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1.
李小玲 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(2)
"学会关心"教育的核心是"关心与做人":让学生在学习、生活中学会关心,在学会关心中培养兴趣和责任感;培养学生的创新意识、实践能力及主体精神,加强人与人之间的理解和关心;培养新一代公民强烈的社会责任感和道德责任感,力求改 相似文献
2.
增强"90后"大学生国防意识的重要意义及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
在高校中开展国防意识培育,使大学生树立"居安思危"的思想和以国家兴亡为己任的历史责任感,具有重要的意义.增强高校"90后"大学生国防意识,应注重培育和增强学生的忧患意识、责任意识和尚武意识. 相似文献
3.
"三育人"工作是实现高等学校培养目标的重要保证,构建良好的"三育人"工作机制,进行科学管理,增强全员育人意识和责任感,激发育人的积极性,可以使"三育人"工作发挥更大的作用. 相似文献
4.
"低碳"意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分.把低碳教育融入小学美术活动中,可以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展创造美好生活的愿望与能力,培养学生可持续发展的意识和能力,完善人格. 相似文献
5.
李焕梅 《中国科教创新导刊》2010,(12)
"小组捆绑式"合作方法可以增强学生之间的协作精神和竞争意识,激发学生的集体荣誉感和责任感.但是学生更需要有自我, 更渴望通过表现得到大家的认同乃至赞许,为了不忽略学生个体评价,助长某些学生的"大锅饭"心理,笔者认为平时在表扬优秀小组时也应该表扬一些组的优秀成员. 相似文献
6.
企业战略管理作为经管类专业的重要课程,蕴涵着丰富的思政元素的融合点,是进行"隐形"思政教育课程平台,结合企业战略课程的特点,从课程教育目标、课程教学内容、课程教学设计、课程考核中探索思政元素与教学的融合,创新课程设置将马克思主义哲学、"四个自信"、"四个意识"、中国国情、社会责任感、个人职业道德与职业生涯规划等元素融入课程中,科学地考核企业战略课程,实现企业战略管理课程全方位全过程育人,为社会培养具有社会责任感和职业道德的经管类人才. 相似文献
7.
张平是一个现实主义意识很强的作家。他的反腐小说充满强烈的社会责任感和使命感,有浓厚的"清官意识",主要表现在三个方面:一是作者的清官意识由小说中的清官形象来张扬;二是作者的清官意识既有传统人治的色彩,又有现代法律的特色;三是作者的清官意识体现了对广大群众的信任。 相似文献
8.
试析大学历史教学与学生"问题意识"的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
周正龙 《康定民族师范高等专科学校学报》2007,16(6):93-97
大学生"问题意识"的逐渐淡薄成为本世纪初教育教学面临的一个重要问题。本文从"问题意识"的内涵着手,在分析造成"问题意识"淡薄原因的基础上,结合历史教学实践,提出了培养学生"问题意识"的五种思路:转变思想,更新观念,强化问题意识;提高学生对培养"问题意识"重要性的认识,培养学生的"问题"责任感;营建民主、宽松的学习环境;教给学生问"问题"的方法;巧设问题情境,开发"问题意识"。 相似文献
9.
"历史与社会"是一个新的综合性人文学科,包含了历史、地理、政治等学科的知识,旨在提高学生的人文素养,培养具有全球意识和强烈社会责任感与历史使命感的现代公民.这样的课程,具有很强的综合性、开放性、探究性,它的"教"与"学"都具有一定的挑战性.纵横联系法可以提纲挈领,以点带面,既突出了这一学科的综合特点,又能够满足学习的多维度要求,不失为一种非常有效的复习手段. 相似文献
10.
陈洁 《大学.研究与评价》2022,(4):15-18
学生社团是高校开展素质教育、完成立德树人根本任务的重要载体,也是第二课堂活动的重要组成部分.高校学生社团工作的开展对提升青年学生的社会责任感、创新精神、创业意识、人文素养、人格品质等方面有重要意义.文章对"五育并举"的工作模式和内涵进行了阐述,对高校社团工作现状进行了分析.研究认为,在对学生社团进行指导的过程中,应当通... 相似文献
11.
"学生评教"是高职院校教学改革深入发展的需要,对提高教学质量有着重要的意义,同时对高职院校学生思想教育工作也具有重要作用."学生评教"活动的开展,增强了高职大学生的自信心和责任感,加深了师生间的相互理解,巩固了高职大学生素质教育的主要阵地,加强了高职大学生抗挫折能力的教育力度,激发了高职大学生自我教育的意识与能力,能够培养高职大学生的民主监督和主人翁意识. 相似文献
12.
自动思维的主要问题或者是过度简单化事实、或者是将问题严重化、或者是扭曲可能性、或者是盲目预测等,其实质是形而上学两极性思维.思想政治教育视阈下的思想咨商欲使大学生走出"自动思维"虚构的思想困境,不仅要培养大学生认知事件的能力,而且要培养他们反思观念的能力.在此基础上,进而培养他们强烈的社会责任感、勇于担当的意识和能力.只有这样,才能使他们突破"小我"的藩篱,在服务社会、奉献社会的过程中真正做到"去苦解惑",实现自己的人生价值. 相似文献
13.
"两课"是提高大学生爱国主义觉悟,增强爱国主义意识的一把金钥匙,是树立大学生自信、自尊、自爱的良好教科书。它能使大学生增强振兴中华民族的信心,树立民族自豪感、历史责任感和为祖国建设而献身的崇高精神。 相似文献
14.
王爽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(13):242-244
责任感教育是当代大学生的基础素质教育之一.然而,当代部分医学生的社会责任感日趋淡化,我们急需从医学生的在校阶段开始培养他们的责任感意识".两课"教师有责任也有必要将责任感的培养渗透在日常教育教学中,教会医学生对自己负责、对他人负责、对集体负责及对社会负责,从而使医学生确立强烈的主人翁意识和高度的社会责任感. 相似文献
15.
日本人在集团社会里,大多数人存有他律的耻意识和自律的罪意识.依据"耻意识"按照相同的规则一起行动,对集团抱有强烈的责任感.如果接受了他人的恩情的话则一定报恩."罪意识"是自己能够意识到背叛了自己所属的集团,注重自律.而森鸥外的文学作品<舞姬>体现了耻与罪意识的重要特征.从小说的主人公去德国留学经历可以清晰了解,日本人的耻意识的统一性、责任感以及报恩意识.罪意识在日本自古就有,但是自己意识到背叛了集团时,耻与罪意识在同一个人物同时体现出来. 相似文献
16.
"少年强别国强",加强"90后"学生责任感教育是时代赋予中学地理教师的重任.基于地理学科对加强"90后"学生责任感教育的优势,在教学过程中地理教师应尊重学生身心发展特点,抓住学生责任感养成的机会,改变传统评价方式,经常指导学生参加社会实践活动. 相似文献
17.
翁奕华 《中山大学学报论丛》2005,25(2):116-119
素质教育的核心,在于教育学生学会做人.而做人教育的核心在于培养人的责任感.本文根据职业类学校学生不同的心理和行为特点,尝试以责任感为核心,培养学生做"三种人"的德育教育目标. 相似文献
18.
班集体是学生成长的重要园地,搞好班集体建设,能培养学生的集体观念、集体责任感和集体荣誉感.那么,如何进行班集体建设?笔者以为,实施"以人为本"的班级管理模式是有效的途径. 相似文献
19.
本文提出从“五维空间“加强和改进思想政治工作.“五维空间“是指--认清困难程度:长期性、复杂性、艰巨性;提高敏感程度:责任感、使命感、时代感、紧迫感;增强意识程度:忧患意识、阵地意识、创新意识、表率意识;加大力量程度:说服力、凝聚力、感召力、战斗力;加强效用程度:针对性、实效性、超前性.只有从“五维空间“才能加强和改进思想政治工作. 相似文献
20.
略论"公民意识"、"公民教育"和外语教师的"全球意识" 总被引：1，自引：0，他引：1
张小红 《福建工程学院学报》2010,8(4)
简要综述了国内外"公民意识"和"公民教育"的研究现状,认为在全球化背景下,国家"公民意识"的培养,也应包括世界公民意识的培养.外语教育是培养学生成为合格的世界公民的一个重要途径;外语教师肩负着培养"全球公民意识公民"的特殊使命,理应加强自身的"公民意识"培养,努力掌握全球化知识,提升全球化素质. 相似文献