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先看例句:a.起来,不愿做奴隶的人们!b.安息吧,敬爱的周总理!中等师范学校语文课本《语文基础知识》第二册211页在谈及“变式句”时把 a 看成主谓倒装句;湖北大学编辑的《中学语文》杂志1994年第1期第33页也把 b 看成主谓倒装句。有些书刊上谈及主谓倒装时也常常举有类似的例子,如成都科技大学出版社出版的《新体系语法及修辞》(余致纯主编,1987年版)在谈“主谓倒装”时也以 a 句为例。看来这是一个很有代表性的问题。 相似文献
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李熙耀 《开封教育学院学报》1987,(2)
一 主谓词组具有一定的语调,独立起来,就是一个句子,古代汉语、现代汉语都是这样。但是,在古汉语里也有相当多的主谓词组并不独立成句,包含在一个句子里,象一个词一样作句子成分。本文研究的是这样的主谓词组。 古汉语的主谓词组有两种类型:一种是“主+谓”,另一种足“主+之+谓”,“之”是虚词(语法著作叫助词,或叫介词、连词)。如下例(加点的是主谓词组,下同)。 天下归殷久矣。《孟子·公孙丑上》 寡君闻吾子将步师出于敝邑。 《左传·僖公三十二年》 相似文献
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第二册练习一复习课文:《公;索寓言》二则、《古代英雄的石像》、《我的老师《、《卓越的科学家竺可植》.一、字词(一)给下列各组带点的字注上拼音:1.身为神使为了5.铺在当屋(二,)1.贝确凿3.模型模样4.美好的春天7.带回去种吧胡子很长长出油来种籽小种经略·当· 了上用下列各字作形旁分别组五个形声字:2.身,3.鬼,4.口; (三)根据括号内的要求完成下列双音词: 1.仿__(单纯词)2.牙___(联合式)3.哀_(偏正式)4.心__(主谓式) 5.带____(动宾式)6.__令(动宾式)7.__歌(偏正式)8.____傲(联合式) 9.震(主谓式) (四)指出下列各询的词性: 2.北京()2.伟大… 相似文献
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曾远鸿 《华南师范大学学报(社会科学版)》1992,(3)
本文认为,黄伯荣、廖序东先生主编的《现代汉语》(增订版)把主谓短语看成是谓词性短语是欠妥的:把主谓短语看成是谓词性短语,不符合语言事实,缺乏充分的根据;是违背了主语谓语是两个中心的大前提。在此基础上,指出主谓短语是一种特殊类型的短语。 相似文献
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李浚平 《昆明师范高等专科学校学报》1988,(2)
主谓结构作补语的“得”字句,(以下称主谓补语“得”字句)是唐代新产生的一种程度补语式。这种补语句式发展很快,是汉语补语式发展的一大特点。《西游记》(以下称《西》)中主谓补语“得”字句出现得比较多,运用范围也比较广,形式多样,语义复杂。本文主要探讨《西》中主谓补语“得”字句的结构形式和语义关系。然后与《关汉卿戏曲》和《红楼梦》中主谓补语“得”字句的出现情况作一简单比较,以便更清楚地认识《西》中这类句子的特点;最后再与现代汉语中这类旬式作对照,可以看出一些主谓补语“得”字句的发展和变化。 相似文献
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严修 《天津师范大学学报(社会科学版)》1979,(1)
在《中国语文》杂志一九七八年第一期上,我写了一篇短文《谈目前流行的一种病句》,认为“贵宾们所到之处,受到群众的热烈欢迎”是一个主谓搭配不当的病句,有同志不同意这种看法。《中国语文》一九七八年第三期上有几篇短文提出质疑,《天津师院学报》一九七八年第四期上徐世英同志发表《“病句”不病》一文与我商榷。我想再谈谈我的看法,就 相似文献
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扎格尔 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(1)
纳·赛西雅拉图:试论《江格尔》的思想和艺术专题课讲义,1961年11月;《内蒙古师范学院学报》1980年第4期(蒙文)。多济:《江格尔传》简介《民间文学》1963年第4期(汉文)。特·诺尔布:与《江格尔传》有关的一些作品《花的原野》1963年第4期(蒙文)。仁钦嘎瓦:对《江格尔》中的一些词汇的注解《内蒙古日报》1963年9月22日(蒙文版)。琶格巴扎布:对《江格尔》中一些词汇的注释《内蒙古大学学报》1965年第1期(蒙文)。 相似文献
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尹君 《乐山师范学院学报》1986,(2)
(一)王力先生主编的《古代汉语》(修订本)第一册367页,例举《论语·子张》“我之大贤与,于人何所不容?”《史记·淮阴侯列传》“任天下勇武,何所不诛?”解释说:“何所……”是主谓倒装的疑问句式,“所”字词组用作主语,“何”字用作谓语,“何所不容”就是“所不容(者)何”;这种说法在意思上带有周遍性,“何所不容”意思是“无所不容”。从此书序言得知,通论部分系南开大学马汉麟先生负责编写的。参看1960年人民教 相似文献
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郑有仪 《中国小学语文教学论坛》1987,(5)
四、句子(一) 单句的结构类型1、《提要》和《黄廖本》把《暂拟》的双部句改称为主谓句,单部句改称为非主谓句.2、双部句的格式和主谓句的类型双部句根据主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等句子成分的不同配搭,分成三种基本格式⑨:①主谓式(车停了.)②主谓宾(补)式(我们热爱和平.爸爸给我钱.时钟响了三下.徐琴教过我三次.)③主谓宾补定状式(中国的孩子们过着幸福的生活.连长发下一道命令.我们都起得很早.)《提要》按充当谓语的词或词组的不同功能把 相似文献
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《中学教学语法系统提要(试用)》 (标题简称为《语法提要》,以下简称为《提要》)把短语分为名词短语、动词短语、形容词短语、主谓短语、介宾短语、复指短语和固定短语等七个基本类型,其中以讲述前三类(名、动、形)为主体。主谓、介宾等短语都具有某些特殊性,因而这个系统确有以简驭繁、提纲挈领的作用。但是,分类标准不统一却是显而易见的:前三类是以功能分类,主谓、介宾、复指短语是结构分类,固定短语却是按词的组合程度划分的一个类别。就隶属的可能性看,三个功能类与其他几类的交叉情 相似文献
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京书智 《历史教学(高校版)》1988,(6)
台儿庄战役是抗日战争时期中国军队继平型关大捷后又一次取得胜利的重要战役。这次战役到底消灭日本侵略军多少人?各报刊书籍所列数目不尽一致。有:(1)数十,七千人之说(如《台儿庄战役》,《历史学习》1986年第2期;《中国共产党历史讲话》)。(2)一万多人之说台(如《儿庄大捷简介》,《中学历史》1986年第1期:《中国现代史常识》)。(3)两万人之说(如中国革命博物馆研究室;《抗日战争时期国民党正面战场重要战役介绍》)。(4)四万人之说(如《江西大学》1986年第3期)。《李宗仁回忆录》中说:“战后 相似文献
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戚晓杰 《青岛职业技术学院学报》1993,(Z1)
邢福义先生《现代汉语里的一种双主语句式》(见《语言研究》1981年第1期。以下简称《双主语句式》)一文指出,在现代汉语里,除存有众所周知的双宾语句式外,还存在着一种双主语句式。对此,本人持有不同看法。这种所谓的双主语句式只不过是一种主谓主语句而已,把它看作双主语句式不符合句子本身语法结构的实际。 相似文献
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主谓一致是指一个句子的主语和谓语动词保持人称与数的一致关系。学习主谓一致,同学们应重点掌握下面两点:1.三个原则:一个句子中主谓一致有三种基本原则:语法一致;意义一致;就近一致。(l)语法一致:指句中的动词要和它的主语在语法形式上保持一致。其最基本的规则是:单数主语需用单数动词;复数主语需用复数动词。例如:A sheep is over there.一只绵羊在那边。Som e sheep are over there.一些绵羊在那边。(2)意义一致:从意义上着眼于处理主谓一致关系,谓语动词的单、复数形式取决于主语所表达的概念,而不取决于表面的语法标志。如:主语的语… 相似文献
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句子是由词和短语构成的,每个句子都有一定的语气、语调。句子能表达一个相对完整的意思,可以独立完成交际和交流思想的任务。句子是语言的使用单位。一、句子的结构类型在句子的分类方面,新旧语法体系有所不同:《暂拟系统》把单句分为单部句(即只有主语,或只有谓语的句子)和双部句(即主谓齐全的句子);《教学提要》则把单句分为主谓句(即主谓齐全的句子)和非主谓句(即由单个词或主谓短语之外的其他类型短语构成的句子)。根据主谓句谓语的构成情况又可分为名词谓语 相似文献
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△《黄梨洲集外诗》实光绪三十二年 (13期)△《黄梨洲<行朝录>自序》实《国粹学 报》第二年第七册(19期)，光绪三十二 年。△黄梨洲<孟子师说>题辞》实_光绪三十 二年《国粹学报》(19期)△《黄梨洲(行朝录>后序》实《国粹学 报》第二年第七册(20期)，光绪三十二 年△《明儒王船山、黄梨洲、顾亭林从祀孔庙 论》《国粹学报》34期，光绪三十二年△《黄梨洲象(附象赞)》《国粹学报》1 卷1期， 1905年△《明末四先生学说》邓实《国粹学报》 2卷3,13期，1906年△《黄梨洲集外诗》秉衡居士《文艺杂 志(扫叶山房)》8期，1915年8月△《… 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》1997,(12)
《全国中学优秀作文选》编辑们: 你们好! 我作为贵刊的一位忠实读者,向你们反映一个问题。在贵刊(1997年第9期)上,我有幸拜读了江苏某市某中学的×××同学的《寻找沟通》,读罢有一种“似曾相识”的感觉,心存疑窦之下,我仔细查阅了一下,在《少年文艺》(1991年11月号总第321期)上找到一篇名为《停电的时候》的文章,作者—— 相似文献