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李苗苗 《语文世界(高中版)》2001,(4)
情景 1：我低着头，背着手，老老实实地站在班主任面前。我原以为老师见了我这副虔诚劲，一定会心慈手软，没想到…… “怎么和同桌吵架了 ?” “这不关我的事，是她先惹的我，我……” “什么 ?她这么老实的人会先和你吵架 ?不会吧 ?你还把人家气哭了，这实在太不像话了!” “我就知道你不会相信我的，她别看表面老实，实际上……反正是她先惹的我……” “你啊你!别给自己找理由了，快看看你自己吧!再说了，同学之间还有什么过不去的事吗 ?你这样也影响学习嘛……” “别说了，我的错!我的错!都是我的错还不行吗 … 相似文献
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认识她的人,都被她的“拼”劲所感动。“在这样的熔炉里锻炼,想不成钢怕也很难了。”这是家长对她的评价：“能遇上这样的好老师,真是一辈子的福气。”这是学生写给她的毕业留言;“覃老师,你敢跟我打一局羽毛球吗？”这是活泼好动的学生给她下的战书;“覃老师,你看我的教学设计行吗？”这是年轻老师对她的信任…… 相似文献
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萌生 《阅读与作文(高中版)》2011,(37):72-73
天儿卖完后不解的问我:"老师这是快刀斩乱麻呀,这么好的股怎么说卖就卖了?"我听出了在她看来我的举动有些轻率,于是诡异的看了她一眼:"说说你的想法,难道我还卖错了不成?""对与错都是相对的,也不见得说你就卖错了。不过我有个直觉,就不知道是不是靠谱,你的卖出依据是以分时 相似文献
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江玲 《世界儿童(小学生阅读版)》2006,(3)
我的一个朋友想学钢琴,可是又犹豫不决,就去问她的老师:“再过四年,我就16岁了,能行吗?”老师对她说:“怎么不行呢?你不学,再过四年你也是16岁啊!”(看似自然其实意义深刻的话说明了一个谁也无法改变的事实——无论你怎样过日子,时间的脚步都不会随人的意志而停下来,其中还带点 相似文献
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那天,我正在办公室批改作业。突然,虚掩的门“吱”的一声被推开了,我抬头一看,是我们班一向不爱说话的郑峥,我示意她进来。她悄悄走到我的跟前,红着脸说:“刘老师,我给您商量一件事,你能同意吗?”我清楚地看见她眼神里流露出的期待。“你说吧,老师尽量答应你!”我微笑着。郑峥有点紧张,又略带一丝得意地说:“刘老师,我昨天晚上做了一个梦,梦见自己也像你一样当一名语文老师,正在津津有味地给同学们讲课呢!醒来以后……我真的想当一次老师,不知您能否给我一次机会?”“可以呀,你的想法很好!”虽然答应了她,但仍在怀疑:她能行吗?她可是我们班… 相似文献
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否定前移这个问题就像"到底怕不怕我不怕你怕不怕我不怕"这个句子一样糊涂。翻译"我确信这真的不是一个好主意。"似乎是"Ibelievethatitisnotagoodidea.",但是老师会告诉我们这是错的,正确的翻译应该是"Idon'tbelieveitisagoodidea.";到翻译成中文,就成了"我不认为这是个好主意",天!你又错了,老师说这不符合"Idon'tbelieve…"的翻译标准…… 相似文献
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唐晶晶 《语文世界(高中版)》2000,(9)
生活是什么？生活是五味瓶。当我不小心碰翻了生活的五味瓶时,那滋味真不好受。就让我把我的酸甜苦辣一股脑儿地向你倾诉吧。 酸。试卷发下来了,我８０分,同桌８５分。于是拼命搜索,看还有没有加分的机会。摹然,眼睛一亮：“咦,我这题与你的答案一样,为什么我错了？”最终发现是她错了,老师却没看出来,哼！老师就是偏心眼,瞧她那得意劲──我心中酸溜溜的。 甜。数学测验后,老师报分数,我的同桌９８分,我想：她数学比我好,我可能只有９０分了。老师的话打断了我的思路,我１００分！什么？我竟会有１００分！我是否听错了？看… 相似文献
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杨洁 《语文世界(高中版)》2000,(9)
在我学习钢琴的历程中,有一件事总让我难以忘怀,因为我弹多了一个音符。而正是这多了的一个音符令我感悟到因错误而产生的辉煌。 我总是很畏惧以前教我钢琴的张老师,因为她要求非常严格,不容许我犯一点点的错误,哪怕是弹错一个音符。后来,戴老师成了我的钢琴老师,她是一位作曲家。一次上课,我又在做翻译音符的功课,弹得小心翼翼,生怕哪儿又弹错了一个音。是的,弹得精湛极了,一直弹下来都没有丝毫的错误,和乐谱完全相符,然而偏偏弹到结尾,我犯了一个不经意的错误──弹多了一个音符,连我自己也丝毫没有察觉。 我觉得自己弹得… 相似文献
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林小木 《少年作文辅导(中学版)》2011,(4):7-11
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我想你们肯定会像我一样,被作者林小木牵羞鼻子走……却又甘之如饴,欲罢不能。你以为他是男的吧,你错了;你以为她是小三吧,你又错了;你以为它是一个复仇故事吧. 相似文献
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什么事?上课时间跑我这来了?哦,语文老师赶你的。那就去……去向老师道个歉。怎么?不愿去?你没有错?呵呵,这就是你的错了嘛。不愿向老师道歉,就冲这一点就是你的错了嘛,还怎么说你没错呢。去吧,去向老师道个歉。什么?老师骂你了,骂得很难听?好,我问你,你是老师什么人——是老师的孩子吗?不是吧。是亲戚?也不是。是老师朋友的孩子?还不是。那就是说,你和老师本来是没有关系的。那你说,老师骂你是为了谁呀?说不上来了吧?去吧,去向老师道个歉。哦,老师还打你的。哎,你这个孩子呀,我刚才不是说了嘛,你不是老师的亲人,也不是老师的朋友,你也说了,… 相似文献
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