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高校体育教师专业自我在大学体育教学起着重要作用,本文通过详细的分析高校体育教师专业自我形成的过程,总结了体育教师专业自我形成既要从适应、发展和成熟三个阶段连贯发展,又要从教学、科研和运动队等三个方面找好结合点 相似文献
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通过对优秀体育教师群体的成长因素研究,总结其成长规律,提出适合体育教师团队发展的理论,以期为高校体育教学改革提供理论依据。 相似文献
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优秀体育教师群体成长因素及团队理论建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对优秀体育教师群体的成长因素的研究，总结优秀体育教师群体的成长规律，提出适合体育教师群体发展的团队理论，旨在为高校教育改革和发展提供理论依据。 相似文献
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传统高校体育教学普遍重视技能教育,单一关注体育竞技成绩,对校园体育文化建设缺乏充分重视,影响了学生运动习惯和体育意识的有效培养。为此,在“学生为主”的体育教学理念指引下,要注重培养学生形成良好的运动习惯,引导学生享受体育乐趣,构建项目多元、全员参与、协同成长的全员运动会。该文分析了体育教学“全员运动会”的价值及创新应用策略。 相似文献
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高校体育专业《健康教育学》课程蕴含着丰富而深厚的思政元素。内江师范学院体育专业《健康教育学》课程团队将课程思政有机融入该课程教学中,为加强道德健康教育,以期实现“立德树人”的重任,培养学生的责任感、使命感,提升学生的专业自信和自豪感。在教学方面,通过创新教学管理路径和教学评价方式,激发学生的学习兴趣,加强师生互动,增进师生联系,更好地发挥教师对学生的引领作用;在精神层面,鼓励学生成为积极的自我探索者,引导学生思考生命的意义,促进学生的道德健康和精神成长。 相似文献
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中华民族能否在21世纪立于世界先进民族之林，关键看高等教育培养的人是否具有新世纪需要的整体素质。因此，培养能肩负起历史重任、有开拓性、创造性，能参与国际竞争所具备的心理素质、身体素质、科学化素质和应变能力的高级专门人才，是我国高等教育发展的目标。自学在人才的成长过程中占有重要的地位。高校体育作为高等教育的一个重要组成部分，在体育教学过程中，如何培养学生自学能力便显得十分重要。 相似文献
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体育教师业务成长是一个渐进的过程,它是以在高校时学习的专业理论知识、专业技术和专业技能为基础,以在日复一日的教学实践中不断获得的教学经验和教训等为第一手资料的原始积累中得到升华。体育教师的业务成长更是一个主动学习的过程,它需要老师在长期的教学实践中不断地去学习直接经验和间接经验来充实自己的实践过程。体育教师除了要认真上好每次课以外,在业务成长过程中还应重视以下几个一。 相似文献
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赛事旅游主体功能区问题前瞻探索——成长机制,模式,路径和困局 总被引：1，自引：0，他引：1
随着北京奥运会、上海F1方程式等大型赛事在中国的举办,赛事旅游对地方经济社会的影响和效应引起了体育旅游学者和旅游规划学者的关注,而关于赛事旅游主体功能区的问题,包括成长机制、模式、路径和困局的研究还处于起步阶段.本文旨在从赛事旅游主体功能区的角度切入,运用专家打分法和SPSS统计软件因子分析探寻赛事旅游主体功能区的成长机制,探讨了赛事旅游主体功能区单核外溢、多核联动、核带面、能量分层和网格链态的成长模式,理顺了赛事旅游主体功能区的成长路径,通过把脉国内都市赛事旅游主体功能区形成和成长的困局,提出国内都市赛事旅游裙带发展对策. 相似文献
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当前,学校体育正迎来充满生机与活力的春天。但作为培养体育教师成长的学校、教研室、体育局等部门应在这场重大的改革中,狠狠地推体育教师一把,使外在的推力与内在动力相结合,促使体育教师尽快实现专业成长,把握机会、迎接挑战、真正开创新局面。 相似文献
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<正>新体育教师的来源主要有两类:第一,高校新毕业的学生,他们往往缺乏实际的教学经验;第二,从其他学科转岗的教师,他们迫切需要经过教学实践,提高其专业技能。对此,笔者认为"师徒结对"即"师徒式"的传授方式是新体育教师提高专业技能的有效途径。 相似文献
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在幼儿成长过程中有许多的测评指标,现有的系统都是通过人工的方式对幼儿成长过程中的各项指标进行评价,在幼儿数量少的情况下可以进行比较公正的判别,但是随着幼儿数量的增加,人工判别的缺点也随之显现出来。我们通过对各个指标进行量化,建立了一种基于支持向量机(support vector machine)的幼儿成长测评体系。该测评系统旨在使用科学的方法,通过计算机技术,对学龄前幼儿成长的各项指标进行自动分析,生成测试结果,以供家长和教学人员参考。 相似文献
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加强大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针,实施素质教育的重要举措,是促进大学生全面发展的重要途径和手段,是高校德育工作的重要组成部分。我院通过寓“三心”行动于公寓文化建设的实践,拓宽了心理健康教育空间,丰富了大学生公寓文化建设的内涵,提高了学生的“三自”意识和能力,有效促进了每一位学生健康成长成才。 相似文献
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<正>甲子再回首。3月5日被命名为“学雷锋日”已经穿越60年的春秋寒暑。60年来,“雷锋”这个家喻户晓、熠熠生辉的名字,始终在激励着我们无怨无悔,并在润物无声中成为了属于你我他每个人成长故事和奋斗传奇中不可分割的一部分。当又一个春天来临的时候,滚滚人潮重现浓浓人间烟火味,来往穿梭的复兴号列车载着逐梦的人们奔驰在祖国广袤的大地上。在家千般好, 相似文献
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篮球校园文化是高校校园文化的组成部分,应该为高校校园文化建设发挥篮球运动特有的作用。在高校构建篮球校园文化有利于促进学生的身心健康、有利于丰富高校文化生活内涵、有利于提升参与者的精神属性。但是在目前的高校篮球校园文化建设中存在着与篮球教学融合不够、校园篮球文化传播力度有限、校园篮球文化特质单一等问题。解决这些问题,可以通过搭建高校篮球硬件设施完善物质基础、挖掘高校篮球文化底蕴突出篮球特色、推动高校校园篮球文化在更大范围内传播、结合中小学篮球校园教学等手段,共同助力高校篮球的校园文化建设与传播。 相似文献
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我国高校高水平竞技运动可持续发展的释义 总被引：3，自引：0，他引：3
周文军 《山东体育学院学报》2009,25(5)
高校高水平竞技运动的可持续发展应理解为:在高校开展的,在不降低高校培养人才质量、不破坏高校良性运行和协调发展基础上的高水平竞技运动的发展.高校高水平竞技可持续发展在发展度上要求竞技水平进步,在协调度上要求不影响高校的良性行为和协调发展,不影响高校的高等教育质量,在持续度上要求保持长期发展势头. 相似文献
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高校创办高水平篮球俱乐部的可行性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
陶勇 《武汉体育学院学报》2005,39(4):88-89,121
采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、专家访谈等方法,对我国高校高水平篮球队的发展现状、内外部环境及其影响因素进行分析。认为在我国高校创办高水平篮球俱乐部,符合国际潮流与高校竞技体育发展趋势,有利于高校体育的市场化,对高校篮球运动的发展和水平的提高有促进作用。从对目前高校内、外因素的分析结果来看,在高校创办高水平篮球俱乐部是可行的。 相似文献
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在现代高校教学管理中,教学质量综合评价体系是评价教学质量、评测教学运行机制的关键.在我国高校扩招扩建脚步不断加快的今天,加强高校教学质量综合评价体系的建立有助于推进高校教学活动的开展,有助于我国国民综合教育工作质量的提高.针对现代高校教学现状,我国高校应加快对高校教学质量综合评价体系的分析与研究.借鉴国内外先进经验,构建科学的教学质量综合评价体系,满足新时期高校教学工作需求.本文就高校教学质量综合评价体系的建立、执行及相关注意事项等进行了分析论述、 相似文献