的领导等600余人参加此次研讨会。本次活动由国家基础教育实验中心外语教育研究中心（以下简称“中心”）主办,云南省教科院协办,英语辅导报、考试与评价杂志社承办。 相似文献
19.
高职外语教师课程资源开发不同于普通高校课程资源开发,要结合高职外语教学特点,结合高职院校办学特色,与高职外语教学的特征相符合。高职外语课程资源开发对于高职院校外语课程教学的高效、顺利完成具有重要作用,并且具有实践性强、应用性强的特征。如何做好高职外语教师课程资源的开发,一直是高职院校外语教育工作者研究和探讨的重点问题之一。 相似文献
20.
从2003年初开始,在中英两国高等教育主管部门的资助和支持下,经中英双方充分论证,跨文化资源合作建设正式拉开序幕。其中重要合作内容之一就是北京师范大学与诺丁汉大学合作开发网络课程《英语教学法》。一、背景与目标在中英高校网络教育合作的框架内,北京师范大学与诺丁汉大学共同承担面向全国中学英语教师的专升本的核心在线课程。在中英高教网络教育合作项目立项过程中,北京师范大学基于自身在英语教学和网络教育方面的优势,考虑到诺丁汉大学在对外英语教学方面十分突出,特别考虑到全国中学骨干英语教师面临着学历提升和培训提高问题,并… 相似文献