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董献宇 《中学生数理化(高中版)》2013,(6):8
物理习题尤其是高考题目对考生而言,不仅某些综合命题中物理过程复杂多变,更在于各类档次试题中物理条件的隐散难寻,常使考生深感缺乏条件而手足无措.如何将隐含条件挖掘出来是突破难题的关键,对学生分析问题和解决问题的能力有很好的考查作用,一直是高考命题的热点.一、条件隐含在物理模型中在分析研究对象和研究物理过程中,探索和捕捉物体的物理模型是解题的首要任务,一些条件往往隐含在其中.如质点、点电荷隐含了物体的形状和大小在当前所讨论 相似文献
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理论联系实际是高考物理试题突出的特点之一，高考试题坚持从中学教学实际出发，联系学生的生活实际．考查学生运用所学物理理论知识来解决物理问题或实际问题的能力．这就要求考生通过分析，从实际的物理情景中抽象出物理模型，再从物理模型中分析其中的物理规律、各物理量的变化及相 相似文献
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正物理模型是物理学研究的重要方法和手段,物理教育和教学中对物理模型的讲授是必不可少的。建立物理模型就要忽略次要因素以简化客观对象。合理简化客观对象的过程就是建立物理模型的过程,根据简化过程和角度的不同,可以将物理模型分为以下五类:物理对象模型、物理条件模型、物理过程模型、理想化实验和数学模型。下面,笔者就对这五种模型作详细阐述。一、物理对象模型这种模型是直接将具体研究对象的某些次要因素忽略掉而建立的,它的应用 相似文献
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高考是普通高等学校选拔合格新生的主要依据,而高考对考生甄别、遴选的重要依据是看考生对高考压轴题的解答情况.通常情况下,高考压轴题中的文字或图表信息量较大,考查知识面广、灵活度大、综合性强,往往涉及到多个物理过程,所给出的物理情境常常比较复杂、新颖;涉及的物理模型也可能比较多,要运用多个物理规律进行论证或较为复杂的计算才能解得结果. 相似文献
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教育部最近提出了高考改革方案．关于高考内容改革，总体上将更加注意对考生能力和素质的考查．反映在试题上，就是要增加应用性、综合性、能力型的题目．这些题目与一定的实际情境相联系，要求学生抽象出相应的物理模型．我们把这些物理模型相对不清晰的题目叫做情境化题目．比较 １９９７、１９９８、１９９９三年高考物理试卷，我们发现，高考物理试卷的情境化题目有逐渐增多的趋势．表１是我们的粗略统计． 表１．三年高考物理试卷情境化试题统计 这说明对高考内容的这一改革趋向在最近几年的高考试卷中已有所体现． 下面就二个知识点的… 相似文献
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物理模型是采用理想化手段，通过抽象思维、逻辑推演、类比联想等方法，对各种研究对象和物理过程在一定条件下进行合理处理，抽象出事物的共同属性而建立的，分析和解答物理问题的过程，就是构建物理模型的过程，解题时所谓“明确物理过程进而在头脑中建立一幅清晰的物理图景”，就是指要正确地构建物理模型，现就高中阶段所涉及的物理模型构建及应用作一初步探讨。 相似文献
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1 问题的提出
通过对近几年高考理综或物理试题的研究,不难发现,物理高考在对物理基础知识、基本技能、基本方法考核的同时,越来越兼顾能力的考查,注重物理知识和物理规律与日常生活和科学技术相结合.考生在遇到这种情景题时,要能够根据所给物理情景建立物理模型,然后根据物理知识和规律进行解答. 相似文献
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随着新课标的实施和高考改革的不断深入,“联系实际、联系生活、关注科技前沿”（STS）已经成为高考命题的趋势。这类问题的选材灵活,立意新颖,要求考生能对试题所展示的实际情景抽象出物理对象和物理过程,建立相应的物理模型,运用相应的物理规律来解决实际问题。本文就电磁学中的STS提出几个问题,供同学们参考。 相似文献
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2010年高考硝烟虽已散去．但留给2011届考生的探究去刚刚开始。考生要想在起点上明确方向．必须全面透彻了解高考命题规律、掌握高考趋势。研究2010年辽宁省高考试卷,能发现在过去一年里高考命题的导向和追求。洞悉课改后辽宁卷的命题规律和特点。 相似文献
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近年来,各地高考经常以现代科技为背景出题。许多考生因对背景的微观机制缺少分析,导致不能构建正确的物理模型而乱套公式。运动电荷在复合场（磁场、电场）中的运动,在科学技术中有重要的应用,下面分析速度选择器、磁流体发电机、电磁流量计、霍尔效应的形成机理,从中归纳出四种应用的本质模型和区别点,以期给即将参加高考的学生以启发。 相似文献
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物理学对于培养学生的科学素质具有不可忽视的重要作用,本文围绕高考物理考核要求的实际情况,用许多典型例题说明物理建模能力、对物理问题的辩证逻辑思考、量纲分析方法等是考生必须具备的几种最重要的科学素质。一、培养考生一定的建立、运用物理模型解决问题的能力物理模型是沟通实际问题与抽象理论的桥梁与纽带,同时也是物理学研究的一种重要的方法,许多物理学理论的展开都是从建立适当的物理模型开始的。比如:质点模型→万有引力定律(两质点间相互作用力规律)F:G((m_1m_2)/r~2) 天体间相互作用力 相似文献
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新高考改革下,物理问题与生活贴近,要想解决实际生活中的变质量气体模型问题,就要学会情景化构建物理模型.如何正确地选取合适的气体作为研究对象,这是将变质量转变成定质量气体模型进行物理问题求解的关键. 相似文献
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在各种物理竞赛中，有许多题型让考生感到似曾相识，但又无从下手。这主要是由于考生对平时所做的题目没有仔细分析和归纳，特别是对同一类物理模型的不同拟题方式没有认真剖析和研究。下面就以三道例题谈谈同一类物理模型的不同拟题方式。 相似文献
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2008年北京奥运会虽已落下帷幕,但奥运比赛项目中蕴涵丰富的物理知识,涉及各种各样的物理模型,让人回味无穷,而以奥运体育项目为载体的运动类问题,也成为近年来高考命题中的热点与亮点题型,突出考查了考生获取有效信息、构建物理模型的能力。要解决这类问题须突出主要矛盾,忽略次要因素,针对实际的情景过程,建构合理的运动模型。现将奥运竞赛项目中隐含的物理模型作一归纳与梳理。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(22)
<正>从美学的角度讲,考生的主观题答卷就是阅卷教师的审美对象,阅卷的过程自然伴随着审美活动。近两年来,笔者参加了江苏省高考政治阅卷工作。面对考生形形色色的答卷,面对考生答卷中存在的一系列问题,笔者觉得考生要想在主观题上得高分,"美"是第一要素。现就高考政治主观题教学中的审美问题进行探究,以求 相似文献
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高考是一种选拔性考试,目的是要在众多考生中选拔出“具有学习潜能”的学生。参加高考的考生在复习备考过程中,通常要做大量的物理习题,而一份高考试题中只有二十几个题目,如何通过这二十几个题目考查学生的学习潜能呢?主要手段是通过设计一些新情景、新问题来考查学生独立分析和解决问题的能力。这就要求考生面对新情景、新问题具有一定的创新意识,既要充分利用复习备考过程中已熟悉的知识、方法与模型,同时又要能结合具体的试题有独立的思考能力。那么物理高考中需要怎样的创新意识呢? 相似文献