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1.
我校历史教研组,有中年教师四名,青年教师三名。我校正处于上升时期,教学质量亟待提高,尤其对青年教师的培养,更是当务之急。  相似文献   

2.
我校有专职教师74名,学历不达标的占12%。他们中的大多数,热爱教育事业,有较强的事业心和责任感。但在专业知识、教育教学能力等方面或多或少存在一些问题。如何解决这些问题,我校从1987年开始,作了许多有益的探索。几年来,针对青年教师有志向、爱学习、好动脑的特点,我们充分发挥党,团组织的作用,采取生动活泼的形式,努力提高青年教师的政治素质,激发他们教书育人的积极性。首先我们组织青年教师参  相似文献   

3.
青年教师是教育发展的未来。努力培养和造就一支高素质的青年教师队伍,是跨世纪国家“四化”建设发展的需要,也是教育事业本身发展的需要。 我校现有青年教师47人(35岁以下),占第一线教师的55%,主部是大学本科以上学历,其中研究生学历2人。传统的为学历达标而进行的补偿性师资培训在我校已无迫切需要,突出的问题在于如何协调学校发展和教师自身发展的关系。几年来,学校始终把教师,  相似文献   

4.
我们刘集中学共有八个教学班,教职工32人,其中青年教师24人,占全体教职工总数的75%。因此,对青年教师的管理,是我校教师管理的“重头戏”。近几年来,由于我们重视了对青年教师的管理,因而我校不少青年教师脱颖而出,成为学校教育教学工作的骨干。92年在全县举办的优秀课评选中,我校有三名青年教师获奖,93年有两名青年教师在  相似文献   

5.
切实加强青年教师的思想道德建设湖北大学□王体正教师担负着培养人才的历史重任,其思想道德素质在很大程度上影响甚至决定学生的思想道德水平。我校有800多名专任教师,青年教师占半数以上。在学校改革与建设中,我校党委十分重视教师队伍建设,并始终强调和采取有力...  相似文献   

6.
“七五”期间,高校教师的培养工作取得了一些成绩,各学校通过在职攻读博士、硕士及出国进修等途径,使青年教师学历层次有很大提高。截止1991年底,我校(校本部)青年教师中,已获得博士学位的29人,在读的41人;获硕士学位的312人,在读的24人。硕士以上学历的青年教师占青年教师总数的62%。从1980年以来,我校(校本部)公派留学人员学成回来的有88人。可以说经过多方努力,我校近几年来在教学、科研方面,已培养出了一批优秀青年骨干教师。但目前将他们推上学科带头人的位置还有相当一段距离,况且这批教师从数量和质量上还远不能  相似文献   

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一、我校青年教师的基本情况   1 999年初 ,我校青年教师总人数 3 4人 (均为 1 973年 1月后出生 ) ,其中男青年教师 8人、女青年教师 2 6人 ;大专学历 6人、中师学历 2 8人 ;正进修大专的人数为 2 4人 ;语文教师 9人、数学教师 1 0人、音乐教师4人、自然 1人、计算机 2人、美术 3人、体育 4人。他们的职称均为初级或未定级。这批青年教师都是师范毕业生 ,但教师素质的形成并非一蹴而就。因此 ,学校要为青年教师创造更多有利于他们健康成长的环境和条件 ,让他们加快成才的步伐。  二、创设优良的学习环境  在巩固“两基”成果的基础上 …  相似文献   

8.
抓好高校师资队伍建设,尤其是重视和关心青年教师队伍的建设是迫在眉睫的大事。我校现有青年教师已过千人,达到教师总数的40%以上。他们大多数是近几年毕业的研究生。35岁以下的青年教师中,具有研究生学历的占78%。他们具有扎实的理论基础和一定的科研能力。据统计,1990年我校青年教师获国家自然科学基金青年基金47.61万元,为全  相似文献   

9.
群雁高飞     
沈阳市秦山路小学在建设“坚持社会主义方向,品德高尚,结构合理,素质优良,数量充足的新时代教师队伍”工作中,尤为重视青年教师的培养。几年来,该校培养青年教师的工作成就颇大,广大青年教师热爱教育事业,有理想,有抱负,肯钻研,能吃苦.至今,在占该校55%的72名青年教师中 已有本科学历1名,专科学历12名;市级优秀青年教师5名,区级优秀青年教师18名;获区级以上优秀教师称号近30名。目前,该校广大青年教师已经形成为该校教师队伍的中坚骨干。譬如:  相似文献   

10.
我校是上海市松江区的一所城镇小学,现有学生3152人,教职工226人,其中教师144人。第一线上课教师的学历合格率为100%,本科学历1人,大专学历104人,正在进修大专的10人,占教师总数的80%。目前在第一线的(35岁以下)青年教师有81人,占整个教师队伍数的56%。从1997年起,我校以“大语文”教育研究为抓手,努力推进师资队伍建设,取得了可喜的成果,我们的主要做法是:  相似文献   

11.
我校现有教师2173名,其中45岁以下的中青年教师1458名,占教师总数的67%,35岁以下的青年教师1127名,占教师总数的51.8%。现有45岁以下的教授35名,35岁以下的副教授(含副研究员)188名。广大中青年教师较为稳定,已成为我校教学科研第一线的生力军,一批中青年教师已成为骨干力量。有一些已成为学术带头人  相似文献   

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陈丽娜 《考试周刊》2014,(71):17-18
<正>近年来,我校招收了大批青年教师。他们承担着学校教育教学工作的重要任务,成为学校的主力军。青年教师学历高,知识面广、头脑灵活、思想活跃,但缺乏实践经验。因此青年教师的培养是学校的一项重要工作。我校从重视师德、磨炼师能两方面入手,做好青年教师培养工作。一、重视青年教师师德师风建设教师的思想品德、道德情操、作风仪表、言行举止无不对学生起着潜移默化的作用。这种作用是其他任何因素都不可  相似文献   

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"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本."<中国教育改革与发展纲要>中明确指出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师."培养教师,抓好教师队伍建设是促进学校发展的根本性工作.对于我们学校而言,狠抓青年教师的培养尤为关键.我校目前在教学第一线的教师共有46名,其中35岁以下的教师有36名,占近80%.而且我校因经济条件、地理位置等不利因素导致新进的教师与兄弟学校相比,素质有明显差距.因此,为提高学校教育质量,我们非常重视青年教师的培养工作.下面,简单谈一谈我们学校在培养青年教师方面的几点做法:  相似文献   

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提高青年教师队伍的素质,加强青年教师队伍的建设,是一项具有跨世纪意义的重大系统工程。前些年,我校教师队伍状况是“两多一少”,即青年教师多,学历不达标的多,骨干教师少。这“两多一少”带来了严重的四大问题:1、中专、专科学历的青年教师因学历不达标而知识层次低;2、青年教师参加工作时间短,经验不足,教学实践能力差;3、青年教师普遍缺乏对小学教育实际的了解,教学上缺少师范性;4、近年大学  相似文献   

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培养青年教师是学校领导的重要任务大兴县西红门小学校长韩启庭我校是一所普通农村小学,有29个教学班,1200多名学生。在职的63名教师中,35岁以下的青年教师有31名,约占50%。随着教育事业的发展,青年教师已成为学校的中坚。几年来,我们把加强对青年教...  相似文献   

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我校是1986年组建的一所新校,现有任课教师59名,其中40岁以上的中老教师仅有14名,占23%,1980年以后的各届本科毕业生45名,占77%在45名中,86届以后的34名,占56%。不难看出,这支教师队伍特点是:“年轻、学历高、经验少”。面临着教育事业快速发展的形势,我们结合我校实际情况,充分挖掘学校自身的潜力,发挥中老年教师的优势,实行一帮一的做法,把全校教师组成了二十五个一帮一的对子,全面提高青年教师的素质。  相似文献   

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我校现有教职工101人,其中任课教师82人。任课教师中30岁以下的有66人,占80%以上。这种教师队伍状况,促使我们一直狠抓教师全员素质的提高,特别是重视狠抓青年教师队伍建设。教师在职培训是提高教师全面素质的重要方式,而在职培训除进行高一层次的学历教...  相似文献   

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邓小平同志一九七八年在全国教育工作会议上指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”,教师的质量是学生全面发展的先决条件。我校是一所新校,教师队伍的年龄结构偏于年轻化。在岗的45名教职工中,35岁以下的青年教师占50%,而且有12名教龄不满五年。因此,帮助青年教师在教学岗位上提高教学基本功和锻炼教学能力就成为我们的紧迫任务。为了让青年教师尽早适应教育教学的需要,我们从本校实  相似文献   

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目前,我校有教师28名,青年教师20名,占教师总数的71.4%,个别年级的青年任课教师达85%.在今后几年内我校还将有部分教师陆续退休,再加上小学生人数为增加,和早日完成普及九年制义务教育任务,我校在今后几年内,还将扩大招生指标,新教师的数量和比例还会逐步增加.另外,教育改革的形势迅猛发展,改革力度逐渐加大,从而对教师的思想水平,业务素质将有新的要求.  相似文献   

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把学历层次的提高作为继续教育的重要目标绥化市第一中学校长盛向君我校是一所具有40年历史的省重点中学,从教师现状看,老教师退休殆尽,中年教师人数不多,青年教师人数过半。青年教师成为学校教师队伍的主体,教学工作的主力。面对这种状况,我们遵循“立足本校从基...  相似文献   

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