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加强函授教材建设的两点认识张建羽，刘冬红只有认真研究函授的规律和特点，从函授教育的实际出发，加强教材建设，选好教材，才能提高函授教育质量。一、掌握函授教育规律明确教材建设原则函授教育有它自身特点和规律，就函授学生情况来说，一是来源广泛，水平参差不齐。... 相似文献
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刘彬 《邯郸职业技术学院学报》2001,14(3):20-21
教材管理与教材建设有着密切的关系，教材管理是在教材建设过程中，根据教材建设的任务、特点及其规律进行管理的一门应用学科，是教育科学与管理科学的具体运用。做好教材管理工作，有利于教育教学质量的提高。 相似文献
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我国高等教育自学考试制度，实行以国家考试——个人自学——社会助学的形式，推进这一教育制度的发展。这种制度决定了教材在考生学习中的地位、作用和特点。在教材编写中，要在突出自学考试教材特点上下工夫，集思广益，共同探讨。要避免把自考教材编写成普通高校教材或写成专著。 相似文献
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一、教材特点
《遨游汉字王国》是人教版小学语文实验教材中首次出现的大综合单元，是一个整组集中、课内外结合的综合性学习，研究的课题是汉字。纵观这一单元．我们认为教材主题鲜明，内容丰富．结构合理，便于操作和实施。 相似文献
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一、探究过程技能培养的两级目标
大象版《科学》教材的特点之一，就是重视探究过程技能的训练，并将之显性化。本教材的逻辑结构就是以此为主线来设置的，在课堂教学中也要体现出这一特点。 相似文献
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林君庄 《福建师大福清分校学报》1993,(1):178-180
本针对有些人认为教材管理工作只是“收收发发”的事务性简单劳动的偏面看法，提出教材工作与教学工作一样重要，具有学术理论意义，值得探讨研究。这是因为教材工作与教学科研等工作一样，具有社会历史性、系统性、繁琐性和智能性等主要特点。同时，从本校的实际情况出发，根据教材管理理论，提出加强和改进教材建设的一些设想：一量要建立教材管理委员会，加强组织领导；二是要实行教材反馈信息制度，提高教材质量；三是要运用微机技术，促进教材工作现代化；四是要加强对教材工作人员的进修培训，提高他们的业务素质，以保证学校培着目标的实现和教材质量的提高。 相似文献
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实行学分制后的教材管理探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
日前，学分制已被多数高校采用。毫无疑问，这对实现“三个面向”的目标，实施素质教育，调动学生的主动性，扩大学生的知识面等具有积极的作用。实行学分制对教材管理提出了更高的要求，现行的教材管理须进一步研究和改进。一、学分制条件下教材管理的特点（一）教材种类和来源渠道增加学分制条件下，供教师选择教、学生选择学的课程越来越丰富，一位教师可开几门课，一门课有几位教师讲授。特别是专业基础课和专业课，由于教师的学术倾向不同，师承不一，他们所开设的选修课，无论是内容还是风格都有很大差别。因此，教师所指定的教科书和… 相似文献
8.
刘培治 《福建教育学院学报》2004,(3):86-87
新教材与旧教材相比，最大的变化是教材内容的选择。从根本上改变了过去过于注重知识体系的严密、完整的做法，强调基础教育是为人的终身发展打基础的教育。精选学生终身发展必备的基础知识和基本技能，体现了学生身心发展的特点，反映了社会、政治、经济的发展要求。知识的呈现方式多样，而且有可选择性，解决问题的策略多样化，强调思维的多层次、多角度，答案不惟一而有开放性。这在很大程度上激活了学生的思维，激发了学生去寻找适合自己的学习方式。有了这样一套好的教材，而无法在理解课标的基础上，真正地应用教材、发掘教材、发展教材、超越教材，将是一件非常遗憾的事。本文就以七年级数学课本为例，谈谈如何活用新教材，认为，在使用新教材时应注意以下几点。 相似文献
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随着高校教育教学改革的深入，如何培养出适合我国经济快速发展需要的人才是我们应该认真思考的问题。实施学分制必须导致教材工作的改革，本通过对学分制这一先进教学管理制度及在实行学分制条件下的教材管理工作等诸多特点、出现的矛盾及解决的方法等问题的论述，来说明教学改革中的学分制教材管理的必要性。 相似文献
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小学语文教材是一个系统工程。新课程标准对小学语文的定性是：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”小学作文教材作为小语整个系统工程的子系统，当然也具有这一特点，与整个语文教材有密不可分的联系，但又相对独立。 相似文献
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现在我国新一轮的基础教育课程改革试图改变以往课程内容难、繁、偏、旧的倾向和单一的课程结构，构建起能充分体现综合性、均衡性和选择性的新的基础教育课程体系。教材是课程的一个主要组成部分，教材的改革也是课程改革的重要部分。新型课程是否能够贯彻实施，能否达到培养合格人才的目标，这在很大程度上依赖着教材的编写。我国中学理科教材也进入了新一轮的改革时期。选择什么内容编写教材、编写的教材应该具有哪些特点等问题是制约教材编写的主要问题。对于这两个问题我们认为有以下几点可供参考： 相似文献
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做好系部教材工作，关键在于充分认识教材工作的重要性，正确把握教材管理工作的特点，通力合作做好教材选用工作，发挥优势，加强教材建设。 相似文献
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因为国外教材很多都是由一些知名出版公司编纂的，所以，“一纲多本”的现象在国外非常普遍，这为中学教材的选择提供了很大空间。同一出版社也可能出版不同的教材，如美国的PrenticeHall公司目前就有数种高中化学教材。 相似文献
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学分制、弹性学制下的职业教育教材建设 总被引：22，自引：1，他引：22
学分制、弹性学制是当前职业教育改革的重点，在这一教学管理模式下的职教教材种类日益多元化，内容灵活且凸显个性。这就要求新的职教教材在内容选择上应注意基础性，职业性，并与学生和学校教育特点相适应，在编制方法上实现横纵两个维度的整合化，促使职业自身逻辑顺序与学生的认知顺序相统一。 相似文献
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在我国，经过全国中小学教材审定委员会审查的初中语教材有多种，但影响比较大的有三种：人民教育出版社、江苏教育出版社和语出版社出版的教材。人们习惯上把它们称为“人教版”、“苏教版”和“语版”。这三套教科书有着鲜明的特点，体现了不同的编写风格。笔对这三套教材的编写体系进行了一下比较，以利于教师选择和使用。本所指的均是2001年版义务教育课程标准语实验教材。 相似文献
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台湾地区中学生物选修教材(南一书局2008年版)是在必修教材基础上的进一步深化,编排体系完全不同于内地人教版教材。笔者仅以台湾地区高三生物选修教材第3章第1节"能量的来源"一节的编写特点为例加以说明。一、台湾地区高中生物选修教材的编写特点从"能量的来源"这一节的编写来看,台湾地区高中生物选修教材有以下几个突出的特点:1.表述完整、准确。无论是编写的整体设计,还 相似文献
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课程教材的改革是21世纪基础教育改革的核心与关键。文章对美国、日本和我国香港特别行政区的典型高中物理教材作了简要介绍，并对教材特点进行剖析，以期在我国新一轮课程教材改革的背景下，从物理教师使用新教材时比较、参考和借鉴。 相似文献
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何茂活 《甘肃广播电视大学学报》2003,13(2):8-10
《现代汉字学纲要》和《古代汉语知识教程》是教育部人才培养模式改革和开放教育试点推荐的两部教材。这两部教材选题精当、编写精审，材料充实、文字谨严，是适合专升本教育的好教材。两部教材共同的特点是它们分别在承继性与时代性，科学性和思辨性、系统性与专题性这几个方面做到了有机的统一。 相似文献