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[教例]《匆匆》师 :文中诗一般的语言给人以清新细腻的感觉 ,让老师喜爱不已。你喜欢文中的哪些句子呢?能有感情地读给老师吗?生 :我喜欢的句子是 :“燕子去了 ,有再来的时候 ;杨柳枯了 ,有再有的时候 ;桃花谢了 ,有再开的时候。”师 :能说说你为什么喜欢这个句子吗?生 :我从这个句子中体会到了时间是一去不复返的 ,它告诉我们应该珍惜时间。师 :请你仿照这个句子再写上几句 ,好吗?生(思考片刻) :月亮缺了 ,有再圆的时候 :朋友散了 ,有再聚的时候。师 :你真是位不错的小诗人!听了你诗一般的语言 ,老师想起了一句话 :“月有阴晴圆缺 ,人有悲… 相似文献
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匆匆燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 相似文献
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朱自清 《小星星(作文100分)》2005,(6)
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢? 相似文献
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郭宇波 《小溪流(作文画刊)》2003,(6)
仇老师曾经给我们介绍过一篇散文,那位作家说:杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;燕子去了。有再来的时候……可是秦莺儿啊秦莺儿,我想知道的是,如果友谊失去了,还会不会回到我们身边? 相似文献
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鲜花是灿烂的,人生是美好的,可是,再美的鲜花也有枯萎的时候,再靓丽的人生也有终结的时候.既然人的死亡不可避免,那么,就应当学会正确面对它. 相似文献
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《小学语文教师》2012年第二期登载了宋中铠的《一样的名句,不同的解读——薛法根、闫学〈匆匆〉一课名句研读教学片断赏析》（名句指“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢”）,读后颇有感悟,有一吐方快之感.笔者试从课堂教学的关注点、学生的回答、教师的理答这三个方面对两位教师的教学片段再作解读. 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2014,(11)
正http://blog.163.com/zhang_zejia2012记得有一个朋友问我,你有没有觉得,在本命年的时候,总有各种糟糕的事情降临到你的头上。正好今年是我的本命年,我想了一下,比起这二十几年的生活,今年好像也不算太糟,但也不至于太差,再仔细想想,这二十几年的人生,好像也没有最糟的时候,更没有最好的时候,因为我们从 相似文献
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难得还能有这么一个假期,林夕无聊地翻弄着手中那本《朱自清散文》,猛地,一段熟悉的文字闯入他的眼眸——“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃 相似文献
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燕子飞走了有再回来的时候,柳叶飘落了有再发芽的时候,花朵凋零了有再开花的时候,可为何属于我的日子却一去不复返了呢?时间有如过眼云烟,我所追求的目标离我越来越远了,我的蝴蝶飞飞梦现在在哪里呢? 相似文献