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十六届六中全会《决定》把构建社会主义和谐社会提到确保党的事业兴旺发达和国家长治久安的战略高度来思考，放在中国特色社会主义事业总体布局中来谋划，作为全面建设小康社会的重大现实课题来部署，适应了我国发展进入新世纪新阶段的要求，顺应了时代进步的潮流，反映了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的深化，体现了十几亿中国人民创造幸福生活和美好未来的共同愿望。[编者按] 相似文献
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娄底师专化学系九一级的学生即将毕业而奔赴新的工作岗位，这本是一件大好的喜事，然而碰上我们国家正处在建立社会主义市场经济体制的改革和巩固的大潮之中，他们心潮起伏，感慨万千，作为分析化学理论和实验教学的我亦为之担忧，我们的教学内容还远远跟不上时代的潮流发展形势，满足不了当今大学生顺时代潮流的求知欲。 相似文献
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习近平总书记指出:"雷锋是时代的楷模,雷锋精神是永恒的。实现中华民族伟大复兴,需要更多时代楷模。"雷锋精神高度凝练了中华民族的传统美德,顺应了我国社会发展进步的时代潮流,彰显了社会主义先进文化的本色,内涵丰富、意蕴深刻,是一面永不褪色、永放光芒的精神旗帜。 相似文献
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《邢台学院学报》2019,(1)
十九大宣布我国进入了中国特色社会主义新时代,这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代,是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。新时代面对新的发展机遇和挑战,需要我们不断更新和完善发展模式以及党和国家的治理体系。"人类命运共同体"思想就是在顺应新时代发展潮流的情形下,以满足全人类共同发展为己任而提出的新的治国理念,是新时代习近平中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平人类命运共同体思想是对人类社会发展历史规律的深刻认识和人类文明走向的正确判断,为全世界人民发展进步、和谐共处奠定了坚实的理论基础。习近平人类命运共同体思想是新时代增进国际交流,促进国家间友好合作的纽带,是国际社会进一步开展交流合作的基础,丰富和完善了我国社会主义核心价值观的内涵,为我国伟大复兴中国梦的实现提供了保障,也为中国与世界各国友好交流开创了新天地。 相似文献
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学中的现实主义原本是客观存在的人类生活的恒久赐予，并非率意创制的时令性饰物。现实主义在我国至少有两千年以上的历史，它在历史运行中发展变化，在时代交迭中移易更新，作为一种学潮流它自然有高扬或低回的曲折流变过程，但因它所固有的与社会现实的密切联系，却使它足以保持不易枯竭的生命力。作为一种学精神，它深刻地扎根于中国的社会和学现实之中，并且产生出许多触动灵魂发人深省的篇章。活跃异常、变动不居的社会现实激发了作家与时代共命运。与现实共沉浮的敏感和豪情。使得作家无法摆脱现实生活的纠缠，由此而赋予现实主义学以旺盛的活力，常常在自我更新的同时开辟出学发展的新路来。 相似文献
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当代国外学校道德教育的发展趋势及其启示 总被引：6，自引：0，他引：6
贾仕林 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(2):21-25
当今时代，人们在充分享受先进社会馈赠人类的物质与精神文明之际，也深刻体会到社会变迁而引发的一系列伦理道德问题的苦涩。于是，为了解决人类遇到的越来越多的社会道德问题，当代世界各国都对学校道德教育给予了高度重视，进行了深刻的反思与大胆的革新。站在这世纪性的教育潮流中，探索国外学校道德教育的理论与实践，把握其改革动态，借鉴其成功经验， 相似文献
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邢剑鸿 《和田师范专科学校学报》2010,29(5):5-6
构建社会主义和谐社会,是党中央在高瞻远瞩、深谋远虑的基础上提出的重大战略任务,适应了我国发展进入新世纪新阶段的要求,顺应了时代进步的潮流。构建社会主义和谐社会,不仅要以马克思主义先进文化为引导,更要积极利用与借鉴我国传统文化的优秀成果。 相似文献
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名是人类明不朽的精髓，是人类化最珍贵的记忆。让学生拥有经典，与学大师对话是语教学的时代潮流。《语课程标准》对7—9年级提出的要求表现在三个方面：一是拓宽语学习的范围，重视课外阅读的过程，强调要“学会制定自己的阅读计划”。 相似文献
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沙莉 《沈阳教育学院学报》2002,4(1):1-5
马克思一生都饱含热情地关注着、实践着人类的解放与自由的伟大事业。当今时代，受资本主义生产方式的影响，席卷全球的经济竞争使整个社会出现了发展的危机与困惑。建设有中国特色的社会主义需要马克思主义理论的指导。马克思的人的全面发展理论始终是我们评判社会发展、社会进步的终极价值标准和目标。 相似文献
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吴柯 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002,28(2):23-27
20世纪前半期，苏联之所以“兴”，社会主义各国之所以要学习苏联，是由于“苏联模式”（社会主义计划经济）顺应了战争和革命的时代潮流。20世纪后半期，苏联之所以“亡”，社会主义国家之所以要改革，则是由于社会主义计划经济不适应和平与发展的时代潮流；而中国改革开放之所以取得巨大成就，则正是由于“有中国特色的社会主义”（社会主义市场经济）顺应了和平与发展时代的世界潮流。如今，只有坚持关于社会主义两种模式的理论，坚持社会主义是与时俱进的观点，才能合理解释苏联和社会主义各国的历史演变。 相似文献
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古往今来，教师是人类文明的传播者和建设者，在人类社会的发展进步中起着巨大的作用。当今时代，向教师提出了更高的道德要求。笔者认为教师的道德素质提高应做好以下几点： 相似文献
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坚持以科学发展观为指导,建立社会主义和谐社会,是我们全国各族人民奋斗的目标。科学发展观是对马克思主义发展观的新发展,是适应时代潮流的新理念。科学发展观强调"以人为本,全面、协调、可持续的发展",确保各项事业的健康发展,确保整个社会的和谐进步。所以,作为农村中小学,尤其是有一定文化底蕴 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(36)
基于时代需求,顺应历史呼唤的人类命运共同体思想,既是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,也是马克思主义中国化的最新成果。回顾习近平人类命运共同体思想提出的时代背景、内涵与建构逻辑,根植于马克思主义共同体理论和彰显中国智慧内涵的人类命运共同体思想的提出,既体现出中国基于当今世界各国的共同利益、共同挑战和共同责任的思考和探索,也体现出正在向社会主义强国迈进的当今中国的大国担当与风范。 相似文献
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政治多极化、经济全球化、网络科技的迅猛发展已成为当今时代背景下影响社会发展最广泛、最深刻的主导潮流.大学生爱国主义教育一方面是要认识这个时代背景下,时代赋予爱国主义的具体内涵;另一方面是从时代发展的战略高度,把握时代脉搏,结合好大学生实际情况,加强爱国主义教育,在时代发展潮流中始终高擎爱国主义旗帜. 相似文献
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教育传承文明,文明缔造了人类社会的当今发展之势。千百年来,人类正是依靠教育实现了不断超越传统的发展,并将智慧与创新代代延续。教育塑造灵魂,灵魂承载精神,精神催生实践,实践改变世界。教育自身的发展程度,直接影响着人类发展的根源。教育在服务人类进步的同时,其自身衍变和发展的也同步进行着。 相似文献
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喻阳 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2014,53(6)
正时代精神是一个时代的客观状况和发展趋势在社会精神生活中的表现,集中体现于社会意识形态中那些代表时代发展潮流、标志一个时代的精神文明、对社会发展产生积极影响的思想、理论、观点之中,更可以文化、价值观的形式昭示自己的存在。马克思曾指出,每一个时代的哲学都是它那个时代精神的精华。时代精神的表现形式千姿百态,大至社会潮流趋势,小至人们的言谈举止,均可体现其存在和影响。进入近代世界,书籍和报刊无疑是表 相似文献
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历史没有剧本，但却深深地吸引着人们书写它，记录它。
在最近5个世纪的时光里，人类收获了空前的发展和进步，走出了无尽的精采与风情，也遭遇了激烈的冲突与动荡，流淌了巨量的鲜血与眼泪。多少的跌宕起伏，多少的波谲云诡，多少充满戏剧性和转折性的关键时刻，将整个人类舞台演绎成悲喜交加的时代正剧。 相似文献