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1.
廖姗姗 《内蒙古科技与经济》2014,(10):123-125
分析了当前未成年人阅读的现状,以及未成年人阅读推广活动中存在的问题,提出了公共图书馆有针对性地开展未成年人阅读推广活动建设性的建议。 相似文献
2.
《内蒙古科技与经济》2017,(19)
通过论述社区图书馆开展未成年人阅读服务的重要性,分析未成年人阅读存在的问题,在此基础上提出了营造阅读氛围、配置阅读资源、提高馆员素质、创新服务模式、开展阅读推广活动、提倡家庭共读等对策以改善社区图书馆的未成年人阅读服务工作。 相似文献
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田国梁 《内蒙古科技与经济》2020,(4)
阐述了济宁市图书馆尝试开展未成年人分级阅读服务,以分级阅读理论为指导,统筹规划图书馆的馆藏建设、数字服务、阅读推广活动以及馆员队伍建设等,构建公共图书馆未成年人阅读服务新模式。在未成年人分级阅读理论联系实践方面进行了有益的探索。 相似文献
5.
李翠翠 《内蒙古科技与经济》2019,(8)
本文简要梳理了图书馆+的概念,在分析图书馆未成年人阅读服务现状及存在问题的基础上,就图书馆+环境下公共图书馆开展未成年人阅读服务作策略分析,以期为公共图书馆未成年人阅读推广提供参考。 相似文献
6.
孙骁骁 《内蒙古科技与经济》2019,(6)
英国公共图书馆在未成年人阅读推广实践中产生了丰富的成功案例,形成了独特的品牌,包括"BBC 500字竞赛"和"瑞士小屋图书馆儿童诗歌之夜"等,这其中有许多针对未成年人阅读推广的先进理念值得我们研究和借鉴。本文通过分析英国公共图书馆未成年人阅读推广案例,以期对我国的未成年人阅读推广活动以启迪。 相似文献
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本文针对不同对象开展未成年人阅读推广活动,为使未成年人阅读达到最理想的推广效果,通过媒体宣传、读者活动、精化馆藏等多种手段吸引未成年人走进少儿图书馆,利用图书馆。 相似文献
9.
通过对阅读重要性的剖析和农村未成年人阅读状况的调查,指出了为农村未成年人进行阅读服务的必要性,研究了公共图书馆与社会各界建立多元化合作机制。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2019,(23)
随着社会的进步和互联网的发展,"图书馆+"阅读服务模式应运而生,以"1+X"的无限可能展开跨界合作。本文分析了当前我国未成年人的阅读状况,指出了未成年人阅读服务工作中的一些问题,期望借助"图书馆+"模式,整合社会上的各种资源,促进未成年人阅读服务工作又好又快地开展下去。 相似文献
12.
未成年人是全民阅读的基础,也是全民阅读的希望和未来。国家明确将未成年人阅读作为全民阅读工作的重点,这勾勒出全民阅读未来的发展趋势。中学图书馆是落实政策的重点单位,对未成年人阅读习惯的培养有着重要意义。本文以广州市南武实验学校图书馆为例,通过采用数据对比的方式,从中学图书馆服务供给侧结构性改革方面分析了中学生的阅读需求,旨在积极开发图书馆现有资源,努力创新服务方式方法。 相似文献
13.
《内蒙古科技与经济》2021,(13)
对全国15个副省级城市的34家公共图书馆在2020年新型冠状病毒肺炎疫情期间关于未成年人阅读推广的举措进行了汇总分析,探讨提出了在突发公共卫生事件中未成年人阅读推广的应急策略、推广渠道和内容方式等,以深化公共卫生事件中阅读推广的研究,从而为今后公共图书馆在突发公共卫生事件中未成年人阅读推广工作提供一定借鉴。 相似文献
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近年来,随着社会、科技的高速发展、网络的普及,人们阅读的工具、内容、习惯都发生了很大的变化,部分传统的阅读方式正慢慢的被以网络、数字为主的阅读方式所取代。网络对未成年人知识的增长起到辅助作用,同时还存有很多的负面影响,并严重影响未成年人的健康成长。主要以未成年人的网络阅读的现状、特点、优势和弊端,并探讨适合未成年人阅读的模式,使公共图书馆充分发挥其自身职能,努力办好电子阅览室,并占领网络的阵地。 相似文献
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陈祥娟 《内蒙古科技与经济》2012,(8):152-153
介绍了重庆图书馆新馆自2007年全面正式开馆以来,倡导全民阅读,将引导未成年人健康成长为己任,为未成年读者提供多方位的文化信息服务及阅读活动,并积极推进公共图书馆作为未成年人健康成长的社会文化基地提出了一些针对性的思考。 相似文献
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以宁夏吴忠市部分乡镇中小学学生为调查对象,以调查问卷和个别访谈的方式获取少数民族地区农村未成年人阅读权利保障现状的基本情况,在综合分析的基础上归纳出存在的一些问题,提出了一些改善农村未成年人阅读的措施建议、设想。 相似文献
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