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人际交往是个人丰富人生、成功事业的一种重要手段,同时在促进社会和谐、增强社会活力等方面也具有重要功能。统计分析显示,大学生既有强烈的人际交往心理需求,又在交往过程中面临种种心理障碍。这些心理障碍的形成,既有主观原因又有客观原因。重视交往理论学习、重视参与交往实践、重视心理咨询工作、重视校园文化建设,有助于消除大学生人际交往心理障碍,提升他们的人际交往能力。 相似文献
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为探讨大学生个性化运动处方与心理健康发展状况,对高校大学生体育锻炼实施个性化运动处方,以探寻提高大学生身心健康发展水平,促进大学生身心发展的有效途径.采用文献资料、专家访谈、问卷调查、实验等研究方法,研究表明:实施个性化运动处方教学能有效的改善大学生的强迫症状、焦虑、抑郁情绪,提高了其人际交往的能力,有效的培养了其积极... 相似文献
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人际交往能力是当今大学生必备的能力之一,这也是当代大学生在高校的一项"必修"课程。高校体育教学以它与其他课程不同的特点,能为大学生的交往提供一个广阔的平台,所以高校应该更加有效的利用这个平台,更好的促进大学生和谐人际关系的形成与发展,充分培养他们公平竞争的意识、团体合作的精神,并提供合宜的社会交际场所与机会。更好的发挥高校体育教学对大学生构建和谐人际关系的重要作用。 相似文献
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本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对华北科技学院学院2011级221名大学生进行调查研究,得出拓展训练课程对大学生改善人际交往具有积极的作用;拓展训练对不同性别大学生人际交往能力的提高存在一定的差异性,女大学生人际交往能力改善明显高于男大学生。 相似文献
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目前大学生的人际交往问题不容乐观,需要通过体育运动等手段来促进人际交往水平。通过研究探讨体育运动对大学生人际关系的影响,从而促进其心理健康的提高。 相似文献
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对于大学生来说,拥有良好的人际交往关系对于维持正常的校园生活是非常重要的,并且人际关系也是当今人所要具备的基本技能之一。就所知道的促进人际关系的方法有很多,其中非常重要的方法之一就是体育运动,它能通过团队合作和积极的竞争意识来锻炼大学生的体能素养并有效地促进人与人之间的关系,让大学生在体育活动中不断提高团队合作精神和自主意识能力。与此同时,丰富多彩的体育活动还能促进人与人之间的沟通能力,增进人际关系,增强学生的自信心。本文将以网球运动为例,从多方面描述网球运动与促进人际交往能力的关系并分析相关对策。 相似文献
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基于认知发展理论、社会化理论和人际关系论视角对学校体育课程教学中促进初中学生人际交往能力的培养现状进行剖析。研究发现,体育运动促进学生人际交往能力提升的现实意义为有助于学生认知概念的形成、有助于学生团结协作的精神品质的培养、有助于完善学生积极健康个性品格、有助于提升学生的人际交往能力和有助于培养学生的体育核心素养。交往认知不合理、交往目的功利化、交往内容单一和交往技巧不足是初中学生人际交往问题的根源。研究提出,丰富的分组法,游戏的导入和分层与帮带模式的导入等方式对初中学生人际交往进行影响,能提升其人际交往能力和改善并维护其人际关系。 相似文献
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篮球作为众多体育项目运动之一,深受青少年的喜爱,它不仅可以提高弹跳力和跑步能力,还可以增强学生的身体体质。在我国高校中,面对的群体都是当代的青少年大学生,他们对篮球的热爱持续高涨;高校篮球教学这种合作性的学习方式,可对学生间人际交往与团队合作能力予以促进,增进交流,有利于教学工作的开展。 相似文献
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人际关系的培养在社会交往中是不可缺少的,在当今信息快速发展的时代,有看良好的人际交往能力是大学生必须具备的重要综合素质之一,而人际关系困惑也是当代大学生中普遍存在的问题,高等院校作为大学生学习和生活的主要场所,对其综合素质形成的影响也是至关重要的,大学体育课提倡相互交流,其教学方式比较开放,不仅能促进学生性格开朗更能有利的培养大学生形成良好的人际交往能力。同时也有利于和谐校园文化的建设与推进。 相似文献
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对于情绪和情绪管理的相关研究已成为心理学研究领域中的热点和前沿问题,大量研究表明,情绪管理对大学生的学习、心理健康以及人际交往等方面都有着深刻的影响。在社会交往中,那些经常表现出消极情绪的大学生表现出社会性退缩,社会技能水平偏低,进而阻碍了良好人际交往的建立,因此探讨个体情绪管理与人际交往之间的关系,利用情绪管理技巧以促进大学生的人际交往具有十分重要的现实意义。 相似文献
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在当今激烈竞争的社会中,大学生挫折感的存在为个人发展带来了巨大的负面作用,给家庭、学校、社会带来了不同程度的消极影响.冰雪体育教育蕴含的合作、竞争、顽强拼搏等教育元素对促进大学生积极心态的形成、提高人际交往能力、养成良好的意志品质、培养合作和竞争精神方面具有重要推动作用,有助于大学生勇敢面对挫折、克服困难、实现自我价值,对大学生抗挫折能力的提升具有重要促进作用. 相似文献
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当前随着高等教育事业的快速发展,使得大学生数量急剧扩张,大学生面临空前的就业压力。全面培养大学生的素质,锻炼大学生积极的心态、顽强的意志,训练大学生良好的沟通技巧和人际交往能力,培养大学生的团队意识和独立协作、分享成功的合作精神已成为学校和用人单位双方高度关注的问题。本文从团队精神的原理出发,阐明团队精神在我系教学中的运用,并就如何利用团队精神进行有效管理进行了探讨。全面推进素质教育的理念下,＂相互合作的团队精神＂是我系教学的重要目标,是现代社会需要,也是促进学生团结协作、积极进取、敢于竞争的健全人格的一剂良药。使学生们在相互合作中发挥特长,在交流中培养感情,在竞争中凝聚团队精神。 相似文献
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高校开展的体育运动项目中篮球运动深受广大学生的喜爱,而篮球运动所具备的竞技性、合作性、团体性等特征以及强身健体、提升人际交往能力、娱乐身心等功能,使其成为高校体育教学的主干课程之一,而高校体育教学为满足大学生身体素质全面健康发展也在不断探索改革。本文简要阐述了高校大学生身体素质提升的意义和现状,通过在高校篮球运动的实际教学中探寻大学生身体素养的提升策略,为高校篮球教学模式的不断改革创新以及教学质量的有效提升提供一定的参考价值。 相似文献
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冰雪运动是北方高校冬季体育课程重要内容之一,大学生参加冰雪运动对于提高其身体素质和心理健康水平具有积极的意义。对当代＂90后＂大学生的心理健康问题进行分析,在总结大学生心理健康所需要具备的素质的基础上,指出冰雪运动在提高＂90后＂大学生心理健康水平方面,具有促进积极心态构建、提高人际交往能力、有助于形成良好意志品质、有利于培养合作与竞争精神等重要意义。 相似文献
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在人类的生存和发展中,人际交往和关系的构建与维护是非常重要的,其中人际交往能力在人际交往活动中起着很大的作用,对人的价值、生活和社会等方面的形成有着重要的影响。学龄前儿童的人际交往能力处于初步形成和发展阶段,受成人行为的影响很大,具有很大的可塑性。学龄前儿童在游泳学习中,教练员会采取多种方式培养其人际交往能力,在游泳教学中将交际要素融入教学之中,丰富儿童对理解教练信息和同伴合作的经验,提高交际能力。本文从多个角度分析了游泳学习对学龄前儿童人际交往能力的影响,如学龄前儿童的身心发展特点、人际关系对学龄前儿童的影响以及游泳学习对人际交往能力培养的价值。 相似文献
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从大学体育俱乐部的普及化看大学体育教学 总被引：1，自引：0，他引：1
大学体育俱乐部的提出已成为高校体育教学改革的重要组成部分。通过问卷、统计调查方法,初步探讨当前高校体育俱乐部式的教学对大学生体育意识和能力形成的作用,对增强学生体质、提高技术水平、培养其终身体育锻炼的习惯以及扩大人际交往等方面的良好作用。 相似文献
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面对日趋激烈的社会竞争,只有综合素质较高的人才能社会的需要,大学生只有在体能、智能和人格等方面的协调发展,才能适应未来社会的需要。冬季体育冰上课教学使大学生的个性与冬季体育教学环境的相互作用而形成和改变,因而个性也就在其中得到充分展示与发展;在培养大学生的运动技能的同时,培养其健康、合理的生活方式,集体主义精神、爱国主义精神,刻苦耐劳、顽强拼搏精神;对健康个性的发展,人际交往能力、合作能力、竞争能力、创新能力等有积极的促进作用。在冬季体育冰上课教学中,体育教师应构建冰上体育教学培养大学生健康人格的理念,突破传统的教学方式才能满足大学生个性的需求,才能调动他们参加冬季体育冰上课学习的积极性;利用多元化的教学方式培养个性鲜明,富有团队意识、协作精神,具有较强的社会适应能力、创造能力和抗挫折能力的大学生以适应未来社会的需要;构建良好的冰上教学环境,并利用不同的教学内容、方法和手段有效地培养、提升或塑造大学生适应不同职场、社会职务或角色的健康性格与多种能力,引导个性的健康发展。 相似文献
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体育运动与大学生社会适应能力的关系 总被引：6，自引：1，他引：5
探讨了体育运动与大学生社会适应能力的关系。主要结论：1）不同性别和城乡学生体育参与度对社会适应能力的因子划分维度不尽相同。2）不同类别大学生体育参与度对社会适应能力各因子均有不同程度的影响，与某些因子的影响力度呈显著性相关，男生的“独立生活能力”是最重要的预测变量，有显著性差异（P〈0．01），其次是“人际交往能力”、“学习能力”等；女生的“学习能力”是最重要的预测变量，有显著性差异（P〈0．01），其次是农村女生的“行为约束能力”、“独立生活能力”、“人际交往能力”和城市女生的“人际交往能力”、“行为约束能力”、“社会实践能力”。3）男女生和城乡学生在社会适应能力各因子相关不显著。 相似文献
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要注重培养学生的能力 总被引：2，自引：0，他引：2
为适应社会发展的需要,现代教育十分注重培养学生的能力。通过教育的各种渠道,使学生成为具有独立自主意识与能力的人,成为勇于进取、善于竞争的人。体育教学具有教学环境的开放性,教学目标的全面性,教学内容的丰富性,教学形式的多样性和教学中人际交往的频繁性等特点。因此,在发展学生的能力方面,体育教学有着特殊的作用。一、培养学生的人际交往能力人际间的交往是一种能力,人在生活中离不开这种能力,从发展的眼光来看,未来社会更需要较强的交往能力。体育教学过程是由教师与学生相互配合完成的,课堂中存在多种人际交往活动。… 相似文献