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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
微课是新课程改革后出现的一种新型教学资源,其以信息技术作为载体,能够实现教育的个性化、针对性,提高教学效率与教学效果。而小学语文识字教学是教学基础性内容,是学生必须掌握的工具,实现微课与小学语文识字教学的结合,可以根据不同能力、不同水平学生的学习需要,采取有针对性的教学方法,实现有效教学。为此,对利用微课打造高效小学语文识字分层教学策略进行了浅要的探究,以便使小学语文教师合理利用微课资源。 相似文献
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马艳丽 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2020,(3):58-58
微课是一种全新的教学方式,它充分尊重了学生学习的主动性。小学语文教师应该跟随素质教育的发展改变自己的教学方法,让学生获得更多的课程知识。本文将对微课辅助小学语文教学的作用、原则和策略进行分析,希望能对教师的教学有所帮助。 相似文献
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新课标下小学语文教学中对于微课的运用,能够彰显时代特色,满足学生个性化语文学习需求,促进小学语文教学质量与效率的提升。就微课在小学语文教学中的运用优势进行阐述,进一步对微课在小学语文教学中的有效运用策略进行探究,旨在发挥微课的应用价值,促进现代教育事业的快速发展。 相似文献
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作文教学是提高小学生语文基础知识水平的重要方式,提高作文教学方法的创新质量并使用技术手段实现作文教学模式的调整创新,可以使小学语文学科的教学质量得到全面提升.文章首先对微课资源在小学语文教学中的应用存在的问题进行了分析,并制定了提高微课资源应用水平的策略,可以为改良小学语文作文教学模式和方法提供有利的技术性支持. 相似文献
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现在随着信息化技术的发展,在小学语文教学中使用微课进行教学已成了一种趋势。本文首先阐述了教育信息化背景下微课在小学语文教学中运用的意义,接着从多方面分析了小学语文教学中微课的运用策略,最后指出了小学语文教学中运用微课应注意的问题,以供同行参考。 相似文献
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为了激发学生兴趣,提高小学语文教学质量,文章论述了微课在小学语文教学中的应用,包括利用微课导入新课,提高小学语文教学的针对性;利用微课解决重、难点知识,提高小学语文教学的有效性;利用微课拓展学习内容,提高小学语文教学的开放性。 相似文献
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本文针对目前流行的微课教学方式,结合小学语文课堂教学的特点,分析了微课在小学语文教学中的优势,并深入讨论了如何结合微课的教学特点进行小学语文教学改革。文章对小学语文教改工作者具有一定的实际的指导价值。 相似文献
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在我国信息技术极速发展和教育教学改革逐渐深入的背景下,传统的教学手段已经不能适用于当代教育事业的需要,教师需在教学实践中应用新的教学手段。因此高效便捷的微课教学方法应运而生,本文结合小学语文教学中的实际问题,从学生的实际需要出发探讨了微课在小学语文教学中的价值及其应用方法。 相似文献
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新课改背景下,人们对小学语文教学的重视程度越来越高,要求教师在教学工作中提高语文教学工作质量。加强小学语文教学,对于学生学习成绩的提高以及升学,都会带来非常重要的影响,而微课的应用,对于小学语文教学作用重大。本文在此基础上,对微课在小学语文教学中的应用情况进行研究,发现其中存在的问题并提出具体的应用策略,希望能够加强微课在小学语文教学中的实际应用,提高小学语文教学水平。 相似文献
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互联网络和信息技术的快速发展为小学阶段的语文教学创造了良好的条件。在此情况下,教师必须要以全新的眼光来看待小学语文教学问题,充分对当下的教育情况进行全面了解和分析,以教学要求和阶段性教学目标为参考依据,全面地将微课引入到实际课堂教学过程中。本文首先分析了小学语文教学当中的微课,然后进一步分析了微课在小学语文教学中的应用现状,最后分析了微课在小学语文教学中应用的有效措施,希望能对相关研究有所助益。 相似文献