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相似文献
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1.
刘志平 《贵州教育》2013,(19):24-27
今年5月,全国妇联发布了包括我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况最新数据的研究报告。根据《中国2010年第六次人口普查资料》样本数据推算,目前全国农村留守儿童数量为6102.55万,占农村儿童总数的37.7%,每5个孩子就有一个留守儿童,而在城乡结合的县级学校中留守儿童的比例更大,因为城镇化进程中农村学生大量涌入。这些家庭往往效仿"孟母三迁",但却很难择"贵族"学校哺乳;为此他们对城乡交接的县级学校特别厚爱,这样学校成了留守儿童的家,成了孩子犯错的地方;而教师就成了  相似文献   

2.
<正>金寨县有留守儿童约2.4万人,其中父母双方外出的留守儿童达1.1万人。2010年以来,全县共建设"留守儿童之家"项目学校424个,其中示范学校15所;在各界支持下,建立了留守儿童活动室、心理咨询室;成立了贫困留守儿童奖励基金会。在此基础上,县教育局主动与县文广新局、县广播电视台、县关工委、团县委等部门合作,发挥各自优势,帮助他们疗精神之"伤"、除心灵之"垢",为广大留守儿童的健康成长创造了良好条件。为强化对留守儿童教育与管  相似文献   

3.
目前对留守儿童的关注大多采取"问题取向",刻板印象威胁理论通过实证的方法证明了"污名化"对个体会产生许多不良影响。对留守儿童的教育,应该做到:全社会客观、全面看待留守儿童,树立留守儿童积极、正面形象;教师不断提升修养,秉承无偏信念;学校挖掘教育资源,培养留守儿童的各种能力;多方合作营造"我留守,我自豪"的氛围,增强留守儿童的自信心。  相似文献   

4.
针对农村留守儿童不断增长和寄宿制学校建设不足的矛盾,江苏省近期将新建、扩建一批寄宿制学校,力争首批能满足10万名留守儿童的住宿需要,确保所有想寄宿的留守儿童都能在寄宿制学校学习和生活。同时,江苏将进一步加大扶困助学力度,按照留守儿童优先的方针,扩大对寄宿留守儿童的帮扶范围。对农村留守儿童实施新的"两免一补",尽早对所有寄宿留守儿童免除住宿费用,提供免费教科书,对家庭经济困难  相似文献   

5.
随着城乡之间、不同地域之间经济差别的进一步拉大,农民工现象愈演愈烈,其伴生的"留守儿童"的教育问题必须引起全社会的高度重视。作者通过调查得出的一组数据,从"留守儿童"的各项比例、监护状况",留守"对儿童的心理影响、学业影响等方面进行分析,并从一个教育工作者的角度,对"留守儿童"的学校教育问题谈了自己的做法和想法,希望该文能对"留守儿童"的监护与教育状况有所影响。  相似文献   

6.
刘天娇,黑龙江省绿色草原学校语文教师。对于乡村留守儿童心理健康教育方面颇有研究,参加了农垦教育学会"十三五"教育科学研究规划课题"留守儿童良好行为习惯养成教育的实践研究",荣获参研证书。平时关爱留守儿童的心理成长,让爱驻扎在留守儿童内心,深受学生喜爱。她认为留守儿童最缺少的是关爱,更渴望得到老师、同学、社会的关注。  相似文献   

7.
桂林市荔浦县新坪镇中心学校创新学生暑假实践活动方式,着力做好关爱"留守儿童"工作,提出"用社会实践代替纸质作业",并联合镇里的相关部门,成立关爱"留守儿童"工作组,设立"家长学校",让学生的暑假过得"平安、和谐、快乐、充实"。虽然现在暑假已经结束,但该中心学校的做法仍然有借鉴意义。  相似文献   

8.
在农村学校里,留守儿童是一个很大的群体,因此"关爱农村留守儿童"已是近期的一个焦点话题了,关爱农村留守儿童的资料及心得也很多,大家众说纷纭。但在城区学校里,也有留守儿童,虽然他们所占的比例较小,作为班主任也不能忽视这一小群体。城区学校的留守儿童与农村学校的留守儿童在形成的原因中有所不同,因此,作为班主任要用"心"去关爱这些留守儿童的行为习惯和心理健康等问题。  相似文献   

9.
宕子 《教育》2011,(4):36-37
作为一个有着自己独特的教育理念和教育追求的教育工作者,深圳市南山区同乐学校校长戴洪晖发现了一种"父母身边的留守儿童"的现象。所谓"父母身边的留守儿童",指的是那些虽然与父母在一起生活,却  相似文献   

10.
《考试周刊》2017,(20):195-196
在农村学校里,留守儿童是一个很大的群体,因此"关爱农村留守儿童"已是近期的一个焦点话题了,关爱农村留守儿童的资料及心得也很多,大家众说纷纭。但在城区学校里,也有留守儿童,虽然他们所占的比例较小,作为班主任也不能忽视这一小群体。城区学校的留守儿童与农村学校的留守儿童形成的原因有所不同,因此,作为班主任要用"心"去关爱这些留守儿童的行为习惯和心理健康等问题。  相似文献   

11.
走进留守儿童的内心,需要"快",也需要"慢",关键就在于教师在这种"快"与"慢"的调控中,是否真正走进了留守儿童的内心,是否以一种唤醒和解放的力量参与了他们的光合作用?无论快慢,都应该从基于留守儿童,体贴留守儿童,扎根于留守儿童真正的内心出发,真正为留守儿童打下学习、精神和健康的底子。  相似文献   

12.
月圆人团圆     
《辅导员》2008,(11)
中秋节期间,山东省张甸中心小学根据农村学校实际情况,开展了"关爱留守儿童,共度中秋佳节"主题活动。"手拉手",同过一次队日。在中秋节前夕,各中队召开了以"‘手拉手',关爱留守少年儿童"为主题的队会。辅导员、队员与留守儿童们一起搜集、整理与中秋节相关的知  相似文献   

13.
留守儿童的出现和由此产生的问题是因儿童成长过程中父母角色缺失、儿童缺少关爱。作为留守儿童,在学校生活中的"重要他人"和"心灵导师",关心型教师将是最直接和最有效的关心者。通过教师提高自身素质,建立关心型师生关系,在实践关心中培养留守儿童需要的关心型教师。  相似文献   

14.
采用实验方法,选取社会环境和师资水平相似的两所学校,一所学校的留守儿童参加"留守儿童之家"项目,另外一所作为对照组不参加。16个月后,对两所学校留守儿童实施创造性思维测验,结果表明:实验学校留守儿童的创造力极其显著地高于对照学校的留守儿童;实验学校留守儿童与对照学校留守儿童的创造力存在极其显著的年级差异。年级与性别交互作用显著。  相似文献   

15.
由于成人或教育者对留守儿童反常行为的错误认知,使得留守儿童的反常行为及其意图长期被误解。理解留守儿童反常行为十分必要,而教师与留守儿童所处的同一时空为教师理解留守儿童反常行为的意义提供了可能,借由共同时空与留守儿童相处,建构他"我"的"经验图式",为教师理解留守儿童反常行为提供了现实条件。除此以外,教师若想更准确地了解留守儿童的行为,就必须转变以往对于留守儿童的错误认知,创造面对面的交流机会,引导留守儿童的"告知行为",并持续观察留守儿童,包括成长环境、日常行为等在内的各个方面。  相似文献   

16.
王四雪 《教师》2014,(19):37-38
正随着农村进城务工人员的增多,农村留守儿童占据中小学人数的60%以上,由于他们与父母聚少离多,容易产生孤僻、冷漠、厌学等心理。同时,国家加大了对农村中小学教学设施的投入,很多农村学校实现了"三通两平台"的开通,国家也加大了对留守儿童的关爱程度,各校建立了"留守儿童心理健康咨询室",开通了"亲情电话"、"亲情视频",同时农村学生家庭的电脑也日益普及,学生手机的使用率在逐年增加,  相似文献   

17.
二十多年来,有关"留守儿童"的研究成果丰硕.但"留守儿童"的涵义似是而非,界定不清,逻辑不彰,有必要进行理性的"清思",即何为"留守"、儿童为何"留守"、儿童用什么"留守",藉此追踪"留守儿童"在根本上意味着什么.文章通过文献梳理,采用理论分析的方法,揭示现有的"留守儿童"研究不仅缺乏基本的学术逻辑,而且丧失起码的底线伦理思考,掩盖了现实生活中广大弱势群体非人道的社会生活状态.  相似文献   

18.
随着"留守儿童"的出现,"留守儿童"的英语学习问题也逐步成为了众多学校、教育者和家长共同关注的热门话题.本文从介绍"留守儿童"的英语学习现状入手,剖析了影响"留守儿童"英语学习的因素,最后提出了解决"留守儿童"英语学习障碍的可行性办法.  相似文献   

19.
"溺爱放纵,教育难;缺乏管护,安全难;隔代管教,磨合难;管理脱节,监护难",是当前留守儿童面临的普遍问题。高密市第二实验小学作为高密市唯一一家留守儿童管理试点学校,坚持"成就每一个孩子,幸福每一个家庭"的办学宗旨,把关注留守儿童健康成长作为构建和谐校园的重要举措,将特别的关爱  相似文献   

20.
视窗     
《上海教育》2012,(21):5
要刊视点超级中学:一将功成万骨枯?超级中学高扬的是应试教育的价值,延续的是"效率优先"的"教育产业化"路线。它打造一两所学校的"教育奇迹",以牺牲大多数学校的利益和区域教育的协调发展为代价,违反了教育规律。构筑留守儿童成长"安全网"当前留守儿童犯罪低年龄、低文化、低法律意识"三低现象"  相似文献   

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