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1.
拨亮烛光     
我国为农村教育所设的两个扶助工程 ,一个是专帮穷孩子的“希望工程” ,另一个是专帮穷教师的“烛光工程”。“希望工程”已深入人心 ,国内外有识之士为了让因贫困而面临失学的孩子能“一个都不能少”地重返校园 ,纷纷慷慨解囊 ,托起一轮“希望的太阳” ;“烛光工程”却鲜为人知。“烛光工程”1998年4月由中华慈善总会正式启动 ,实施的内容主要包括三方面 :一是为贫困地区的特困教师提供生活补贴 ;二是为贫困地区的教师提供培训 ;三是为贫困地区的优秀教师评发“烛光奖”。百年大计 ,教育为本 ;教育大计 ,教师为本。可以说 ,“烛光工程…  相似文献   

2.
乡村教师——我认为是用特殊材料组成的一个特殊的人群。要不,在今天这个物欲横流的世界,为什么他们还能甘于寂寞,安心清贫,默默地坚守在教育这块贫瘠的土地上? 如果我们拿蜡烛来比喻教师们的话,那么,乡村教师是两头都在燃烧的蜡烛。  相似文献   

3.
《烛光——中国教育论坛》是我们继《当代优秀教育论文汇编》等系列优秀教育论文集出版后又一部全面展示中国教育教学成果的力作。该书为大32开本,分为上、中、下三卷出版,精选各地一线教师撰写的优秀论文近千篇,篇篇经典,字字珠玑,是当代教育教研成果的集中体现。秉承我们一贯的学术性、权威性,我们再次推出《烛光——中国教育论坛》这一权威力作,欢迎各级各类教师、教育工作  相似文献   

4.
是什么令我们感动?满怀激情面对21世纪的曙光是那一缕烛光陪伴我们走过…… 《烛光———中国教育论坛》是我们继《当代优秀教育论文汇编》等系列优秀教育论文集出版后又一部全面展示中国教育教学成果的力作。该书为大32开本,分为上、中、下三卷出版,精选各地一线教师撰写的优秀论文近千篇,篇篇经典,字字珠玑,是当代教育教研成果的集中体现。秉承我们一贯的学术性、权威性,我们再次推出《烛光———中国教育论坛》这一权威力作,欢迎各级各类教师、教育工作者来稿。来稿要求:内容可涉及教育教学方方面面,如…  相似文献   

5.
为人师,33年教书育人孜孜不倦;为人妻,30年她深知亏欠丈夫太多;为校长,7年冶校兢兢业业,她是秦皇岛市第三届“农村教育烛光奖”获得者,她用实际行动践行着一名教师、一名校长的责任和担当……  相似文献   

6.
烛光     
突然停电,妻点燃了蜡烛,在黑暗中睁了片刻的眼睛,发现烛光居然很亮。终年阅读都市的霓虹灯彩,长年享受居室的调节灯光,冷不防置身于素淡的桔黄的温馨的烛光里,屋子里顿时添了几许高雅,几许诡谲。很自然地欣赏起烛光,静默中,她不弃不舍地创造自己的绚丽与浪漫。虽然,只能在停电之后有限的空间有限的视线里展现其风呆、神韵,可她没有半点儿吝惜自己一生的青春和骨血,只顾亮出一份使人怦然心跳的光和热。妻在烛光下摊开课本,她要为明天备课,那种不倦那种专注使我惊诧:闪烁的烛光流泻出的是妻的执著和磊落? 妻是“老三届”,上山下乡那岁月,乡村没有电,煤油还凭票供应,常常是一束烛光伴她在一间草屋、一方小桌前  相似文献   

7.
征稿通知首届“烛光论坛”举办尤其是《烛光——中国教育论坛》出版后在教育界深受好评,《烛光——中国教育论坛》是我们继《当代优秀教育论文汇编》等系列优秀教育论文集出版后又一部全面展示中国教育教学成果的力作。该书为大32开本,分为上、中、下三卷出  相似文献   

8.
《今日教育》2006,(1S):22-22
为切实解决乡村教师的实际困难,近日,滨州市慈善总会协同教育行政部门对全市所有家庭贫困教师进行摸底排查,决定在全市范围内开展“烛光工程”慈善救助特困教师公益活动。  相似文献   

9.
王晓燕 《中国德育》2013,(13):22-23
在生命的最后时刻,杨爱军躺在病床上为他的学生讲完了人生的最后一课——《故乡》。獐子岛,这个让他深深苦恋的故乡,这个让他恪守梦想的家园,无奈地目送着一位赤子的离去。影片结尾处,平静的海岛于海天之间归于寂静,屏幕慢慢变暗,一轮红日,犹如远处的灯塔,温暖着观众的盈盈泪光……一部电影,记录一个真实的故事《烛光之约》以故事片的形式再现了海岛教师杨爱军从师范学院毕业后,毅然  相似文献   

10.
"农村教育烛光行动"是由民盟中央倡导发起的一项以帮助加强农村教师队伍建设为主题的活动,主要是由民盟组织,通过对农村中小学教师开展各种各样的培训和帮助,以提高农村教师素质和农村教育水平,让农村孩子和城市孩子一起健康成长。1.2007年12月1日,民盟北京市委、民盟内蒙古区委、鄂尔多斯市委有关负责人在北京召开第一次协调会议。会议决定开展"烛光行动",第一  相似文献   

11.
“烛光传递计划“实施方案   一、目的   1、传播爱心,培养社会特别是下一代的公益意识   2、帮助经济欠发达地区学生开阔视野、增长知识   3、在农村与城市学校、青年学生间架起交流的桥梁   4、宣传烛光工程,同时为社会监督烛光工程提供又一个渠道……  相似文献   

12.
正优秀稿件可推介刊登在《课程教育研究》或"核心期刊"上发表。有意者请在来稿或E-mail中注明。作为烛光的传播者,您的学术成就理应被广泛认可,社会共享;作为灵魂的工程师,您的美文论著理应被媒体刊载,传于后人。但,这往往是梦,我们将作您的圆梦人!作为专业教育科学研究所,自编辑出版了《烛光——教育研究文丛》《烛光——教育教学发展文论》等丛书之后,我们将再次联手国家级出版社为您搭建起论文发表与出版的顺畅平台。如果您有意,您的文章论著将被收录刊载于大型"烛光"系列教育丛书《烛光——教育研究前沿》一书中,欢迎您惠赐大作!  相似文献   

13.
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《湖南教育》2014,(5):64
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