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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
在森林里     
静悄悄,静悄悄,我们在森林里听松涛。听,风来了,风来了,听,涛声响了,涛声响了!沙—像小雨掠过了树梢,喻—像大海在头顶涨潮。小鹿停止了奔跑,鸟儿在天空舞蹈,大自然的音乐多么美,我们陶醉在森林的怀拖。静悄悄,静悄悄,我们在森林里听松涛。听,风小了,风小了,听  相似文献   

2.
红千层     
心底的快乐太多,看,溢出来了,一层层地,染红了脸颊;心底的希望太大,看,溜出来了,一缕缕地,扮靓了全身;我要是那只蜜蜂就好了,可以跟你说些悄悄话,因为我的心里也满载着春天的快乐和希望,快要装不下了。  相似文献   

3.
风雨     
贾平凹 《新读写》2009,(4):15-15
树林子像一块面团了,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行的;呼地又腾上来了,飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽聚忽散;已经完全没有方向了。然后一切都在旋,树林子往一处挤,绿似乎被拉长了许多,往上扭,往上扭,落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗地一声,乱了满天黑点,绿全然又压扁开来,清清楚楚看见了里边的房舍,墙头。  相似文献   

4.
别找理由     
2013年8月5日晴 和一位喜爱文学的要好朋友闲聊时,我说,你的文笔不错,前些年经常能看到你发表的文章,怎么现在不动笔了呢?朋友搔了搔头,说出了许多理由,什么工作忙,什么应酬多……我笑了笑说,不是吧,我看你是发懒了。朋友一愣,脸红了,深思片刻说,你说得对,我的确是懒惰了。  相似文献   

5.
做一个带刺的语文教师,就不应为追求完美,而掩盖自己的瑕疵,甚至丢失了自己的个性。学校某青年教师参加县青年教师教学比武,教研组集体备课多次,试讲了三四次,其准备不可谓不充分,却仅获了个县三等奖。原因何在?过于追求完美,反而失去了个性,失去了自我!多次试讲,学生都腻了,对教学内容失去了新鲜感。况且照着课件上课,  相似文献   

6.
铁路作为“历史上最具革命性的工具”,它在中国的起步经历了一个艰难曲折的过程,然而,它的出现对中国近代社会的影响是巨大的,主要表现在,铁路加快了人口流动,促进了沿线地区经济的发展,推动了近代中国城市化的进程,加强了各地区之间的联系,加快了地区间信息传递的速度,扩大了地域间的文化交流,转变了人们的意识形态。可见,铁路是一种先进的生产力,大大推动了社会的发展进程,是社会嬗变的推进器。  相似文献   

7.
5.12,这个黑色浩劫的日子,灾难突如其来。四川灾区,一个个平时默默无闻的老师,面临生与死的考验,毅然决然地把死的危险留给了自己,将生的希望留给了学生。他们用自己沉着、冷静、机智,甚至鲜血和生命,为不少孩子赢得了生存的希望和机会,奏响了一曲曲荡气回肠的生命颂歌,诠释了师者对学生最深挚的爱,升华了人民教师的不朽师魂,同时,让我们更深刻地领悟了“师爱”二字的博大与崇高!  相似文献   

8.
前些日子,我到小学听课,目睹了这样一幕:下课了,二年级学生小丁兴致勃勃地端了一脸盆水走进教室,准备洒水扫地。一不小心,小丁被板凳绊了一脚,满满一脸盆水泼了一地,邻近几张课桌抽屉里的书都被弄湿了,有的学生看到自己的书被“毁”了,急得哇哇直叫。班主任看到了,不分青红皂白,提高了嗓门冲小丁吼道:“你能做什么事?成事不足,败事有余!”小丁感到很委屈,一时又急又气,弄了个大红脸,他实在气不过,就毫不客气地回了班主任一句:“老师,你蛮不讲理!”说完,扭头往教室外边跑去……  相似文献   

9.
雪孩子     
张计秀 《辅导员》2010,(1):53-53
“快看啊,下雪了……” 正上语文课,不知谁这一嗓子,把所有人的注意力都转移了方向——大家都把目光投向了窗外。雪花,打着旋无声地从灰白的天空中飘落下来,轻轻地,轻轻地,就像一片洁白的绒毛,飘到了柳树上,落到了操场上,还有一些顽皮的钻过玻璃缝,悄悄地来到我们的教室里。  相似文献   

10.
塞林 《老年教育》2008,(7):22-22
人生在世,该坚持的坚持,该从众的从众,重要的是找到让自己身心舒适的状态,轻闲了不焦虑,疲累了不埋怨,成功了不忘形,挫折了不失落,从众了不迷失,孤立了不颓废,所有可能的后果都能坦然面对。从众者没有必要轻贱独行者,独行者也没有理由鄙薄从众者。  相似文献   

11.
多媒体应用系统需要借助各种硬件。本文通过三种有代表性的多媒体硬件,介绍了与编程相关的硬件信息内容和MCI对硬件的控制过程。以DVD硬解压卡为例,阐述了以VB为开发工具对硬件进行控制的编程方法.  相似文献   

12.
计算机硬件实验课程对培养学生的动手能力,创新思维能力有重要的意义。根据目前硬件实验教学的现状,提出了基于网络化硬件实验统一平台的新型实验教学模式,并对该模式进行了初步探讨。  相似文献   

13.
VB虽然强大,但要对计算机的底层硬件进行访问却无能为力。由于VC 同时具有汇编语言和高级语言的功能和特点,能够直接控制硬件,因此,可以使用VC 编写一个DLL,库中包含有关对硬件控制的函数,然后在VB程序中通过调用DLL中的函数来完成控制行为,使VB对硬件的操作成为可能。  相似文献   

14.
嵌入式软硬件实验设计   总被引:1,自引:1,他引:0  
总结了清华大学计算机系嵌入式系统实验课这几年的实验教学经验,针对现在大学生偏重软件、忽视硬件,特别是硬件动手能力越来越差的情况下,开发了软硬件结合的嵌入式实验课设计。该实验融合了基础的硬件设计,用软件驱动硬件设备,上层的软件开发等一些功能,改变了学生偏软件、忽视硬件的情况。  相似文献   

15.
本文通过一些详实的数据,分析了北京市中小学教育信息化建设中硬件建设和软件资源建设方面的几个实际问题,介绍了国内几种在资金上保持教育信息化硬件建设可持续发展的可行性方法,并给出了几点建议。  相似文献   

16.
Depth estimation is an active research area with the developing of stereo vision in recent years. It is one of the key technologies to resolve the large data of stereo vision communication. Now depth estimation still has some problems, such as occlusion, fuzzy edge, real-time processing, etc. Many algorithms have been proposed base on software, however the performance of the computer configurations limits the software processing speed. The other resolution is hardware design and the great developments of the digital signal processor (DSP), and application specific integrated circuit (ASIC) and field programmable gate array (FPGA) provide the opportunity of flexible applications. In this work, by analyzing the procedures of depth estimation, the proper algorithms which can be used in hardware design to execute real-time depth estimation are proposed. The different methods of calibration, matching and post-processing are analyzed based on the hardware design requirements. At last some tests for the algorithm have been analyzed. The results show that the algorithms proposed for hardware design can provide credited depth map for further view synthesis and are suitable for hardware design.  相似文献   

17.
操作系统教学与实验设计研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
操作系统课程包含的概念较多,涉及较多底层硬件知识,缺乏合适的实验项目,因而阻碍了学生透彻理解操作系统的实现方法和细节。通过在教学内容中增加UNIX/Linux相关模块的实现方法和相关硬件知识、设计完整的操作系统内核的实验项目,使学生能够深入了解实现细节、理解相关概念,掌握软硬件协同工作完成操作系统功能的方法。  相似文献   

18.
针对传统的微机原理及接口技术课程实践教学中存在的问题,在教学中建立综合设计性实验教学模式。实践证明,该模式能有效地提高在学阶段学生的硬件开发能力及创新设计能力。  相似文献   

19.
本文介绍了排除计算机硬件故障的步骤、原则和注意事项,较完整地归纳了排除计算机硬件故障的常用方法。  相似文献   

20.
计算机系统不但包括软件和硬件,它还包括策略、程序以及使用软件和硬件的组织人员.其中任何一个或几个组合都有可能出现安全漏洞,其中一部分能够引起非常严重的后果.本文对系统的漏洞作了详细的分析并介绍几种系统漏洞的测试方法.  相似文献   

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