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浅析高职应用化工技术专业教学改革方向 总被引：1，自引：0，他引：1
马凤仙 《三门峡职业技术学院学报》2009,8(3):112-115
通过对我国多所高职院校的应用化工技术专业的专业建设情况进行研究,分析得出各高职院校应用化工技术专业在教育教学改革中沿着共同的方向进行探索.笔者对这一改革趋势进行了较详尽阐述. 相似文献
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为了培养技术应用型人才．适应经济社会发展对复合型、实用型人才的需求．各高职院校应用化工专业在人才培养过程中不断进行教育教学改革。经过多年的探索与实践．高职院校化工专业人才培养的改革方向逐步明确．本文就对高职化工专业的改革趋势进行简单分析： 相似文献
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司志钰 《中国科教创新导刊》2012,(8):80-80,82
通过高职院校应用化工专业对数学知识和能力的需求调查、典型工作任务及岗位职业能力调查分析,对高职院校《化工数学》课程改革进行了探索,提出高职院校《化工数学》课程改革的指导思想、原则、思路和步骤,并在实际教学中进行了初步偿试,培养了高职院校应用化工专业学生的数学应用能力、创新能力及解决实际问题的能力。 相似文献
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刘黎黎 《江西电力职业技术学院学报》2023,(4):28-30
实训教学是高职院校教学中极为重要的一部分,不仅能加深学生对理论知识的理解,还能培养学生的文化素质、创新意识和科学素养等。立足高职院校人才培养目标,应用化工技术专业实训课教学需以职业能力为导向、以“学分银行”为基础,训练学生的实践技能,不断提高学生的综合实践能力。基于此,从“学分银行”的概念出发,分析了高职教育实施“学分银行”建设的重要意义,深入探讨了基于“学分银行”的高职应用化工技术专业实训课的教学困境,并提出了具体的对策,以达到应用化工技术人才培养标准。 相似文献
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谈高职化工实训基地建设 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了现阶段化工职业教育实践教学存在的问题和化工实训基地建设现状,说明了高职化工实训基地建设的必要性和紧迫性,结合国家示范件高等职业院校应用化工技术专业建设经验,阐述了现代高职化工实训基地应按照"三结合五合一"的理念来构建,由化工基本技能、应用化工仿真、化工操作技能、化工分析检测、化工生产模拟、应用化工技术服务等校内化工实训中心和校外化工企业实习基地组成,融教学、实训、实习、技术服务等功能于一体的观点. 相似文献
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本文根据化工专业的特点,结合企业对高职院校学生的需求,从转变教学思想、重视教师的继续教育、教学模式的改革等方面对化工专业课程的教学改革进行了分析,探讨进行高职院校化工专业教学改革的有效途径。 相似文献
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化学作为高职院校轻化工专业的一门重要必修基础课,在高职院校轻化工专业开展绿色化学实验教学是社会和学校可持续发展的必然要求.本文阐述了在高职院校轻化工专业化学实验教学中推行微型化学实验、合并实验、采用多媒体教学进行仿真化学实验、使用先进技术手段、实验室绿色化管理等多种途径,旨在用绿色化学的理念指导化学实验教学,培养具有绿色环保意识的轻化工专业应用性人才,实现化学实验教学的绿色化. 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(1)
基于化工行业企业对于技术技能型人才的需求,在充分认识课程体系设置存在不足的基础上,高职院校应用化工技术专业开展基于CDIO理念的课程体系建设工作,以求提升专业的生存能力与竞争性。 相似文献
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高职国家级骨干示范院校是全国各个高职院校学习的典范,承担着引导中国高等职业教育发展方向的重任,实训条件建设是高职院校基础能力建设的重要内容,文章阐述了高职国家级骨干示范院校实训条件建设的内涵和理论基础,以南京化工职业技术学院化工装备技术专业实训条件建设的实践为例,探索了国家级骨干示范性高职院校创建生实训条件的实践路径,在此基础上提出了相应对策。 相似文献
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本文分析了高职院校化工类专业《化工原理》课程的教学特点,从教学的内容和教学手段两大方面对化工原理课程如何进行高职特色的课程教学改革作了分析,以提高高职院校化工类专业学生的职业素质和职业能力。 相似文献
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"双师型"教师的培养是提升高职院校核心竞争力的关键所在。本文以结合笔者自身工作经验以化工专业"双师型"教师为例,分别从高职院校为什么要培养"双师型"教师、化工专业"双师型"教师的内涵、高职院校怎样成功培养"双师型"教师这三个方面进行了研究。 相似文献
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"3+3"中高职衔接分段培养是江苏省教育厅2012开展的试点项目,以应用化工专业为例,从中高职衔接项目基础、衔接原则、人才培养目标定位、职业面向、课程体系及教学内容等方面探索中高职衔接人才培养方案的构建,初步建立中高职全面衔接的高素质技术技能型化工人才培养体系,为其他院校提供经验。 相似文献
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对于高职院校化工专业教学进行改革有着极为重要的现实意义,随着素质教育改革的逐渐推进,随着社会对应用型人才要求的更加迫切,不断地实现高职化工专业教学改革的探讨,对于改进教学质量、提升教学效果有着很好的促进作用。特别是对于高职院校的化工专业的教学来说,它本身的应用性和灵活性决定了其教学不能固守原有的教学模式,必须顺从时代的发展和教育的要求进行教学方法的革新,以此不断地实现化工专业人才的有效培养。 相似文献
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如何实现与本地区化工产业的有效对接,是高职院校化工技术类专业构建实践教学体系过程中的重要课题。青岛职业技术学院应用化工技术专业经过多年的办学实践,在实践教学体系的内容构成和运行保障方面逐步形成了自己的特色,其中的一些探索和实践在关于有效对接本地区化工产业的研究中不乏典型意义。 相似文献
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通过对我国高职院校化工专业学生顶岗实践安全管理存在的问题进行分析,针对学生角色转变慢导致安全意识差、安全管理任务重及学生顶岗实践地点分散导致安全管理难度大等问题,提出了高职院校化工专业学生顶岗实践安全管理的具体对策和建议。 相似文献
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以广西现代职业技术学院应用化工技术专业为例,分析高职应用化工技术专业校企合作实训教学存在的问题,提出对策。 相似文献
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分析高职传统应用化工技术实训教学中存在的问题,探讨项目式教学法在高职应用化工技术专业实训教学中的创新与实践。 相似文献
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分析高职传统应用化工技术实训教学中存在的问题,探讨项目式教学法在高职应用化工技术专业实训教学中的创新与实践. 相似文献