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相似文献
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1.
封面介绍     
《科学课》2008,(12)
地表的积水凹地称为湖泊。按照成因,湖泊可以分为构造湖、堰塞湖、岩溶湖(喀斯特湖)、火口湖、冰川湖、泻湖、人工湖等。按照泄水情况,湖泊可以分为排水  相似文献   

2.
本文以安庆市菱湖水体为研究对象,指出该湖区主要污染物为有机污染物、无机污染物,生物污染物和营养物质污染四大类型,分析了产生这四类污染物主要原因,并针对湖区污染物的类型和成因特征,拟将污水截流、雨污分流、疏浚清淤和生态修复等技术应用到菱湖景观水体的修复工程中来,从而使菱湖风景区逐渐形成一个具有良好自我调节功能的稳定的湖泊生态系统.  相似文献   

3.
刘艳萍 《甘肃教育》2009,(18):64-64
湖泊是陆地表面具有一定规模的蓄水洼地,是湖盆、湖水和湖中物质相互作用的自然综合体。一般来说.面积在1平方千米的有水洼地才叫湖泊。湖泊为我们人类提供了灌溉、航运、发电、调节径流、发展旅游之便。全球各个大陆均有湖泊分布。根据湖盆的成因,湖泊可分为以内力作用为主形成湖盆的湖泊和以外力作用为主形成湖盆的湖泊。前者有堰塞湖、火口湖、构造湖,后者有河成湖、冰成湖、海成湖、风成湖。  相似文献   

4.
大庆湖泊群特征及分类   总被引:3,自引:0,他引:3  
大庆湖泊群地处中温带亚湿润大陆季风气候区,随着大庆油田的开发,湖泊群的环境发生了明显的变化,文章在调查 研究和访问的基础上,系统地研究了大庆湖泊群的特征;并以此为切入点,提出了“地貌部位-成因-水量-水质”四级湖泊分类方案,以上工作为今后研究受人为活动影响大庆湖泊群环境的变化提供了基础和依据。  相似文献   

5.
我国是多湖泊的国家,其中天然湖泊在1平方千米以上的有2800多个,总面积75,610平方千米,占全国总面积的0.8%,湖水贮量7510亿立方米,除了天然湖泊外,还有数以万计的人工水库。我国外流区以淡水湖为主,占全国湖泊总面积的45%,内陆区则以咸水湖和盐湖为主,占全国湖泊面积的55%。我国湖泊分布具有分布广泛而又相对集中的特点,根据成因及水文变化特征,可将我国分为五大湖区。  相似文献   

6.
[常考考点]陆地水体类型及其相互关系,自然界的水体循环及其意义[知识梳理]地球上的水水循环环节——类型——{意义——温度:决定因素——、分布规律——盐度:影响因素——、极值出现的海区及原因——、分布规律—运动:类型——,各种洋流——成因、分布规律,对环境影响—海洋水{陆地水地表水固态水:分布——液态水:江河水、湖泊水—补给类型、径流变化及原因地下水潜水:结构——、特点——{承压水:结构——、特点——{{{【精讲精练】例1.分析下图,回答(1)~(2)题:(1)能表示海水表面温度变化和水温垂直变化的曲线分别是()A.③①B.②④…  相似文献   

7.
论文从湖泊型旅游目的地的特征出发,以目的地与客源地的空间关系为划分标准,将现有的湖泊型旅游地划分为文化导向型、休闲导向型、综合型、探险型四种类型,并结合具体的案例对各自的开发模式进行比较研究.在对比研究的基础上,提出了影响湖泊型旅游地发展路径选择的三类关键因子,即地理位置、交通条件和资源优势,从而规划出各类湖泊型旅游目...  相似文献   

8.
在中学地理教学中,“气候”是学生学习的重点内容之一,同时也是教学中的难点,而对气候类型的判别,则是难点中的难点。课本对气候类型知识的介绍很少,尤其是气候类型判别。在高考和会考中,此部分都是重点,因此,教师在教学中应充分给予重视。一、首先要掌握世界气候类型的分布、成因、特点气候类型的分布、成因、特点是判断气候类型的基础,熟练地掌握其分布、成因和特点,能很好地为判断气候类型打下基础。气候类型分布规律成因气候特征热带雨林南北纬10°之间赤道低气压控制,盛行上升气流全年多雨,全年皆夏南北纬10° ̄20°之间赤道低压、信风…  相似文献   

9.
湖泊型体育训练基地的旅游化开发,既是体育产业链延伸的要求,也是体育与旅游产业融合发展的必然趋势。文章在考察相关实践现状的基础上,进行湖泊型体育训练基地旅游化开发的研究,通过分析三个概念范畴及其相互关系以及该类型训练基地旅游化的相关推动因素,探寻其旅游化机理;在此基础上,从发展目标、功能定位、产品设计、经营管理等方面提出湖泊型体育训练基地的旅游化开发模式。  相似文献   

10.
一、教学目标1.认知目标 :通过教学使学生了解河流和湖泊在人类生活中的作用。掌握外流河、外流区、内流河、内流区的名称及分布。熟悉我国常见的大江、大河。掌握外流河的水文特征。2 能力目标 ;(1)熟悉查阅地图的能力 ,把应识记的河流和湖泊名称及分布落实在地图上(2 )将水系图与气候图、地形图对照使用 ,加强地理知识内在联系 ,培养学生根据地图分析河流水文特征及成因的能力。(3 )通过一系列从简到难的问题的设置 ,让学生讨论、回答 ,培养比较、分析、归纳地理问题的能力。二、教学重点与难点重点 :外流河的共同水文特征及成因难点 :外…  相似文献   

11.
通过实地调研和专家咨询,构建了湖泊型旅游地开发评价指标体系。根据湖泊型旅游地开发评价因子的特性,将其分为两种类型,一类是数值型因子,一类是模糊型因子,分别对其进行评价,进而提出一种具有兼容性的湖泊旅游地开发综合评价模型。运用此模型对环巢湖旅游地开发条件进行综合定量评价,得出环巢湖旅游地综合评价得分是7.626,总体上属国家级旅游地,并对定量评价结论进行了相关讨论。  相似文献   

12.
庐山地质地貌景观类型具多样性特征,大致可分为:气候景观、气象景观、孑遗植物景观、河流景观、湖泊景观、地层景观、构造景观、地貌景观等类型。笔者建议对这些景观采取保护措施。  相似文献   

13.
【常考考点】●主要国家的位置、范围、地形、气候、河流、湖泊、自然资源及其分布●主要国家的主要城市和港口、重要的交通要道●主要国家的经济特征和突出的环境问题【知识梳理】美国日本俄罗斯德国印度澳大利亚英国埃及巴西每国自然环境特征位置和范围地形成因、特征及影响主要地形区的分布气候成因、特征及影响主要河流、湖泊特征社会经济特征主要资源农业的特点及耕作区工业城市与布局人口、宗教资源、产品的运输【精讲精练】例1.(2004年江苏)下图中,a、b、c、d分别表示四个国家。读图完成下列要求:(1)四国中属于发达国家的是(填名称)…  相似文献   

14.
通过对昶星地层的构造、成因以及地质条件变化的分析,阐述了昶星铁矿的成因类型、构造和铁矿特征。  相似文献   

15.
倪步平 《考试周刊》2009,(25):190-192
热力环流的成因是高中教学中的一个重要的地理原理,本文借众多实例分析了热力环流的成因和类型。  相似文献   

16.
浅析热带沙漠气候的成因──兼评《世界地理》中对此问题的阐述金昌市一中张清能各种气候类型的分布、特点及成因,是中学地理课本中的重点,也是学生最难学的内容之一。而教材对某些气候类型的成因分析如果有欠缺之处,就更容易造成学生理解上的困难,给教学也造成不必要...  相似文献   

17.
热带雨林气候的成因类型王世信,王静梅热带雨林气候,是世界气候类型中比较重要的一种。它在地球的空间位置分布L,具有面积大、分布广的特点。由于各地自然环境的差异,使得这种气候具有各种不同的成因类型。一、赤道型:在赤道及其附近地区,太阳终年直射或近于直射,...  相似文献   

18.
普通高校大学生生活方式调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过问卷和访谈的形式,对粤西某普通高校在校大学生的生活方式的类型、成因进行了调查,结果显示:大学生生活方式主要有学习型、情感型、迷失型、活动型、创业型等基本类型,成因主要与个人的价值取向相关.同时.对引导大学生选取合理的生活方式提出了建议.  相似文献   

19.
本文考证先秦云梦是由春秋时“云”薮演化过来的,是古郧国的一片沼泽之地,而不是湖泊,其地望应在汉晋时江夏郡云杜县一带即今天湖北云梦、应城、汉川、孝感、汉阳诸县之间。其成因与先秦的下沉地质运动、汉水下游河网结构及中游的泛滥有关。  相似文献   

20.
谈谈中等职业学校冲突管理问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文分析了中等职业学校内部矛盾冲突的成因及类型,提出了解决冲突的策略和途径.  相似文献   

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