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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2002,(5)
● 中新网北京 4月 6日消息 :近年来 ,全国各地高考录取率的差距正在逐步缩小 ,而各地录取分数线之间的差距依然不小 ,那么什么时候能够缩小这种差距以体现教育公平呢 ?教育部高校学生司司长瞿振元日前接受中央电视台记者采访回答了大家关心的问题。关于能不能在全国实行一个统一的录取分数线的问题 ,瞿振元说 ,现在全国的统一招生考试是统一了考试科目 ,统一了相应的卷子 ,但是阅卷工作是分省组织、分省进行 ,各省市在具体掌握阅卷标准上难以一下子做到全部统一。在这种情况下 ,要求全国统一划定分数线 ,显然是难以操作的。记者问 :目前来… 相似文献
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6月16至17日,教育部在青岛召开了全国成人高校招生录取工作会议。学生司瞿振元司长在会上作了重要讲话。这交会议的主要任务是:研究成人高校招生录取政策,全面部署全国各类成人高校招生录取工作任务,划定各省、自治区、直辖市成人高校招生本科层次录取控制分数线。 相似文献
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一、现行高校招生制度评析现行高校招生制度是从1952年开始实施的高等学校全国统一招生考试制度演变而来，其基本模式是；由国家计划部门制定年度招生计划，然后分解到各省市计划部门、都属高校和地方高校；每年举行一次全国统一的高校人学考试，然后由各省市招生部门根据招生人数制定并公布录取控制分数线；各高校按下达的招生计划指标和招生部门划定的分数段去录取新生。这种招生模式的基本特征是：第一，统考。绝大部分高校新生必须参与全国统一入学考试，考试成绩是录取的最主要依据；第二，统招。计划部门和招生部门在高校招生工作中处… 相似文献
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从一九八六年开始,国家教委对成人高校招生实行了统一的入学考试。考试分文理两科,考试科目各为五门。根据考试情况,国家教委统一划定最低分数线,招生学校对进入最低分数线以上的考生,按照总分由高到低择优录取。这种入学考试和录取办法,在当时成人教育迅猛发展的情况下,对于保证新生质量,有其积极的作 相似文献
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目前，各高校每年在各省市的招生人数不相同，导致各地录取分数线差异极大。有31位全国人大代表为此提交了一份建议案。主张每所名校在全国各地招生时．统一分数线。针对这一问题，我撰写了《高考分数线全国统一的两大不公平》一，在中，我主要阐述了三个观点，一是目前招生分数线不统一，是“基础教育”不公平这个“因”造成的，贫穷、落后地区的考生在考试时无法与经济发达、 相似文献
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本文针对我国现行硕士研究生招生外语全国统一考试中存在的考核能力结构不够清晰,考试分数难以有效反映学生水平等问题,提出改革与重构硕士研究生招生外语考试政策的必要性。建议由专业考试机构联合招生单位,开展对硕士研究生外语能力结构的调查、分析,并以此为基础进行命题,设置形式多样的能力测试。同时,废除现行全国统考、统一划定分数线的做法,将考试分数的使用权交给招生单位。 相似文献
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10月28日至30日,1999年全国普通高校招生总结会在天津市召开。借此机会,本刊记者采访了教育部高校学生司司长瞿振元。记者:1999年是新一轮高考改革的头一年,也是高校扩大招生规模最多的一年,请问应当怎样评价今年的招生考试工作。瞿振元:1999年是我们高校招生和高考改革工作很不平凡的一年。在全教会精神的鼓舞下,我们以前所未有的速度扩大高校招生规模;以前所未有的力度推进高考制度改革,操作整体平稳,工作进展顺利,取得了使全国人民满意、使大家振奋的好成绩。可以说,高考招生制度的改革,为全面推 相似文献
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背景从2004年开始,全国普通高考实行"统一考试,分省命题"."统一考试"要求考试标准统一.教育部考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《考试大纲》),体现了高校对入学新生的基本要求,是有关普通高考命题、备考和评价的依据.《考试大纲》规定了考试目的、考试性质、考试内容和考试要求,是教育部考试中心和分省命题各有关省(直辖市)在命题中都应当严格遵循的.《考试大纲》依据普通高中新课程《教学大纲》的要求,并为分省命题留有一定的余地.国家教育部考试中心编写的《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲》已正式出台,为方便考生备考,各分省(市)命题的地区结合全国《考试大纲》,已出台适合本省(市)的大纲补充说明.与去年相比,今年的高考大纲有哪些变化?后期复习中,哪些考点需要倍加重视?本文将对此作研读并提出个人建议 相似文献
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正近期,一年一度的艺考正在进行中。所谓艺考,是指艺术类考生除参加高考文化课考试外,还要参加专业课考试。艺术类考试在我省一般分两种,一种指省内联考,例如美术、音乐、舞蹈等;一种指校考,即学校单独组织的面向艺术类考生的考试,是面向全国具有单独招生自主权的艺术类院校及各高校的艺术类院系组织进行的专业招生考试。一般而言,44所独立设置的艺术类院校的艺术类本科专业,专业分数线和文化考试录取控制分数线由招生院校按教育部规定自行划定。其中,我省联考涉及到的美术、音乐、舞蹈 相似文献
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２０００年全国成人高校招生工作会议于元月６日—７日在哈尔滨召开。会议的主要议题是：总结１９９９年全国成人高校招生工作情况，明确２０００年全国成人高校招生工作的指导思想和工作部署，审定并下达了２０００年各类成人高校招生生源计划。６日上午，教育部学生司瞿振元司长在全体大会上做了重要讲话。首先他要求大家认清形势，积极推进改革，稳步发展。瞿司长总结了１９９９年全国成人高校招生的录取情况：１９９９年全国成人高校计划招生１００万人，其中本科计划２０万人，专科计划８０万人。全国成人高校招生报名总人数达到了２３… 相似文献
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三月的江城,丽日晴空。乘1999年全国普通高校招生考试管理暨招生工作会之隙,记者就社会各方面关心的问题,采访了教育部高校学生司司长、高考改革实施小组组长瞿振元同志。记者:这次会议提出,新一轮高考改革已全面启 相似文献
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2005年高考在总结11省市自行组织高考命题经验的基础上，今年将进一步扩大分省组织高考命题的范围，教育部有关负责同志强调，高考进行分省命题没有改变全国高等学校招生统一考试的性质，负责自行组织高考命题的省市应全面贯彻国家教育方针和推进素质教育的要求，统一执行教育部颁发的《考试大纲》，据教育部考试中心有关负责人介绍，2005年的《考试大纲》是以现行“普通高中教学大纲”为基础， 相似文献
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按照教育部的部署，2005年的高考继续实施全国统一考试．分省命题．教育部考试中心制订的《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《考试大纲》），规定了考试目的、考试性质、考试内容和考试要求，是教育部考试中心和分省命题各有关省（直辖市）在命题中都应当严格遵循的．教育部考试中心以及各省、市考试机构依据《考试大纲》编写了《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》（以下简称《考试说明》），细化了《考试大纲》对考试的知识内容要求和能力要求，明确了试题的题型比例和难易比例．并附有参考试卷，以有助于考生复习时对《考试大纲》的理解． 相似文献
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本刊讯１１月１３—１４日，２００１年全国普通高校招生工作总结研讨会在长沙召开。教育部高校学生司司长瞿振元、教育部考试中心主任赵亮宏出席会议，瞿振元在会上作了重要讲话。本次研讨会由湖南省教育考试院承办，省长助理许云昭出席了开幕式并讲话，省教育厅党组副书记、副厅长、省委高校工委副书记张放平在开幕式上致欢迎辞。瞿振元在讲话中指出，２００１年全国普通高校招生工作成绩巨大。一是招生规模创历史新高。参加全国高考的报名人数达４５３．５万人，比上年增加６５万人，增长１６．７％；实际报到入学人数２６０万人，比上年… 相似文献
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成人高等教育招生考试实行网上阅卷初探 总被引：3，自引：0，他引：3
改革传统的招生考试办法，运用现代科技手段，推行考试网上阅卷，实现考试公平公正，是当前高等教育招生考试工作亟待解决的问题。2003年成人高考评卷，黑龙江省锐意改革，推行网上阅卷，这在我省尚属首次。黑龙江大学承担了英语网上阅卷试点工作任务，为我省乃至全国各类统一考试全面推行网上阅卷积累了一定的有益经验。 相似文献