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新时期对党员干部进行中国特色社会主义信念教育,是应对当今社会信仰选择多样化的需要,也是应对社会不良风气以及应对西方敌对势力西化、分化政治图谋的需要。对党员干部进行中国特色社会主义信念教育分为三部分：以中国特色社会主义理论体系为重点的理论教育、坚定走中国特色社会主义道路的信念教育以及坚持中国特色社会主义制度的信念教育。 相似文献
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张威 《黄冈师范学院学报》2006,26(5):82-86
在全球化浪潮的推动下,西方敌对势力开始针对社会主义国家的新一轮“和平演变”攻势。为此,我们要清醒认识全球化对我国社会主义政治制度安全构成的挑战;加强社会主义意识形态建设,构建科学的社会主义政治制度安全战略,坚决抵御和有力回击西方敌对势力“和平演变”图谋,确保我国政治制度安全。 相似文献
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一、对青年学生必须加强思想政治素质方面的教育。当代大学生面临改革开放和社会主义现代化建设这样伟大而深刻的社会变革，这一方面为青年的健康成长提供了十分有利的条件，另一方面也使他们在复杂的变革中面临考验和挑战。个人主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想给青年学生带来消极影响。特别是境外敌对势力加紧对青年进行思想文化渗透，企图用西方腐朽思想文化“毒化”青年一代，同我们争夺思想教育这块阵地。我们必须十分清醒地看到，大学生是我们国家和民族的明天和希望，是新世纪我国社会主义现代化建设的主力军，肩负着实现中华民族… 相似文献
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边卫军 《时事(时事报告中学生版)》2000,(4)
新世纪开始，我们都盼望国家富强，人民安康。可李洪志却不甘心自己的失败，利用“法轮功”继续兴风作浪，与人民为敌，煽动“法轮功”分子滋事，甚至到天安门广场自焚，妄图破坏国内安定团结的大好局面。这更赤裸裸地暴露了其邪教组织的狰狞面目。“法轮功”早已是被我国取缔的非法邪教组织。我国是社会主义的法制国家，任何违法的行为或活动，都要受到法律的制裁。世界各国都不允许邪教的存在。随着越来越多的人认清了“法轮功”的真实面目，李洪志感到穷途末路，拜倒在西方敌对势力脚下，垂死挣扎。实际上“法轮功”已演变成西方敌对势力… 相似文献
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当前的全球化是资本主义主导下的全球化,具有不可否认的意识形态性,并深刻地表现为“客观的全球化进程”与“西方主观的全球化战略”的对立统一。在全球化浪潮的推动下,西方敌对势力开始针对社会主义国家的新一轮“和平演变”攻势。为此,我们一方面要清醒认识全球化对我国社会主义政治制度安全构成的挑战;另一方面,我国要加强社会主义意识形态建设,构建科学化的社会主义政治制度安全战略,坚决抵御和有利回击西方敌对势力“和平演变”图谋,确保我国政治制度安全。 相似文献
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张振东 《商丘师范学院学报》1991,(4)
当前,在国际上两种社会制度和两种思想体系的斗争十分尖锐。西方敌对势力对社会主义国家推行的“和平演变”战略,在东欧、苏联一些国家已经得手,国际共产主义运动处于一个低潮时期。为了提高对西方敌对势力施行“和平演变”战略的认识,坚持走有中国特色社会主义的道路,我们必须加强对反“和平演变”斗争规律的研究,认清反“和平演变”斗争是关系着我们社会主义国家前途和命运的大事,是摆在全党和全国人民面前的一项艰巨的、复杂的、长期的任务,并相应的制定一整套行之有效的反“和平演变”战略措施,逐步挫败他们的“和平演变”战略图谋。本文试就反“和平演变”斗争的长期性谈点粗浅看法。 相似文献
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初三教育内容和基本要求主要是: 一、对学生进行我国的基本国情及建设有中国特色的社会主义的有关内容教育。使他们初步认识我国社会主义初级阶段的基本路线和奋斗目标,初步树立只有在中国共产党领导下建设有中国特色的社会主义才能使中国强盛起来的信念,了解人民民主专政社会主义国家的性质和任务。 二、对学生进行社会主义民主与法制观念教育,使他们知道法律的作用,帮助学生树立维护宪法的权威,培养学生依法享有公民权利和依法履行公民义务的观念,公民应依法办事和违法受制裁的观念,提 相似文献
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周星明 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(4)
一、大学生思想道德教育中存在的问题与原因分析 随着改革开放和社会主义市场经济体制的建立 ,西方资产阶级的腐朽生活方式和价值观念通过各种渠道渗透到我国社会生活中 ,使人们的理想、信念发生了动摇 ,世界观、人生观、价值观发生了错位。高校亦不例外 ,大学生思想道德素质普遍有所滑坡。主要表现在 :1.信仰淡漠。面对西方敌对势力的渗透 ,世界政治形势的变迁 ,国际共运的挫折 ,市场经济的冲击 ,腐败现象的影响 ,少数学生对马克思主义的伟大学说感到困惑、迷惘 ,甚至产生怀疑 ;对建设有中国特色社会主义和实现中华民族的伟大复兴心存疑… 相似文献
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社会生产总是在一定经济制度下进行的。了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度，对于学生认识国家经济快速发展的原因、坚定社会主义信念、积极参与社会经济生活大有裨益。在教学“我国的基本经济制度”时，教师必须引导学生对下列几组关系进行探究，才能真正使学生加深对这一基础知识的理解。 相似文献
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徐贵权 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1991,(1)
为适应国内外形势发展的需要,中共中央决定对广大干部和青年学生进行一次深入细致的社会主义教育。搞好社会主义教育,对于增强人们的社会主义信念,坚定人们走社会主义道路的信心,推进我们建设有中国特色的社会主义伟大事业,具有重要的现实意义和深远的历史意义。引导人们认清我国社会主义的优越性,是使人们增强社会主义信念,坚定走社会主义道路之信心的基础和前提,因此它是社会主义教育的核心任务。鉴于一些人从某些社会现象出发认识现实的社会主义,从而怀疑乃至否认社会主义优越 相似文献
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在校企合作、工学结合模式下,高职学生的理念信念教育的模式和学生的理念信念受到较大冲击。应加强校企合作,创新高职学生理念信念教育方式,改革课程内容,改变教学方式,尊重学生主体地位,加强文化熏陶,才能实使理想信念教育工作收到实效。 相似文献
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结合学习语文教材中西方现代主义文学的有关内容,通过阐述西方现代主义文学产生的背景,使学生了解20世纪20—70年代西方资本主义社会的现实,进而对比当代西方和我国经济社会发展的现状,让学生正确客观认识资本主义社会,认识我国现行的具有中国特色的社会主义制度的优越性,从而坚定学生对我国社会主义制度的信念;另一方面,借此作例,探索语文教学中对学生进行思想教育的方法途径。 相似文献
15.
王飞霞 《湖南第一师范学报》2009,9(6):58-61
对大学生进行社会主义核心价值体系教育,是有效抵制西方敌对势力对我国分化、西化图谋的有力途径;是用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮的重要举措;是提高大学生思想政治素质的关键;是提高思想政治理论课教学效果、加强马克思主义理论研究和建设工程的迫切需要。 相似文献
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李小元 《和田师范专科学校学报》2007,27(1):237-238
加强对大学生进行马克思主义发展史教育，关系到对共产主义的信仰和对中国特色社会主义的信念，关系到培养社会主义的建设者和接班人的国家大计。加强马克思主义发展史教育，对把握马克思主义的精髓，加深对社会主义的发展尤其是中国特色社会主义建设的认识，具有重大而深远的意义。高校是思想品德教育的主阵地，改善“两课”教学，才能更好发挥高校主阵地作用。 相似文献
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东欧社会主义国家和苏联发生的剧变,使国际共产主义运动遭受到前所未有的重大挫折。西方敌对势力对社会主义国家施行和平演变,不仅是一种可能,而且变成了不可否认的现实。社会主义中国还面临着一场极为严竣的挑战。对此,人们不仅要从思想上保持清醒的头脑,而且必须从控制论的科学高度构筑起反和平演变的系统工程,彻底击溃西方敌对势力的“和平攻势”,确保社会主义新制度的巩固和发展。 相似文献
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程向明 《中学政治教学参考》1994,(1)
〔教学目的〕 通过教学,使学生了解我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家,进一步认识人民民主专政的实质是无产阶级专政,了解我国人民民主专政具有自己的特点和优点。 通过教学,教育学生懂得在我国坚持人民民主专政的必要性的道理,培养学生自觉捍卫人民民主专政的意识和行为,并能对削弱和否定人民民主专政的错误观点具有初步识别和批判能力,帮助学生树立坚持走社会主义道路的信念。 〔教学重点〕 我国人民民主专政的特点和优点是本框的重点。因为只有理解了这个问题,才能进一步明确坚持人民民主专政的必然性,从而教育学生自觉地去坚持和捍卫人民民主专政。 〔教学课时〕2课时。 相似文献
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刘小丽 《南昌教育学院学报》2013,(6):15-16
我国经历了几十年的不断探索,确立了社会主义核心价值体系。大学生作为国家的建设者和接班人,思想上还不够成熟,在多元化思想的冲击下,必须要加强大学生的思想政治教育。高校必须要认清以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的必要性,要认清挑战与问题,采取科学有效的对策,使大学生的思想政治教育能够符合社会政治经济的发展。本文主要分析以社会主义核心价值体系引领大学生的思想政治教育。 相似文献