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1988年,我县基本消除了中小学危房,成为全省首批基本消除中小学危房的市县之一。危房基本消除后,县委、县府采取重大决策,决定把改善办学条件的重点转移到实验教学的普及上来。目前,全县共投入实验教学的资金达214万元以及大量的人力、物力。现在全县的中小学(包括村完小)校校有实验室,实验设备和仪器均达 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布以来，南昌县县委、县政府进一步重视教育事业，想方设法筹措资金，尽最大努力解决教育经费问题；同时注重发挥群众集资建校这一行之有效的办法。加快了改造中小学危房的步伐，基本消除了一二类危房，实现了校园“六配套”，极大地改善了中小学的办学条件，教育事业取得了长足发展，为全县普及九年义务教育打下了坚实的基础。 相似文献
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有这样一名共产党员，为了孩子们能受到良好的教育，不辞辛劳，呕心沥血，默默地奉献着自己的智慧和心血，用真情演绎着一曲感人的乐章。
他，就是九江市优秀共产党员、永修县教育局党委书记、局长程茂印同志。 相似文献
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赵生章同志,在22年的教学生涯中,乐于奉献,辛勤耕耘,努力把自己锻炼成了一名优秀教师和优秀的学校管理者.特别是在波航学区的7年间,波航乡的教育事业得到了长足的发展,中小学大面积危房基本上得到解决;适龄儿童入学率达到了100%,辍学率已控制在3%以内;教学实验仪器和图书能基本满足教学的需要;顺利通过国家级"两基"验收;中考连续六年获全县第一名,小学教学质量名列全县前茅.所有这一切成绩的取得,无不凝聚着赵生章同志的心血. 相似文献
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《当代教育论坛》2005,(24)
汉寿县教育局在该县县委、县政府的正确领导下,围绕“转变教育观念、规范教育行为、办创教育特色、增强教育保障”的工作思路,不断提高办学水平,全面推进素质教育,实现了教育事业的全面持续健康发展。目前,全县各级各类学校279所,其中中学25所,小学194所,教学点48个,一贯制学校12所。全县在校学生93502人,其中小学生46440人,初中学生30485人,高(职)中学生16577人。全县共有教职工8243人,其中在职教职工6422人,退(离)休教职工l821人。加大危房改造力度,全面改善了办学条件。全县先后投入3007.5万元,政造危房52829平方米。充分利用农村中小学… 相似文献
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《宁夏教育》1989,(3)
1988年我县的集资办学解决中小学危房工作,取得了很大成绩,超额完成自治区政府下达的集资和修缮、改造中小学危房任务,基本上消灭了全县中小学危房。 一、全县集资办学的基本情况 1988年4月,为了庆祝自治区成立三十周年,区党委、自治区政府要求各市、县通过各种渠道集资,一次性解决全区中小学危房。在区政府召开的全区解决中小学危房工作会议上,分配我县146万元,并提出按照1:1的比例,由地方筹集146万元,一次性解决我县危房面积32000平方米的任务。截至11月底共集资227.03万元,完成计划152.6％,加上区政府拨款和其他专项补助,总共516.8万元。在集资中涌现出许多先进集体和个人,捐资万元以上单位 相似文献
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羊年伊始，记者来到了融安县采访，看到学校面貌焕然一新：校园绿树成荫；一栋栋设计新颖的教学楼、综合楼、宿舍楼在早春的阳光下显得格外耀眼。经过2002年的最后冲刺，融安县中小学危房改造建设初战告捷。融安县位于桂中北部，是一个贫困县，经济发展缓慢，教育事业落后。全县中小学校舍大都是六、七十年代建起来的泥木结构或砖木结构的房屋，经过几十年的风吹雨打，已经满目疮痍。加上近几年来融安水灾不断，导致校舍地陷墙裂，危房数量有增无减。据统计，到2001年，全县中小学危房面积仍有2．4万平方米，涉及到51所学校，近2．1万名学生… 相似文献
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洪雅县天宫公社党委重视教育工作,依靠群众改善办学条件,促进了小学教育的普及和提高。全公社十四所中小学,基本上做到校校无危房,班班有教室,学生人人有课桌凳。民办教师的工资、口粮得到妥善解决,教师满意。现在,全社学龄儿童入学率稳定在95.5%,巩固率为99.65%。中小学的教育质量,在全县名列前茅。 相似文献
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国务院决定，从２００１年开始在全国实施“中小学危房改造工程”，力争用两年左右时间基本消除现存的中小学危房。这是继“义务教育工程”后国家支持中西部地区中小学教育发展的又一重大举措。去年以来，我区各级党委、政府高度重视，统一思想，强化政府行为，抢抓机遇，知难而上，扎实工作，排危建校、改善办学条件的工作取得了很大成绩。一、中小学危房现状及成因平凉地区现有普通中小学１９１６所，校舍建筑总面积１５０４２７５平方米。经城建和质监部门鉴定，有危房的中小学１０８６所，危房面积达４７７４３２平方米，占全区普通中小… 相似文献
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２０００年１２月，当岁末的钟声正待敲响时，年仅３９岁的郭廷恩在全县人民的关注下，走马上任，肩负起了平安县教育局党委书记、局长职务的重担。他曾长期在平安县教育系统工作，十分熟悉全县教育工作的现状。他深谙一个道理，那就是搞好基础设施建设是办好教育的前提，因此，他上任伊始，就针对平安县教育基础设施相对落后的现状，确定了首先抓好基础设施硬件建设的方针。虽说近几年来，全县中小学，消除了不少危房，但新的危房又不断产生，内部配套设施建设发展缓慢，缺桌少凳的学校比比皆是，而“贫三”项目实施已告终，其他项目工程因… 相似文献
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刘秋明同志,是高桥楼乡中心小学校长,他在教育园地辛勤耕耘了二十个春秋,就挑了十六年校长的担子。1987年,他离开县城重点学校——城厢小学,来到了危房面积居全县第二、教学成绩为全县倒数第三的高桥楼乡中心小学担任校长。人们说他是“受命于危难之际”。 高桥小学落后的教学成绩,耗费了刘校长无数个不眠之夜,高桥小学破旧的校舍,一直牵扯着刘校长的心。 相似文献