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实现课堂教学的优化是提高教学效益的重要途径,是有效教学的基本策略,更是新课程背景下提高教学质量、追求教学效益最大化的首要课题。如何才能实现课堂教学的优化呢?我通过自身的理论学习和教学实践,不断探索研究,归纳了以下三方面的策略,以供参考。 相似文献
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在课堂教学过程中,我们应始终不忘记教育教学的灵魂理念——教书育人,灵活采用各种教学策略,克服课堂教育教学中的浮躁现象,以助学生真正有所发展,回归课堂教学的真谛。 相似文献
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数学课堂教学是实施素质教育的主要阵地,因此,数学教学必须以课堂数学为切入点,通过各种数学教学的策略、方式和方法。使学生喜欢数学,乐学数学,要使我们每个老师搞好数学课堂教学的关键。 相似文献
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所谓课堂教学提问,指的是在课堂教学过程中,根据教学内容、教学目的、教学要求等设置问题进行教学问答的一种形式。人生在世,一定要勤于、善于提出问题。 相似文献
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优秀的课堂教学设计不但可以让教学达到事半功倍的效果,也是提高课堂教学质量的保障。本文提出了如何进行课堂教学设计的优化,希望以此对小学数学课堂教学有一定的改善。 相似文献
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课堂教学是整个教学活动中最重要的组成部分之一。教学幽默作为一门教学艺术,适当合理的运用不仅可以集中学生的注意力,活跃课堂气氛,优化学习环境,培养学生发散思维的能力,而且能开启心智,提高教学的教学质量。深入了解课堂教学幽默的作用,能让人家更加接受幽默的教学方式,为提高教学质量做出页献。 相似文献
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信息技术学科由于其学科的特殊性,在课堂教学中,时常会出现一些不如意的教学行为,致使课堂效率比较低,课堂上无效、低效的教学现象时有发生,极大地阻碍了新课改的实施,限制了学科的发展。那么,如何才能提升课堂教学的有效性呢? 相似文献
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新课程改革下的数学课堂教学应是丰富复杂、充满生命气息的,若要使其丰富性发挥积极效应,则必须改变课堂教学只关注教案得以实现的片面观念,树立课堂教学应成为师生共同参与、相互作用,创造性地实现教学目标过程的新观念。 相似文献
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多媒体介入藏语文课堂教学,与藏语文教学巧融合,能激发学习兴趣,解决教学重难点,编写个性化的作业,对提高教学效率起到了一定的作用。 相似文献
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新课程理念要求课堂教学要凸现学生的主体地位,构建以学生为中心,以学生活动为特征的课堂教学。学生自主活动的开展总是占用大量课堂时间,高中地理课课时有限,教学任务较难完成。如何既贯彻新课程理念,文能提高课堂的有效性,成为我教学探索的主要方向。课堂学案的使用是解决该矛盾的一剂良药,如何设计出一份既符合学生情况。且以活动探究为主要内容,使课堂教学事半功倍的好学案是本文讨论的核心。 相似文献
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新课程理念给高中政治教学带来了新的活力,如何在新课程理念的指导下解决传统高中政治课堂教学的弊端和实践中遇到的新问题,以顺利实现课堂教学目标,是本文所要探讨的。 相似文献
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课堂教学是语文教学的基拳形式,是学生获取信息、锻炼多种能力和养成一定思想观念的重要渠道。然而语文课堂教学的时间是有限的.要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,高中语文教学改革必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途径。 相似文献
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本文针对高中体育中探究课堂教学做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括探究式教学在高中体育教学中的特点.并对加强高中体育中探究课堂教学的策略进行了较为全面的介绍。 相似文献
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数学课堂教学互动,开展互动教学是贯彻落实新课标的要求,是素质教育和创新教育的需要。笔者通过多年的教学实践,收到了良好的教学效果,进一步提高了教学质量。 相似文献
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信息检索课的个性化教学探索 总被引:5,自引:1,他引:5
本文提出在信息检索课中倡导个性化教学,促进学生个性的和谐发展,达成培养学生自学能力和创新能力的目标,并提出在课堂教学、检索实习和课外实践应用各个教学环节实施个性化教学的具体策略。 相似文献
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课堂教学是高层次的艺术创作,要创造出优质的课堂教学,教师必须具有广博的知识、深厚的业务功底、优美的语言、恰当的教材处理、娴熟的教学技巧等。 相似文献
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高职珠算趣味教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在对趣味教学的内涵进行界定的基础上,尝试运用趣味教学理念开展教学,探讨将趣味化引入到高职高专珠算课程课堂教学中的方式、方法,就实施效果等方面进行了阐述。 相似文献