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语文是一门基础学科．从小学到中学循序渐进地培养着学生的语言应用能力、形象思维能力,帮助塑造学生的健全人格。“语文是最重要的交际工具．是人类文化的重要组成部分和载体。语文课程是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课。语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质．对于学生学好各科知识和形成综合职业能力、创业能力,以及继续学习和发展．具有重要作用”。由此可见, 相似文献
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"语文是学生必修的主要文化课程之一,是具有基础工具性质的课程,语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质,对于学生学好各科知识,形成综合职业能力、创业能力,以及继续学习和发展具有重要作用。怎样提高学生语文素养,提升中职语文教学质量是每个中职语文教师思考的问题。 相似文献
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职高语文教学的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
吕成玉 《中国职业技术教育》2003,(10):34-35
中等职业学校语文教学大纲(试行)明确指出:“语文课程是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课.语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质,对于学生学好各科知识,形成综合职业能力、创业能力,以及继续学习和发展,具有重要作用.“这段话是对职业高中语文教学的重要地位和作用的高度概括.…… 相似文献
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《小学语文新课程标准》指出:语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性和人文性统一是语文课程的基本特点。所以,对于学生来说,语文是一门非常重要的学科。作为一名语文教师,培养学生的自主学习能力,提高学生的语文成绩和核心素养,是其教学的任务和目标。笔者结合自身的教学实践经验,从激发学生学习语文的兴趣、培养学生语文学习责任感这两个方面,阐述了教师培养小学生对语文学科自主学习能力的策略。 相似文献
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中等职业学校教学大纲（试行）中指出，语文课程是中等职业学校各类专业必修的文化基础课，语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质，对于学生形成综合职业能力、创业能力，具有重要作用。语文教学要适应目标的要求，为全面提高学生素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础。 相似文献
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《中等职业学校语文教学大纲（试行）》指出中职语文是“中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课”,“它对于提高学生思想政治素质和科学文化素质,对于学生学好各科知识,形成综合职业能力、创业能力,以及继续学习和发展,具有重要作用。” 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(1)
正《中等职业学校语文教学大纲(试行)》中提出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分和载体。语文课程是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课。语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质,对于学生学好各科知识形成综合职业能力、创业能力,以及继续学习和发展,具有重要作用。"中等职业学校与普通高中的培养目标不同,中等职业学校的语文教学在教学目的、任务、内容、原则、过程和方法等方面,除了具备中学语文 相似文献
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历史证明,语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,是义务教育阶段的一门基础学科.学好语文,对于培养学生学习其他学科和继续学习,对于弘扬祖国的优秀文化和吸收人类的进步文化,以及提高民族素质都有重要意义.因此,应针对学生的现实生活加强语文实践活动,积极地进行教学改革,提高教育教学质量.而作文是语文教学中一个很重要的环节,是学生语文综合能力的运用.作文训练最能体现和锻炼学生的创造性思维.因此,为了以作文训练为突破口,培养学生的创造性思维,我在多年的语文教学中,努力改变过去的作文训练方法,注意发挥学生的想象力,围绕学生的创新做文章. 相似文献
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李淑莲 《延边教育学院学报》2015,(1):87-90
在语文教学中,语文教师应该认识到对联教学是一个将古典文学与现代文化沟通的很好的桥梁,也是训练学生驾驭语言文字能力的一个好的途径。对联能力的提高是一种语文能力的提高,它对于学生表达能力、作文能力的提高有重要的影响。学生语言锤炼能力的培养应该在语文教学中一以贯之,想要提高学生的属对能力,应该将其作为一种长期的语文活动坚持下去。 相似文献
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语文课程是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课。职教语文教学对于提高学生科学文化素质和人文道德素质,对于学生学习各科知识,形成较高的职业能力和创业能力,对他们的继续学习和发展,都具有十分重要的作用。 相似文献
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在职专教学中,语文是一门重要的基础性学科,通过语文学习可以提高学生文化素养以及思想政治素养,对于其他学科的学习也起促进作用,从而不断提升学生综合能力。本文就培养职专学生的语文阅读能力进行研究探讨 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(18)
<正>初中阶段的学生,有一定的自主学习能力和意愿,好奇心求知欲都很旺盛,打好初中语文学习的基础,对学生的日后发展好处良多。本文着力探讨了在语文学习中阅读课外书目的重要性,为学生语文学习能力的提高提供帮助。一、初中语文学习现状语文是课程体系中的一门基础性科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,是人们交流思想的重要工具。对于语文 相似文献
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杨海萍 《中国教育发展研究杂志》2008,5(9)
新课程理念下的教学是师生在实践活动中探究、领悟、互动的过程。《中等职业学校语文教学大纲（试行）》明确指出：“语文课程是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课。语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质,对于学生学好各科知识,形成综合职业能力、创业能力,以及继续学习和发展,具有重要作用。”这段话是对职业高中语文教学的重要地位和作用的高度概括。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
语文课是学生接受文化知识洗礼的重要课程,尤其小学语文对于中学生的文化塑造意义更加深远。在新课标改革背景下,教师必须倡导学生自学互帮,提高学生自学互帮的能力。从现阶段小学语文教学存在的问题以及如何提高学生的自学互帮能力两个方面进行探讨。 相似文献
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在语文教学与专业学习的结合中培养学生能力 总被引：1，自引：0，他引：1
吕秀云 《中国职业技术教育》2003,(34):20-21
中等职业学校语文教学大纲(试行)中指出:语文课程是中等职业学校各类专业必修的主要文化基础课。语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质,对于学生学好各科知识,形成综合职业能力、创业能力,以及继续学习和发展,具有重要作用。根据大纲的要求,我市在语文教学中,更新教学观念,树立“以学生为中心、以能力为重点”的思想,探索语文教学与专业学习有机结合的新路子,抓住教学的各个环节,激发学生的学习积极性和主动性,充分发挥语文教学在学生发展中,提高素质,培养能力的重要作用。 相似文献
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汉字不但是中国传统文化的一件里程碑式的瑰宝,而且还是传承历史文化的载体,具有非常重要的文化传承价值。作为小学语文教学不可缺少的组成部分,写字教学不仅培养了学生正确规范书写汉字的能力,更重要的是,通过写字教学可以激发学生心中的爱国热情,对于陶冶情操、提高对于事物的审美能力、养成良好心态和意志品质具有重要意义。 相似文献