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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《苏式传》记叙苏式“自刺”后被抢救,其中有“蹈其背以出血”一句,许多注释本将句中关键的一个词“蹈”释为“用手轻轻拍打”,这种理解是错误的。而教材将“蹈”作“踩”字讲,虽改手为脚了,但是不贴切。笔者认为卫律叫来和医生是用“踩法”抢救苏式的。“踩法(又名脚踩法、踩跷法等)是一种用脚推拿的方法。它根据人体经络穴位在全身的分布,以  相似文献   

2.
踩了一脚     
幼儿园小朋友排队做操,刚刚往后退的时候,不小心踩了小海的脚。下操了,小海趁刚刚不注意,狠狠踩了他一脚,转身就跑。刚刚愣了一下,想了想,明白了:小海是来“还那一脚”。  相似文献   

3.
踩影子     
我最喜欢跟爸爸妈妈玩“踩影子”的游戏了。不管在太阳底下,还是在灯光下,只要我们三人在一起,就开始你踩我的影子,我踩你的影子。“哎,踩你的屁股了。”妈妈一边喊,脚一边朝我的影子踩过来,我的“屁股”来不及躲开,被妈妈的脚狠狠地踩了一下。我故意捂着屁股,装出很痛的样子,哎呀哎呀地叫,惹得妈妈笑得直不起腰。爸爸真坏,趁妈妈蹲在地上的时候,飞快地踩了妈妈的“头”,我们笑得更厉害了。爸爸个头高,最不好对付。为了制服他,我经常与妈妈联合作战。“爸爸,你脚下踩了什么东西?”我想出了一招。“没有啊。”爸爸信以为真。“你看,这里。”…  相似文献   

4.
开心     
就是这一排了漆黑的电影院里,一对夫妇买完零食回来,丈夫问坐在排头一个座位的男人:“刚才我出来时,是否踩了你的脚?”男人生气地回答:“是,踩了。”于是丈夫对妻子说:“就是这一排了。”  相似文献   

5.
我喜欢你     
张先震 《红领巾》2009,(10):12-14
雨过天晴,空气清新,小象来到草地上,快乐地又蹦又跳。 忽然,小象的一只脚嗵地陷下去,像踩塌了什么。他刚一抽出脚,一只鼹鼠正从踩塌的洞里爬出来,生气地对小象说:“你踩坏了我的隧道!”  相似文献   

6.
纳小豆是纳米界的一个小精灵,它的身材非常矮小,说起来只有人的几亿分之一。纳小豆最大的爱好就是变大以后到处游荡,帮助人们解决各种各样的问题。 有一天,纳小豆逛到了“少电”编辑部。 “哎呀——”纳小豆大叫一声,原来他被一只从天而降的大脚踩在了下面,“这谁这么没礼貌。见到我不但不行礼,还踩上一脚,呃,好臭啊!”  相似文献   

7.
一、“脚踩西瓜皮”——课堂教学没有目标 有人认为,新课程提倡开放性教学,追求教学过程中的动态生成,于是课堂教学没有目标,一味提倡“学生自主”,讲什么怎么讲,由学生做主,“脚踩西瓜皮,滑到哪儿算哪儿”,教师跟着学生走,在教学过程中处于“不作为”状态,成为“局外人”“多余人”,还口口声声说是“以学生为主体”。这在观念上走人了误区,忽视了教学目标在课堂教学中的灵魂作用,摒弃了教学目标应有的指引、调控和评价功能。  相似文献   

8.
“踩福字”是发源于甘肃陇南成县索池乡大川、王窑、寨子一带的一种民间习俗,属于“社火”形式的一种,一般在每年正月初十至十五举行.顾名思义, “踩福字”就是通过人在地上行走用脚踩出想踩的汉字.这种习俗有着非常鲜明的地域特色,场面宏大而壮观,踩出的汉字硕大美观, “叫锵”语言通俗而极富韵味,可以说是陇南以至甘肃省最具特色的“社火”种类之一,具有很高的艺术价值和审美价值.  相似文献   

9.
周卫红 《中学科技》2008,(12):21-21
周末的晚上,雨后月亮挂上树梢,小明陪奶奶在小区里散步。奶奶可有学问了,经常会和小明讲一些科学家的故事。随着“啊”的一声,小明不小心一脚踩进了水坑。“小心点,雨后晚上迎着月亮走路,不能朝亮的地方踩。”“为什么?”小明不解的问。“走,回家,奶奶给你画画去。”  相似文献   

10.
山羊踩痛小公鸡,连忙轻声表歉意;气J、公鸡,请原谅,实在对不起。”小公鸡,甩甩脚,眨眨眼睛笑嘻嘻:“山羊哥,没关系,我一占、不怪你。”山羊踩痛小公鸡@傅佐维~~  相似文献   

11.
张博俊 《新作文》2013,(12):10-10
我双手紧紧地抓住车子的“龙头”,生怕车子倒了。然后将一只脚跨过车身,放在踏板上。当我把另一只脚踩在踏板上时,车子向左一偏,我们一起倒在了地上。哎哟,可真疼呀!我一看,哇,脚上摔出了一个青色的“富士山”。  相似文献   

12.
请蚯蚓做客     
一场夏雨过后,幼儿园的水泥操场上爬了许多蚯蚓。有的幼儿用脚踩、跺,有的小心翼翼地捡起送回花坛,还有的围着观看,指指点点,议论纷纷:“蚯蚓真讨厌,把操场弄脏了。”“蚯蚓是庄稼的朋友,它能松土!”“你把蚯蚓踩断了,它多疼呀,会死的。”“蚯蚓吃什么?”“蚯蚓用什么走路?”  相似文献   

13.
踩脚之后     
甲:公共场合哪儿最拥挤?Z:公共汽车里。甲:能挤到什么程度?Z:能把人挤得像照片似的。甲:没错。在拥挤的公共汽车里,踩脚是最平常的事。Z:难免。甲:遇到踩脚应该怎么办?Z:抱歉地说一声:“对不起”,  相似文献   

14.
三、幼儿德育的场合性特征道德的场合性,决定了幼儿德育的场合性特征。但是,在当前的幼儿德育中,由于采取简单化的方法,不同程度违背了场合道德原则。有这样一件事:在一次课后的自由活动中,老师发现一个小女孩突然走到一个小男孩面前,朝他的新鞋上踩了一脚。老师感到很奇怪,就问这个小女孩为什么,小女孩撅着小嘴说:“上个星期我穿新鞋时,他也踩过我一脚。”经了解,当时这个小男孩在排队时不当心踩过她一脚。事情很简单,却涉及到场合道德问题。  相似文献   

15.
道德偷拍     
画面一超市中,一名打扮妖艳的女人手拉着一个四五岁的女孩闲逛着,“姑娘,买苹果吧!这苹果可甜了。不信你尝尝。”一位老大爷在招揽生意。那女人听后,立即到摊位前拿起一个苹果,咬了一大口。又拿了一个大的塞给身边的小女孩。“这苹果太涩了,我不买了。”“不,妈妈,这苹果好甜呀!”那女人瞪了小女孩一眼,拉着她扬长而去。画外音:当自私充满一个人的心灵时,她的生命不知道还有什么价值和意义?画面二公共汽车一个急刹车,甲踩了乙的脚。“没长眼哪!”“对不起,不是故意的。”“对不起就得了?让你也尝尝被踩的滋味!”说罢,踩了甲一脚。“没见过你…  相似文献   

16.
深秋时节,天气一天比一天凉,树上枯黄的叶子在秋风中三三两两地飘落着。有些叶子落在我的脚前,用脚踩上去就会发出“嘎吱、嘎吱”的响声,那些干枯的叶子随即也就碎了。  相似文献   

17.
邂逅     
“嗨,王丹!”我疑惑着侧过头,一个高高大大的男孩一只脚踩在单车上,另一只脚抵在地上,正笑嘻嘻地望着我。他是谁啊?好像有点面熟,看他笑的一口白牙……“哇,赵斌!”记忆力一下苏醒,我马上绽开笑颜跑过去,“天!我快认不出你了!”  相似文献   

18.
沙原隐泉     
[“泉”之前偏偏不冠以常见的“清”、“甘”、“玉”等,而特意着一“隐”字,别有寄寓。)沙漠中也会有路的,但这儿没有。远远看去,有几行歪歪扭扭的脚印。顺着脚印走罢,但不行,被人踩过了的地方,反而松得难走。只能用自己的脚,去走一条新路。回头一看,为自己长长的脚印高兴。不知这行脚印,能保存多久?[投进你视野的一串长长的“脚印”,令人心往神驰,而又充满着奇思妙想。“印”,亦即“迹”。心迹、履速、业迹?也许都有,也许都是。]挡眼是几座巨大的沙山。只能翻过它们,别无他途。上沙山实在是一项无比辛劳的苦役。刚刚踩实一脚,稽一用力,脚底就松松地下滑。用力越大,陷得越深,下滑也越加厉窖。才踩几脚,已经气喘,浑身恼怒。我在浙东山区长大,在幼童时已能欢快地翻越大山。累了,  相似文献   

19.
李泽宇 《特区教育》2013,(11):43-43
真的开眼界了!滑板不用脚踩了,竟然用手控制。虽然这个“滑板”个头小很多,但还是难以置信。  相似文献   

20.
“嗨,言昕!”我疑惑着侧过头,一个高高大大的男孩一只脚踩在单车上,另一只脚抵在地上,正笑嘻嘻地望着我。他是谁啊?好像有点面熟,看他笑得一口白牙……“哇,赵斌!”记忆力一下苏醒,我马上绽开笑颜跑过去,“天!我快认不出你了!”“是吗?”他笑着,“你也变了许多。要不要我送你回  相似文献   

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