共查询到20条相似文献，搜索用时 650 毫秒
1.
浅谈技校英语复习课的教学 总被引：1，自引：0，他引：1
一堂成功的英语复习课可以对学生所学的旧知识起到补缺补漏作用,对于英语基础差的技校生来说上好复习课尤其重要。如果在复习课中,教师将复习的主动权、自主权交给学生,让他们在轻松愉快的氛围中理解消化巩固所学的旧知识,这样既提高教学效率又提高学生学习英语的兴趣。 相似文献
2.
复习课是小学英语课堂教学重要课型之一,在英语教学中占有重要的地位。本文以牛津小学英语复习单元教学为例,论述了教师应当如何设计有效的教学活动,让复习课的教学更有效、更充实。 相似文献
3.
4.
英语教学过程是一种交际合作的过程。把合作学习方式引入英语复习课中,一是要充分激发学生学习的主动性和积极性,二是要让学生体验不同的学习方式。基于这两个目的,本文对小组合作学习在职业中学英语复习课中的应用和实施进行探讨。 相似文献
5.
充分整合初中英语课程资源 创建高效英语复习课堂教学 总被引：1，自引：0，他引：1
众所周知,复习课在中学英语教学中起着至关重要的作用。但很多教师忽视对复习教学资源的研究,甚至以讲解练习代替复习,导致英语复习教学的知识疏散,无法达成有效的复习。而实际上,初中英语课程资源非常丰富,只要加以充分整合,英语复习教学将能更加高效。本文尝试以建构主义和信息加工两大学习理论为基础,阐述初中英语复习教学中课程资源整合应遵循的原则及方式。 相似文献
6.
复习课是巩固和发展知识、技能的重要课型,它是小学英语课堂教学不可或缺的一部分。它能帮助学生对所学的知识和基本技能进行梳理,还能帮助学生加深理解、增强记忆,使知识条理化、系统化。然而在实际教学中,我们常常发现多数教师往往为了追求活跃、欢快的课堂氛围,而忽视了复习课应有的实际价值。欢乐的课堂氛围能够提高学生学习兴趣,但是一味地追求游戏、轻松、玩乐,不顾实质性的内容,这样的复习课是苍白的,是低效的。教师在创设情境的同时,不但要照顾到学生的学习兴趣,更要关注到复习课的有效性。那么怎样才能让我们的小学英语复习课既有新意又有效呢? 相似文献
7.
小学英语复习课是巩固和发展知识的重要课型,它能帮助学生整理旧知,并对已经获得的知识加以总结、归纳,使知识条理化、系统化。为了更好的提高小学英语课堂教学的有效性,作为一线教师,应该设计一些新颖别致的复习活动来吸引学生,让学生在轻松、愉快、有趣的课堂氛围下完成复习环节中的各项任务。 相似文献
8.
9.
输出在英语学习中的地位不容忽视,因为输出会促进输入,使输入更积极、高效、准确。大学英语教师应创造促进学生课堂语言输出的条件,使语言输入转至课下预习、复习及课外阅读中,督促学生积极主动构建知识。 相似文献
10.
本文分析了高三英语一轮复习课中存在的问题,并根据实际情况提出了一些有效的复习方法,强调高效学习法的实用性。 相似文献
11.
本文在分析合作学习的内涵和特征的基础上,从中职生的特点、中职英语教学的要求和语言学的特征三个方面论述了合作学习模式在中职英语教学应用的理论依据;以广东教育出版社出版的《英语》(修订本)第二册一篇课文为例,着重介绍合作学习模式在中职英语教学中的应用。 相似文献
12.
以学生为中心是英美教育学者提出的一种新的教学理论。这正是大学英语改革的重点。本文首先阐述了以学生为中心的理论基础．然后简单说明了专家学者对这种教学模式的态度。详细分析了大学英语改革要以学生为中心．并描述了这种教育模式的学习过程以及教材的修改。最后论述了这种教学模式的教与学的关系。 相似文献
13.
《高等学校英语专业英语教学大纲》在2000年修订后,增设了英语应用文写作课程。本文试图针对英语应用文写作教学的三个核心阶段：课程内容编排,课堂教学过程以及课后巩固任务,探讨可以用来提高各个阶段教学实践的理论。本文分析了语用学理论,模因论和语言模因复制的过程,以及文本论,为教学实践提供了详细的理论支持。 相似文献
14.
大学英语网考是现代信息技术发展的必然趋势,是大学英语教学改革继修订教学大纲、改革教学内容和方法后的步骤之一。四、六级网考在时间、形式、内容、侧重点及对日常教学的导向上明显不同于以往的四、六级考试。高达百分之七十的考试内容通过听力来完成,跟读考核方式的采用、视频对语言交际性的体现以及利用计算机和网络来充当考试的媒介,这些都要求大学英语教学在培养学生英语综合能力的同时,应进一步改进日常教学模式,侧重听说训练,不断提高学生的英语应用水平。同时,考务管理的完善也是加速推广大学英语网考的一个重要因素。 相似文献
15.
复习课是教学的一个重要环节,通过复习课教师可以提高学生的学习成绩,进而提升自己的教学质量。本文探讨了一些主要的物理复习方法以及复习中要注意的问题。 相似文献
16.
论优化教学设计在初中历史复习中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述了作者在初中历史复习阶段优化教学设计的具体方法,用学生喜闻乐见、新颖的教学形式把重要知识点呈现出来。通过优化教学设计可以让复习课收到事半功倍的效果。 相似文献
17.
作为新一轮基础教育课程改革的重要内容之一,英语教学改革之后新的课程标准对初中英语教学提出了新的要求,每一个英语教育工作者都应直面这些新的挑战,使英语教学更好地适应时代的发展。英语课堂是整个英语教学活动中的核心,它的有效性与否直接关系到英语教学活动的整体效果。本文立足于新课程体系下英语教学的特点,分析和研究初中英语教学课堂中所存在的一些问题,并提出相应的对策。 相似文献
18.
英语语音课程是英语专业教学的主要内容之一,也是英语综合能力的主要体现。英语语音在英语教学中有着举足轻重的作用。然而,在目前针对英语专业学生的教学中,英语语音教学呈现出种种问题,成了英语教学中最薄弱的环节,所以改革英语语音教学方式迫在眉睫,势在必行。 相似文献
19.
随着世界经济的快速发展,英语在国际各领域中的作用越来越明显,英语翻译人才的需求量也不断增加,这些都迫切需要提升大学英语教学质量。而提升大学英语教学质量的重要手段就是对英语教学方法进行改革和优化。该文对大学英语教学中存在的问题进行了分析,并论述了相关翻译教学理论,给出了大学英语课堂翻译教学的优化策略,以提升大学英语教学质量。 相似文献
20.
学生中心原则是中小学英语教学基本原则之一,对七年级学生进行问卷调查的结果能较客观地反映如下情况：学生的基本情况、开始学习英语的时间、对小学英语教学的态度、当前对英语学习的喜欢程度、学生对英语技能与应试及通过看英汉双语影片提高英语问题的思考、学生当前英语水平的自我评价、对当前使用课本难易程度的评价及课堂开口说英语频率的情况。通过对学生的实际调查产生相对应的教学启示。 相似文献