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张萍 《内蒙古科技与经济》2018,(18)
在互联网+技术和新媒体信息快速发展的时代,信息素养是用户终身学习和工作的必备素质。本研究通过问卷调查的方式,以宁夏职业技术学院学生为样本展开实证研究,并利用SPSS进行了统计学分析,针对学生利用新媒体信息素养薄弱的问题,探讨了提升学生信息素养的路径,为高职院校学生信息素养培养提供一定参考。 相似文献
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李平 《内蒙古科技与经济》2018,(9)
对新媒体时代高校图书馆在推广机制、推广途径、评价机制等方面存在的一些问题进行剖析,从建立长效推广机制、培养大学生信息素养、推广经典阅读等方面进行了探索,从而引导大学生日常的阅读行为,促进文化的传承与发展。 相似文献
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新媒体日新月异的发展对高校的德育过程、德育内容和德育效果带来了严峻挑战,高校亟须适应时代的需求,提高大学生媒介素养,让大学生学会理性认知媒体信息,以形成科学的价值观。 相似文献
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张丽平 《内蒙古科技与经济》2022,(5):150-152
分析了大学生信息素养教育的现状,指出高校图书馆在培养大学生信息素养教育中,应与大学各二级学院合作,充分利用各方优势资源联合培养大学生的信息素养,并不断创新培养方法,选择适合学生的理念进行信息素质培养,提升大学生信息素养能力. 相似文献
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伴随着新媒体时代的到来,新媒体的广泛应用给大学生思想政治教育工作,尤其是对高校群体性事件的防控带来了新的挑战。新媒体的个性化、匿名性、即时性、互动性等特征与群体性事件被传播的信息需求相一致。新媒体所蕴含的反权威性和对民主文明的诉求也使它们成为了高校群体性事件的催化剂。高校可以从加强高校师生的新媒体素养教育、主动搭建新媒体学生工作平台和培养高校里的“意见领袖”等方面进行防控和应对,共同营造和谐健康的校园环境。 相似文献
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编辑的新媒体素养培养 总被引：2，自引：0，他引：2
新媒体时代要求科技期刊编辑需具备能与之相匹配的新媒体素养。结合科技期刊的运营和编辑从业特点,以科技期刊编辑为研究对象,设计与新媒体相关的网络问卷,通过网络调查结果分析了当前科技期刊编辑新媒体素养的现状,阐述了科技期刊编辑培养新媒体素养的急迫性、必要性,并结合期刊行业职后教育,提出了科技期刊编辑新媒体素养培育的途径,以期有益于提升科技期刊新媒体化运营的品质。 相似文献
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新媒体时代,网络思潮对大学生的思想产生了较大冲击,高校思政教育要与时俱进,通过搭好易班平台、用好新兴媒体、创新教育模式、加强网络监管、培养骨干教师等途径用活红色文化,提升大学生思想政治素养。 相似文献
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阐述了信息素养的概念及内涵,对培养大学生信息素养的重要性进行了分析,从技术、方法和完善人格等方面提出了培养大学生信息素养的方法和措施。 相似文献
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孟芳芳 《内蒙古科技与经济》2013,(6):9-10
围绕大学生信息素养的问题,分析了大学生素养的现状,培养方式等几方面,进一步提出有针对性的建议,力求提升大学生的信息素养,并为提升大学生的培养质量提供一定的参考. 相似文献
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大学生信息素养培养模式的转换与创新 总被引：2，自引：0，他引：2
目前我国大学生信息素养的培养是不健全的，大部分高校只侧重于对学生的信息知识和技能培养，并不注重大学生应用信息技术进行学习、工作和实践的能力培养。本研究试图从信息社会对大学生信息素养的基本要求出发，来探寻大学生信息素养的基本结构，在此基础上总结出大学生信息素养培养的“三层次四年一贯制”培养模式，并对不同层次所对应的信息能力进行了比较全面的分析与概括。 相似文献
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探讨了如何培养大学生的信息素养,并以武汉生物工程学院为例,分析了可从提高信息素养教育的地位、高校信息课程的开设、图书馆和课程考试改革四个方面来培养大学生的信息素养。 相似文献
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对增强大学生信息素养教育的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
本文论述了信息素养的内涵以及信息素养教育的目标和培养条件,分析了大学生信息素养的现状和高校图书馆在信息素养教育中的地位,提出了高校图书馆提高大学生信息素养教育的措施。 相似文献
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杨敏 《内蒙古科技与经济》2020,(1)
以重庆工程职业技术学院大学生为调查对象,从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德4个方面对高职大学生的信息素养现状进行问卷调查。调查结果显示高职大学生信息查找意识较强,信息道德水平较好,但也存在信息分析意识不足、信息知识缺乏、信息能力不足等诸多问题。高职图书馆应从专业团队建设、课程体系设计、入馆教育、新媒体应用、院系合作等方面深化信息素养教育职能,提高高职大学生的信息素养。 相似文献
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进入到信息化社会,以手机和互联网为代表的新媒体在大学生的信息能力培养过程中发挥着日益重要的作用,并成为影响大学生信息接受的最重要媒介。作为新时期经济和社会发展的接班人和信息社会的重要推动力量,大学生信息能力的培养关乎社会发展和科技进步。了解大学生信息能力的现状,分析新媒体对大学生信息能力的影响,对大学生信息能力的培养和提高具有十分重要的意义。 相似文献
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信息素养是信息化社会对人的基本要求。本文论述了信息素养和信息素养教育的基本含义,分析了我国当代大学生信息素养教育的现状,探讨了高等院校为培养大学生信息素养能力的应对措施。 相似文献