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1997年,我国高等教育招生并轨,成本分担制度在全国普通高校全面推行。11年来,我国学术界从没停止过关于高等教育收费的讨论,与此同时,高校收费仍存在很多问题。在现有成本分担比例的指导下,如何完善我国高等教育收费制度？还将是一个难题？本文结合成本分担理论的内容以及我国现阶段高等教育收费的现状,为完善我国高等教育的收费提出合理化的建议。 相似文献
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钟景迅 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(1):36-39
研究生全面收费是近年来研究生教育改革中的热点问题。由于教育经费的不足和研究生教育的特殊性,研究生全面收费有一定的合理性和必然性。但如若全面收费,相当一部分贫困生群体可能因为高昂的学费而面临入学困难,这是一种教育公平失衡的表现。为了解决研究生全面收费后出现的教育公平问题,一方面需要确立合理的研究生教育成本分担比例,完善研究生收费标准;另一方面也需要健全研究生奖学金、贷款制度,完善研究生收费保障体系。 相似文献
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伴随高等教育大众化的实现,成本分担理论推动收费制度改革,高额学费让许多贫困家庭捉襟见肘,高校贫困生资助体系成为实现教育公平和化解社会矛盾的有效途径。本文在界定贫困大学生和贫困大学生资助体系的基础上,分析了贫困大学生资助体系的有效主体及理论支点。 相似文献
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论我国高等教育成本分担制度下的教育公平问题--兼论高校贫困生的入学保障 总被引：2，自引：0，他引：2
邓彧 《成都教育学院学报》2005,19(8):56-58,72
教育公平是公平概念在教育领域的延伸,它是衡量一个社会教育发展和文明程度的重要指标.在舒尔茨提出的人力资本理论和D·布鲁斯·约翰斯通提出的高等教育成本分担理论得到国际社会的广泛认可并作为我国的一项制度将在未来继续实施的情况下,贫困生因没有能力承担高等教育费用而出现的各种问题无疑是时教育公平的巨大挑战,这也使得如何在高等教育成本分担制度下更好地保证贫困生接受高等教育成为一个举足轻重的问题. 相似文献
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高等教育收费上学制度和成本个人分担问题是目前我国理论界和社会关注的热点问题。本文首先分析了我国高等教育收费上学制度和成本个人分担的理论基础和现实依据,并指出了目前我国高等教育收费缺席和成本个人分担中存在的主要问题,进而提出建立科学合理的高等教育收费制度和成本个人分担的相关建议。 相似文献
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幼儿教育收费的实质是受教育对幼儿园教育成本的分担，幼儿因收费标准应当在幼儿园教育成本核算的基础上根据一定的分担比例确定。以幼儿因教育成本为依据制定幼儿园收费方案是规范幼儿园收费制度的改革方向。本所介绍的建立在幼儿园教育成本分担原则基础上的广州市幼儿园收费制度改革方案为幼儿园收费制度的规范化改革提供了一个范本。 相似文献
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高等教育收费上学制度和成本个人分担问题是目前我国理论界和社会关注的热点问题.本文首先分析了我国高等教育收费上学制度和成本个人分担的理论基础和现实依据.并指出了目前我国高等教育收费缺席和成本个人分担中存在的主要问题,进而提出建立科学合理的高等教育收费制度和成本个人分担的相关建议. 相似文献
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“一费制”对农村义务教育的影响及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
农村义务教育试行“一费制”后 ,规范了农村中小学收费行为 ,减轻了农民负担 ,提高了入学率 ,降低了辍学率。但是 ,“一费制”也使农村义务教育经费缺口加大 ,公用教育经费减少 ,贫困生救助难度增大。为解决“一费制”后农村义务教育经费困难问题 ,亟须建立义务教育经费分担体制 ,实行义务教育经费转移支付制度和贫困生资助制度。“一费制”的具体内容是 :在全面清理农村中小学乱收费、严格核定杂费和课本费的基础上 ,综合考虑两项收费 ,核定一个最高标准 ,只向学生收取一项费用 ,不再向学生收取任何其他费用。“一费制”最高限额标准由教育… 相似文献
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教育公平是社会公平的重要组成部分,是教育发展的主要目标之一.本文通过对邓小平关于教育收费政策的改革、高等教育成本的分担、民办高校的发展和贫困生资助制度的作用四个方面进行理论剖析,表明教育公平理论是邓小平理论的重要组成部分,坚持教育公平是社会主义教育事业必须坚持的基本原则. 相似文献
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自1989年我国开始改革高校教育收费体制以来,逐渐建立起由国家、社会、学生家庭共同分担高校培养成本的机制。高校人均收费由20世纪90年代初的两三百元上升到现在的6000元左右,增长近30倍,其增长速度远远高于国民人均收入水平的增长。在此过程中,贫困生问题日益凸显,这也引起国家和学校的广泛关注。本文通过分析高校对贫困生的资助现状,发现在资助工作中遇到的问题,提出几点完善贫困生资助工作的建议。 相似文献
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寇建新 《中国科教创新导刊》2010,(2):238-238
随着高校招生、收费和就业制度的逐步深化,以及地区经济发展不平衡、贫富差距、天灾人祸、企业不景气或父母失业增多等原因,高校贫困生的比例不断增加,贫困生的思想问题也日渐突显,自卑、不善交流、心理压力大等在贫困生中较为普遍。贫困生作为一个特殊的群体,如何做好他们的思想教育工作,帮助他们心理解困,已成为一个不可忽视的课题。 相似文献
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中法两国对比证明,我国高校收费存在一般专业偏高,热门专业偏低;政府投入不足;教师主收入靠创收;企业用人与教育投资脱钩等问题。笔者主张,通过国家立法形式规定,实行政府只补贴基础学科和贫困地区教育及贫困生,企业自办高职教育并向学校支付人才使用费,委托培养和贷款助学相结合的政策。建立与政府财力、企业需求、居民收入水平相一致的多样化高等教育成本分担制度。让富人多担责,让贫困生能自我发展。 相似文献
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常建秋 《黑龙江教育学院学报》2008,27(9):59-60
目前,在我国经济还不够发达的情况下,研究生教育收费已经成为必然,对于研究生教育全面收费的问题也逐步成为社会大众所关注的焦点。分析研究生教育成本分担制度的重要意义,探究建立研究生教育成本分担制度应采取的措施,并提出改革研究生教育成本分担标准的合理性建议。 相似文献
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随着高校收费制度的改革,高校贫困生群体的规模在不断扩大,从而引发一系列心理和社会问题,贫困生的心理问题引起了高校和社会的高度关注。分析了贫困生的心理特征并探讨了解决方案。 相似文献
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国外高校贫困生社会资助由来已久,资助制度与措施不断完善。随着我国高校收费制度及成本分担机制的推行,国外资助的经验和启示主要体现在以下几个方面：一是基本上都采用了组合型的社会资助措施;二是＂以经济需要为基础＂成为资助的原则;三是从＂赠予性资助＂向＂延迟付费性资助＂转化;四是资金来源渠道多元化;五是各国政府都把财政支持作为主渠道。 相似文献
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试论做好高校贫困学生资助工作的途径和方法 总被引：7，自引：0，他引：7
随着我国高等教育改革的进一步深化,高校学生收费制度已全面实施,随之而来的高校经济困难学生问题也日显突出,贫困生现象已成为了一个社会现象。国家及社会各部门对此也相当重视。如何使贫困生能够不受经济影响顺利地完成学业是每一位高校学生管理工作者的神圣职责,切实做好贫困生资助工作,探讨解决贫困生资助工作的途径具有非常重要的现实意义。 相似文献
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随着高等教育从精英化教育转为大众化教育,独立学院作为高等教育制度创新的产物,成为实现大众化的重要途径。由于独立学院本身就是高收费的民办性质院校,学费很难减免,因此,独立学院贫困生承受着远大于公办高校学生的学费压力。如何建立一套完整合理的良性贫困生资助体系,帮助独立学院贫困生顺利完成学业,是目前独立学院需要解决的问题。本文通过对我院贫困生现有资助体系分析,希望在提出＂关爱学生＂的学生工作方针背景下为进一步完善我院贫困生资助政策提供帮助。 相似文献
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随着高等教育大众化的实现和大学收费制度的实施,贫困生问题开始凸现出来。高校的收费制度还处在初步发展的阶段,国家需要建立一个完善的学生助学贷款制度。 相似文献
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孙林山 《广东轻工职业技术学院学报》2006,5(3):43-46
近几年高等教育收费问题逐渐成为社会关注的热点问题。从实际出发,简单回顾了我国高等教育收费制度的发展历程,浅谈自身对我国高等教育收费制度的一点认识,并列举了解决贫困生问题的主要措施。 相似文献
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随着我国教育体制改革的不断深化和高校收费制度的改革,高校贫困生问题日益显现.贫困大学生由于其特殊的家庭环境和生活条件,使得其心理问题更加突出.我们在对全校不同专业的671名贫困生及866名非贫困生的心理问卷调查中,发现心理异常的人数比例分别为16%和9%,贫困生心理异常比例比非贫困生高出了7个百分点.如何做好这部分学生的工作,解决他们的心理问题,是高校人才培养工作中面临的不容忽视的重要课题. 相似文献