共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
高级程序设计语言课程教学改革与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
张锦祥 《浙江教育学院学报》2007,(4):71-76
在诸多高级程序设计语言课程中,C语言程序设计是比较难教和难学的一门课程.在分析该课程传统教学模式中存在问题的基础上,提出了采用分段教学、加强以算法为中心的程序设计内容、优化实验结构和采用网站辅助教学等改革建议. 相似文献
3.
丁四成 《宿州教育学院学报》2011,14(2):140+156-140,156
指针算法分析是C语言教学中非常难解的一个知识模块,文章从C语言指针算法的概念出发,分析了指针算法教学中的几个关键点问题,对在教学中存在的一些问题进行探讨。 相似文献
4.
排序是计算机科学中最重要的研究问题之一,也是学习C语言程序设计过程中重点研究问题之一。主要介绍了顺序比较法、选择排序法、冒泡排序法、改进的冒泡排序法和直接插入排序法,并从排序算法的思想、模拟排序执行过程、实现排序的算法代码及算法性能分析4个方面进行了详细的解析,可以帮助C语言初学者轻松理解几种常用的排序算法。 相似文献
5.
6.
7.
本文分析了《C语言程序设计》教学过程中存在的问题,总结了多年来在C语言程序设计教学过程中的一些经验,并提出了一点语言程序设计教学方法的创新构想,希望能为培养应用性人才贡献一点微薄的力量。 相似文献
8.
钱巨 《中国校外教育(理论)》2010,(5)
C++程序设计语言是许多大学计算机等相关专业的核心课程.本文分析了当前C++程序设计语言教学中存在的问题,在此基础上结合教学的内容、教学手段等方面提出了一种整合化的教学新思路. 相似文献
9.
C语言程序交互式虚拟算法动画的开发与教学应用 总被引：2，自引：0，他引：2
分析C语言程序算法抽象复杂、学习枯燥等特点及教学中存在的问题,针对现有算法动画形式单一、功能不全、静态数据并缺乏娱乐性等缺点,开发出交互功能强大的动态性、娱教并重的虚拟算法动画。重点以"选择排序法"为例实现了数据输入的动态性与灵活性,并动态推导了排序过程;以"递归算法"游戏为例,实现了虚拟算法的交互性与娱乐性,旨在变复杂、枯燥的算法学习为直观生动、有趣的娱乐学习。 相似文献
10.
11.
针对赣南师范学院普通理科专业《C语言程序设计》课程教学过程中存在的问题,结合教学实际介绍如何在实际教学中运用知识可视化技术将真实问题与程序学习结合起来,加强C语言符号的表征能力,再造学生的算法想象力,从而真正使学生掌握C语言程序开发的技能,提高教学质量,并利用SPSS软件分析知识可视化技术对学生学习成绩的影响. 相似文献
12.
朱翔 《中国科教创新导刊》2010,(32):101-101
C语言程序设计是一门基础的程序设计语言,本文通过总结多年C语言程序设计课程的教学经验,就C语言学习中教学的目标、内容、方法和评价几方面发表一些看法,提出职业学校C语言的教学主要应当调动学生的积极性,培养学生分析问题解决问题的能力。 相似文献
13.
14.
算法设计是计算机程序设计语言中的核心内容，合理的算法不仅可以节约空间、提高程序的执行效率，而且是提高学生程序设计能力的关键．本文通过对算法的认识、表示、分析来探讨如何做好程序设计语言中算法的教学。 相似文献
15.
C语言程序是一门计算机及其相关专业的基础课程。通过调查走访,分析学生学习C语言程序设计中存在的问题,分析C语言程序设计课程特点,总结实践教学的经验,分享分组实践教学的具体应用,并通过具体实例来验证部分应用策略,为程序设计类课程教学提供参考。 相似文献
16.
17.
18.
19.
黄建雄 《中小学信息技术教育》2007,(10):22-23
新课程改革要求课程教学以学生为主,Visual Basic程序设计语言教学的主要目的是使学生能从简单问题出发,设计解决问题的算法,并使用VB程序设计语言编制程序实现算法解决问题。这种编程解题方式与数学解题方式有相同点,更存在着许多区别。 相似文献
20.
排序是计算机科学中最重要的研究问题之一。在对常用的几种排序算法进行了综合比较的基础上,本文提出了在实际应用中如何选择排序算法的一般原则,同时也给出了一些算法的改进策略及其C语言实现。 相似文献