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估分填报志愿是考生在高考之后，迅速将自己考试情况估算出一个分数，再根据估算的分数进行志愿填报。由于考生估分往往会有一定的误差，因此，估分填报志愿的有效性则取决于估分的准确性，所以说估分填报志愿也是对考生的一次考试，考生照样半点不能放松。从近几年估分填报志愿以及实际录取的结果来看，高考估分的不准确，通常就 相似文献
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影响考生考试成绩发挥的因素很多。本文从心理学的角度来论述过早估分反馈对考生考试成绩发挥的危害,从而论述延缓考生估分反馈的意义,并对考生、教师、班主任提出五条延缓考生估分反馈的对策,为有效地提高考生的应试策略,发挥其最佳成绩水平提供参考。 相似文献
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今年湖北省提前批本、专科院校(专业)和第一批本科院校(专业)仍然实行考后估分填报志愿。估分的准确与否,直接关系到考生录取的好坏甚至录取与否。为帮助考生科学估分,本刊特约请招生和教学一线的老师撰写了一组估分技巧的稿件,供考生参考。 相似文献
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对于辽宁考生而言,高考结束之后的头等大事便是估分。每年高考结束的第一时间,考生都会领取到一份本年度的《高考试题与参考答案》。以此为依据,在考生头脑中对高考试题仍保持较高“保鲜度”的时捌进行估分。估分是一项科学的系统工程。而估分成功与否又往往决定了后续志愿填报是否合理,乃至于能否被心仪院校录取等诸多问题。 相似文献
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自我定位是指考生客观地分析自己在整个考生群体中的位置,包括在班级、校内、市内以及省内考生中的大致名次。自我定位由两部分组成：一是自我评价;二是他人评价,这两部分密不可分。考生自己估分即使再准确,如果不了解整体考生的估分情况,找不准自己在整体考生中的位置,仍不能填好志愿。 相似文献
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在辽宁省这样考后估分填报志愿的省份,高考结束后考生即进入紧张的估分环节。估分准确与否直接决定志愿填报的成败,能够科学估准分数也是填报好志愿的前提。如果考生分数估得准,志愿一矢中的的几率才会更大;否则,遭遇高分低录或落榜的尴尬在所难免。 相似文献
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近两年高考全国理综卷（湖北、浙江等省使用）考生估分与实际分数总出现龃龉，很多考生认为估分误差主要来自非选择题部分。本文综合2006年高考理综生物学部分考生答卷情况进行分析，从中捕捉高考失分规律性的原因，给2007年备考者以借鉴。 相似文献
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《孙子兵法》里说:"胜可知不可为。"意思是胜利可以预知,而不可强求。高考估分的过程也有着同样的道理,估分填报志愿本身就充满了风险,有不可预测性。估分是考生依据答题情况,对照标准答案,对考试过程的一种再现。在估分填报高考志愿的情况下,估分的准确与否,直接关系到志愿填报的成败。估分的核心问题是:估出准确的分数还是估出偏颇的分数。那么,估分过程中容易出现哪些问题呢? 相似文献
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我是一位多年从事高三教学工作的老教师。多年来一直参与学生的估分工作．通过考生的估分。笔者认为高考客观题存在一定的弊端。部分考生有猜题现象，高考一定程度上不能如实的反应考生的真实水平．以06年的全国理综（二）卷中的个别物理客观题为例说明． 相似文献
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