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根据知识内在联系,分段安排练习,可让学生自己发现归一问题的解题规律。第一段,“求单一量练习”。习题:①学校花132元买椅12把,平均每把多少元?②一辆汽车4小时行160公里,平均每小时行多少公里?③一台织布机四月份(30天)共织布2850米,平均每天织布多少米?……学生口答后问:第一题要我们求什么?第二题呢?……然后指出:这些题都是要我们求每一份的数量,就是求“单一量”。边问边讲,边出示 相似文献
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Ｙ跟我说 ,有一回他和几个朋友慕名去见一位精通预测 (或曰算命 )的大师。大师的本领果然不凡 ,虽与Ｙ和Ｙ的几个朋友素昧平生 ,却把Ｙ几个朋友的以往际遇推算得准确之极。算对了以往再算未来 ,Ｙ的几个朋友前途各异 ,因而有的喜形于色 ,有的掩饰不住忧虑。轮到Ｙ时 ,Ｙ扭头溜掉。Ｙ说 ,他原是想看个稀罕 ,并未认真 ,不料那大师真的名不虚传 ,这一下他倒害怕了。我问 :“怕什么 ?”Ｙ说 :“因为他算得太准。把什么都算出去 ,我往下可还活个什么劲儿呢 ?就像下棋 ,每一步都已了然 ,再下还有什么趣味 ?”Ｙ对命运的态度 ,依我看 ,比那位大师更… 相似文献
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1.打什么东西毫不费力?2.船边挂着软梯,离海面2米,海水每小时上涨半米,几个小时海水能淹没软梯?3.往一个篮子里放鸡蛋,假定篮子里的鸡蛋数目每分钟增加1倍,这样,12分钟后,篮子满了。那么,请问在什么时候篮子里有半篮子鸡蛋?4.汽车在右转弯时,哪一个轮胎不转?5.有半瓶酒,瓶口用软木塞堵住,在不敲碎瓶子,不准拔去木塞,不准在塞子上钻孔的情况下,怎样喝到瓶子里的酒?6.什么话是世界上通用的呢?7.小明只用一只手就让小车停下来,为什么?8.小波比一举一动都离不开绳子,为什么?9.军军是个跳水运动员,可他站在跳台上却不敢往下跳,为什么?10.彤彤看文… 相似文献
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沈小 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(6)
嵌名酒联:传说江南某地有家“东兴酒馆”,开业后酒客寥寥,生意冷落。如何把生意做活?店主请一举人,为其写了一副酒联。酒联道:“东不管西不管酒管(馆);兴也罢衰也罢喝罢(吧)。”把“东兴酒馆”嵌入酒联,引来不少人欣赏。劝人酒联:南宋临安(今杭州)太白楼酒店有副颇有教益的劝人酒联:“交不可滥,谨防良莠难辨;酒勿过醉,慎止乐极生悲。”谁个酒家不希望酒客多饮几杯?可太白楼酒家却劝诫酒客“酒勿过醉”。这酒联既富文采,又有教益,对酒店和酒客都有借鉴之处。呼应酒联:安徽宣城县原有一座太白楼,门上有一副怀念李白的酒联:“为何邀月问天,想是… 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2010,(Z1)
老师在讲台上放了一个很普通的玻璃缸,然后在缸里放满碎石,再拿出一块大石头问学生:现在缸里还能放进这块大石头吗?学生望着满满的玻璃缸齐声回答:不能!如果我换一种装法,随后,老师把玻璃缸里的碎石倒了出来, 相似文献
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姚玉琴 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(12):33-34
新课程改革轰轰烈烈开展的今天,每所学校都积极投身其中.然而我们却常常看到与"课改"不太和谐的"景观":一次20分钟的升旗仪式,是不是每所学校都有一些孩子因体力不支而倒下?基地军训生活,有多少孩子能顶住烈日、耐住严寒,不想家、不哭鼻子的?学校运动会,又有几个孩子能把800米坚持到底?又有几位家长、老师,不是"里三层"、"外三层"地把孩子"包裹"起来,生怕冻着、饿着、累着、伤着…… 相似文献
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苗聪聪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(10)
我奶奶是我们家的老迷信了,不管什么事在她眼里都会变得很神。这不,天打雷了,奶奶说是有人做了坏事,雷公公来惩罚了。人家米缸里出现了一条蛇,她说不能打,这是青龙菩萨。她生病了,第一个去看的不是医生,而是所谓的菩萨。我们拿她可真没办法。这些天发生的一件事,又让奶奶大大地迷信了一回。这几天我放学回家,发现我们村子里每一户人家的屋檐上都插了一面红旗。我家也不例外,这真让我感到好奇,就问奶奶是怎么回事。奶奶告诉我说,这是因为小库村有一个庙宇要拆了,所以要插红旗避避邪。难道拆庙宇就会有邪吗?插红旗真能避邪吗?我百思不得其解,… 相似文献
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李会生 《聪明泉(少儿版)》2006,(12)
地主命长工去给他买酒,长工问:“钱呢?”地主回答:“用钱买酒算什么本事,不用钱买到酒才算本事呢!”长工听了,知道地主是在故意刁难自己,于是点了点头,去了。半小时后,他把一个空酒瓶交给地主。地主看了看空酒瓶,问:“酒呢?”他回答:“有酒喝出酒算什么本事,从没有酒的地方喝出 相似文献
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在教学小学数学九册 ( P2 ,例 2 )小数的乘法时 ,只要借助积的变化规律 ,就可以突破小数乘法教学的重点和难点。例 2 ,花布每米 6.5元 ,买 0 .5米和 0 .82米各用多少元 ?有一位教师有这一样一个教学设计片断 :师 :怎样把这样的小数乘法转化成整数乘法呢 ?生甲 :(由于是差生 ,不能组织旧的知识 ,沉默闭口不答。)生乙 :可以把 6.5和 0 .5都乘以 2。生丙 :(优生也许会想到 )把 6.5和 0 .5都扩大 10倍。师 :如果把 6.5和 0 .5都扩大 10倍后 ,原来的积就扩大了多少倍 ?生 :把 6.5和 0 .5都扩大 10倍 ,原来的积就扩大了 10 0倍。师 :为什么积会扩… 相似文献
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放松身心,怡情养性。有人做过实验,把一组平时性格比较孤僻的儿童带到农村去生活,以田野和森林为课堂,让他们自由活动。几个月后,这些孩子都不同程度地变得开朗了,反应也比较灵敏。相反,把一些本来比较活泼的孩子安排在一个与自然完全隔绝的环境中生活,几个月后,一个个都变得郁闷、沮丧,对外界反应迟钝。可见,大自然对儿 相似文献