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1.
随着信息社会的快速发展,在中小学教学中,主要以计算机网络和多媒体辅助手段为平台的现代教育技术改变了传统的教学模式,也改变了教育理念.目前我国中小学信息化建设已经从启蒙阶段迈入蓬勃发展的阶段,这使我们尤其要注重信息技术在推动现代化教育过程中的重要促进作用.为了探索网络、多媒体教学新模式如何更好为现代教育服务,文章从阐述信息技术对传统教育的影响入手,浅谈信息技术对现代中学教育的促进作用,并讨论把信息技术手段运用到教育教学中去,从而更好地服务于学生. 相似文献
2.
教育部将计算机学科课程更名为信息技术课程，指出信息技术课程教学的核心在于：在传播现代信息技术的过程中，培养学生获取、分析、加工、利用信息的知识和技能。这不仅是课程名称的变化，更重要的是教育观念的更新。信息意识渗透到各门学科，信息技术整合到各学科教学之中，给教学结构带来根本性的变革，对教学过程的深化改革具有重大意义。 相似文献
3.
我们所说的素质教育既是一种教育观念，又是一种教育模式，二者在本质上是相通的，因为教育模式实质上就是具有实际操作功能的教育观念。素质教育是根据社会发展的需要而提出的，它以培养出符合时代要求的人才为依据，重视学生的“全体发展、全面发展、个性发展”。现代教育技术是以现代教育理论、学习理论为指导，以计算机为核心的信息技术在教育教学领域中的应用，是当前教育教学改革的制高点和突破口，“信息技术在教育领域的全面应用， 相似文献
4.
运用现代教育技术,深化教育教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
王秀荣 《开封教育学院学报》2002,22(1):58-60
现代教育技术是当代教育改革的突破口.发展现代教育技术,应坚持技术服务于教学的思想,把提升教学系统功能、丰富教学活动模式和促进学生全面发展作为发展现代教学技术的基本宗旨.为深化教育教学改革,教师不但需要坚实的教学功底和精湛的教育艺术,而且更需要有现代教育观念和运用现代教育技术的能力. 相似文献
5.
运用现代信息技术提高心理健康教育水平 总被引：1，自引：0，他引：1
现代信息技术已成为心理健康教育的制高点，它拓展了心理健康教育领域的新发展。包括更新健康观念、教育观念和培养学生健全的人格、形成良好的个性品质及社会适应能力等。充分运用现代信息技术提高心理健康教育教学的质量和效率，是心理健康教育发展的必由之路。 相似文献
6.
高中数学教学与信息技术的课程整合有十分重要的意义,随着课程整合实验的深入进行,必将提高教师使用现代技术的意识和现代教育观念,大大提高教学效率,改变传统的教学模式。进而大大推动中小学教育改革的进程。以计算机为核心的信息技术若能与数学教学加以有机整合,具有多种优化教育、教学过程的特性．这些特性的集中体现就是能充分发挥学生的主动性与创造性．从而为学生创新能力和信息能力的培养营造最理想的教育教学环境。 相似文献
7.
21世纪,信息技术日新月异,当代社会被人们称之为信息社会,信息成为人们生存发展的决定要素之一,各行各业的发展对信息产生了很大的依赖性。随着现代信息技术的迅速发展,计算机、多媒体和网络成为人们获取知识、从事工作、了解世界和与人交往的主要途径.随着多媒体技术、通讯技术、网络技术渗透到教育的各个方面,因特网、电子邮件、卫星通讯等新的教育媒体的普遍应用,增加了人们相互交流的机会,教育产生了革命性的变化,冲击着人们的教育思想观念,改变着教育教学的环境、过程、方式、方法,同时对教师的角色也带来了深刻的影响。 相似文献
8.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(8)
随着计算机的发展和信息技术的日新月异,计算机在社会生活的方方面面已经占据着举足轻重的地位,信息技术已经发展到相对成熟的阶段。对于现代人而言,计算机早已不是专业人士的专利,而是一种普及的生活手段。因此,开展初中信息技术教学,改善教学效果,提高教学效率就尤为重要。 相似文献
9.
随着我国信息技术的快速发展,计算机网络技术已经得到了突飞猛进的发展,成为我国经济建设和教育的重要手段.在教育过程中,积极使用网络课程进行高中信息技术教育,已经成为高中信息教育的重要组成部分.高中信息技术教师在进行教学的时候,要注重网络课程的教学方法,给学生建立良好的网络课程系统,让学生能够在宽松的环境中进行网络课程学习.一、网络课程的教学构成信息技术高中网络教学的主要内容是将信息技术的知识 相似文献
10.
黄志英 《读与写:教育教学刊》2015,(1):158
众所周知,随着社会的高速发展,计算机已经成为人们日常生活中必不可少的物品。学习计算机,成为当前学生发展的重要环节。而初中信息技术课堂可以有效帮助学生了解现代信息技术的发展,准确把握现代科技的发展态势,及时掌握信息技术的基础知识。因此,新时期,作为教师的我们要重视信息技术教育教学。 相似文献
11.
随着多媒体信息技术和计算机网络技术突飞猛进的发展，人类迈人知识经济时代、信息时代、数字化时代的步伐不断加快，现代教育理论迅猛发展，现代教育观念不断更新，新课程改革不断走向深入，信息技术与学科课程整合就显得越来越迫切，日益成为面向信息时代教学改革的最强音。顺应时代潮流，将信息技术与思想政治课教学有机地结合起来，使两者融为一体，使思想政治课教学信息化、系统化、个性化，从而提高教与学的效率，改善教与学的效果，促进信息技术与思想政治课教学两个领域的理论和实践更加丰富和完善。 相似文献
12.
随着信息技术的高速发展,以计算机技术、网络技术和电子通信技术为特征的现代教育技术对传统的教育模式提出了挑战。在信息技术高速发展、广泛应用的今天,现代教育技术发展十分迅猛,引起了教育的深刻改革,并给基础教育带来了本质、积极的变化。 相似文献
13.
庞睿 《中国教育技术装备》2013,(31):34-34
随着现代信息技术的进一步发展,教育教学手段的改进已经成为不争的事实。更新教学观念,创新教学方法,以构建新的适应信息技术发展的教学模式,不失为一种新尝试、新做法。以现代信息技术为依托的初中作文教学模式,其立意点在于把作文话语权交还给学生,其环节可概括为布置——探索——讨论——反思,具有明显的效果。 相似文献
14.
王明清 《成都教育学院学报》2004,18(1):60-61
用教育的信息化推进教育的现代化,努力实现我国基础教育的跨越式发展,这是信息化时代赋予现代教育教学的根本任务.充分运用以计算机为核心的信息技术与学科教学的合理融合,给传统的教育和教学带来了划时代的革命.同时也给师生的教和学提供了更加生动、不断更新的丰富信息资源.随着计算机的日益普及,由于多媒体技术具有集文、图、声、像传输处理于一体的优势,以多媒体计算机为主体的现代教育技术得到越来越广泛的应用.通过计算机辅助和优化物理教学,不仅有利于激发学生学习物理的兴趣,增强学习的主动性和积极性,而且更有利于培养学生观察、分析、判断、思维和空间想象能力.教学实践使我们深深感受到现代信息技术对物理课堂教学的极大的优化作用. 相似文献
15.
正数字化和信息化已成为当今世界的主要特征,以计算机和互联网络为核心的现代信息技术不断发展,正在改变着人们的生产、生活、工作和学习方式。小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用,培养学生对信息技术的兴趣和意识,提高学生的信息素养。在教学中探索小学信息技术教育、教学规律,寻求合适的教学方法、策略是教学的重要任务。 相似文献
16.
随着信息技术的不断发展,以互联网、计算机应用、计算机辅助教学为代表的信息技术对现代教学有着重要的影响。它们已被广泛应用于心理健康教育课程教学的实践中,与心理健康教育课程进行有机整合。运用信息技术,可充分发挥学生学习的主动性,使教学过程变得生动、高效,激发学生的探究意识,提高学生的心理品质。因此,心理健康教育课程与信息技术教育结合起来就越来越显示出它的重要性。 相似文献
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随着当今信息技术的高速发展,以多媒体技术、计算机及网络技术为核心的现代教育技术,对教学的影响越来越大.把握时代脉搏,关注世界教育技术的基础研究和现代教育技术在教学教学中的重要地位及其应用的重要性的紧迫性;充分认识应用现代技术是现代科学技术和社会发展教育的要求,是教育改革的发展的要求. 相似文献
18.
李红岩 《中国科教创新导刊》2013,(18):114-114
随着计算机网络信息技术的高速发展,信息技术已经进入日常的工作和生活中,人们对于信息技术教育越来越重视,当前随着教育体制改革的不断深化,新课程改革把小学信息技术纳入到重要的教学体系之中。本文从新课改下的小学信息教育要求入手,探讨小学信息技术教育和评价方法。 相似文献
19.
20.
张永强 《中国教育技术装备》2012,(16):78-79
随着信息社会的来临,以计算机和网络技术为主的信息技术,已经在社会各个领域中得到广泛应用,并逐步改变人们的工作、学习和生活方式,信息技术的能力已经成为现代人最基本的能力和文化水平的标志。因此,信息技术教学要在实践中切实培养学生应用信息技术的各种能力。 相似文献