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相似文献
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1.
目标是一盏明灯,照亮了属于你的生命;目标是一个路牌,在迷路时为你指明方向;目标是一方罗盘,给你导引人生的航向;目标是一支火把,它能燃烧每个人的潜能,牵引着你飞向梦想的天空.罗曼·罗兰说:人生最可怕的敌人,就是没有明确的目标.  相似文献   

2.
任献莹 《考试周刊》2010,(12):219-219
目标是一盏明灯,照亮了属于你的生命;目标是一个路牌.在迷路时为你指明方向;目标是一方罗盘,给你导引人生的航向:目标是一支火把,它能燃烧每个人的潜能,牵引着你飞向梦想的天空。罗曼·罗兰说:“人生最可怕的敌人,就是没有明确的目标。”目标是你追求的梦想,目标是成功的希望。失去了目标,你便失去了方向,失去了一切。因此,我认为,“订立目标目标管理一实现目标”也正是推进素质教育的最有效的实践之路。  相似文献   

3.
水中鱼 《家长》2008,(10):39-40
只要你为自己设定了目标,并持之以恒地为之努力,你一定会有一个辉煌的人生。  相似文献   

4.
袁岳 《当代学生》2013,(Z3):84-85
人们真正追求的,往往是那些今天看来有眉目,却不见得能够实现的东西。一件事情如果有三成把握,或者四成把握,就值得一个年轻人去追求。你追求了一段时间,最后会发现其实我们追求的大部分东西是不能够实现的,但是因为你去追求了,所以你的人生也许能得到3分。可如果你一开始就将3分作为自己的目标,最后你会发现,你的人生只得到了1.2分。所以我们要着眼于未来,实现理想的关键在于,当自己站在起点的时候,要给自己设定一个相对较高的目标。我们现在的目标是要使自己  相似文献   

5.
可能有人会问,什么是目标呢?目标就是你的动力,有了目标,才有努力拼搏的方向。我想每个人一定都有目标吧!因为在人生这既现实又残酷的战场上,只有有目标的人,才能  相似文献   

6.
目标     
等到自私的幸福变成了人生唯一的目标之后,人生就会变得没有目标。——罗曼·罗兰(法国文学家)  相似文献   

7.
要想在高考中获得成功,你必须明确参加高考的认识,树立参加高考的目标,认识自己并进行增分操作.我们深知:高考的成功对于一名考生意味着什么!从高考开始,人生之路开始有所不同,高考中的几十分,甚至几分的差距,将会使你进入  相似文献   

8.
构成人格整合的因素十分复杂,而心理健康教育在大学生人格整合过程中起着重要的关键作用。大学生的人格整合是一个动态的有序可循的过程,健康完美的人格是理想与现实、理论与实践的统一,是大学生人生发展的价值取向和生存境界,准确的自我评价是大学生人格整合的重要条件。  相似文献   

9.
核算人生     
人生是一种自我经营过程。要经营就要讲核算,人生是离不开加减乘除的。人生需要用加法。人生在世,总是要追求一些东西,追求什么是人的自由,所谓人各有志,只要不违法,手段正当不损害别人,符合道德伦理,追求任何东西都是合理的。比如,有的人勤奋工作,奋力拼搏为的是升职,有的人风里来雨里去,吃尽苦头,为的是增加手中的财富;有的人“头悬梁、锥刺股、发奋读书是为了增加知识;有的人刻苦研究艺术,为的是增加自己的文化品位;有的人全身心投入到社会实践中,为的是增加才能;有的人……。人生的加法,使人生更富有、更丰富多彩。…  相似文献   

10.
古今中外,有多少文人学者,对人生这一命题作了思索,并作出了各自的解渎。“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。”有人从人生的短暂中,得出了及时行乐的结论。“人生在世不趁意,明朝散发弄扁舟。”这是李白因怀才不遇而发出的狂放之言。“人生是多么奇怪,多么变幻无常啊,极细小  相似文献   

11.
导学达标是目标教学的重要一环。从定义的构成上看,“导”处于首位,因此“导”是关键。只有教师导得正确、精妙,学生才能学得扎实、轻松,最终达到学习目标。要切实提高导学达标的成效,就必须依据目标,选择技法、学法,变繁琐的分析为扎实的语言文字训练,体现素质要求。那么,如何通过语言文字的训练,培养学生各项能力,提高学生的综合素质呢? 一、通过语言文字训练,提高认识能力 在导学达标的过程中,教师根据教学目标,安排词句训练点,逐步引导学生“披文入情”。先理解语言文字本身所表示的意思,进而体会作者通过这些语言文字…  相似文献   

12.
所有教学设计都需要解决三大问题:你要将学生带到哪里去?——(教学目标的设置);如何到达那里?——(教学策略的选择);如何判断学生是否到达那里?(教学结果的测量和评价).在这三个问题中,设置教学目标是核心和关键.  相似文献   

13.
职业目标规划是否明确往往是一个人能否成功的关键。明确的职业目标规划会指引你朝你的人生目标前进。而没有制定明确职业目标的人,往往会迷失自己。  相似文献   

14.
人生,总是要经历种种挫折,种种艰难困苦,才有所回报,有所收获。而在这经历挫折、艰难困苦之时,没有人会知道,明天将会怎样。或许成功,或许失败,或许阳光明媚,或许黯淡无光……而这种种的种种全在于你一念之间。如果你对明天充满希望,充满向往,你的明天定会如你所愿;假使你对明天毫无希望,那你的明天,你的人生也将没有光彩。  相似文献   

15.
新的企业会计准则的颁布对进一步规范企业会计行为起了重要作用,而会计目标理论是构建会计准则的基础,会计目标的核心和关键是财务报表目标。本文对会计目标和财务报表目标之间的内在联系进行了深入分析。  相似文献   

16.
阅读是积极主动的“构造过程”,而不是被动地接受;科学而完整的阅读学习过程需要学习者的主体体验和活动参与。“以阅读目标为导向、以学习活动为中心”的教学设计,是发展和培养学生语文阅读能力的关键。  相似文献   

17.
目标与人生     
美国斯坦福大学曾经对目标与人生作过一项调查,他们随机抽取了一群年龄、条件、学历等都大体相同的人,调查发现:27%的人没有什么目标,60%的人目标模糊,10%的人有明确目标,3%的人不仅有明确的目标,而且能把目标写下来,经常对照检查。  相似文献   

18.
凯歌 《成才之路》2011,(22):97-I0014
不要老是回头看看你已经取得的小小成绩,即使你取得了那99%又怎样呢,没有那剩余的1%,一切都是枉然!所以,在你的目标没有达到的情况下,遣终不要放弃,放弃立马就很有可能失败。只有牢牢盯住自己的目标,才有可能获得成功。如百带赛跑,你要是不管不顾,只管自己一路狂奔,你必定是一马当先;你要是担心这,担心那,说得夸张点,甚至还花时间看看别人,那你必败无疑。  相似文献   

19.
目标     
《学苑教育》2019,(13):1-1
如果你要使人生的每一步都走得充实有意义,你就要给自己确定目标;如果你想过的是前辈子无怨后辈子无悔的日子,你就要努力去实现自己的目标。大海是航船的目标,天空是鸿鹄的目标,果实是花朵的目标,驿站是飞车的目标,工作是学习的目标,成功是奋斗的目标,高尚是修身的目标,幸福是受苦的目标,精彩的外面世界是我们不惜背井离乡而风雨兼程的目标,闪光的锦绣前程是我们无怨无悔地磨砺自己的宏伟目标。  相似文献   

20.
古今中外 ,有多少文人学者 ,对人生这一命题作了思索 ,并作出了各自的解读。“对酒当歌 ,人生几何 ?譬如朝露 ,去日苦多。”有人从人生的短暂中 ,得出了及时行乐的结论。“人生在世不趁意 ,明朝散发弄扁舟。”这是李白因怀才不遇而发出的狂放之言。“人生是多么奇怪 ,多么变幻无常啊 ,极细小的一件事可以败坏你 ,也可以成全你 !”莫泊桑的《项链》 ,对人生作了一种特殊的不确定性的解释。于是 ,在阅读教学中 ,我逐渐注意到 ,许多作品中 ,都含有作者的人生观 ,都传达出作者的人生态度。这些人生观是否可取 ?我们现在又该如何来看待 ?这些都会…  相似文献   

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