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提高现代汉语课的教学质量可从教材和教学方法两方面入手.教材中,“学习提示”和“检测与思辨”可成为每一节的有机组成部分,附录、例句、习题的安排要精益,每章最大限度渗透修辞内容,教材语音和例句体现语言美、教学中可适当增补内容,把汉语和汉文化联系在一起,充分调动学生的参与意识. 相似文献
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徐忠宪 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(11):46-48
修辞学习的途径有两条,一条是理念途径,一条是语感途径。由教师或教材阐明某种规律,学生通过例句理解这种规律,再通过写作实践掌握这种规律,这是修辞学习的理念途径。另一条语感途径是学生通过读与听接触带有修辞特色的语文材料,在语感的培养中习得修辞能力。 相似文献
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荆贵生主编的《古代汉语》受到了专家学者们的好评。本文以一些合编教材为此照,谈了教材编写中的两个问题:一、合编教材多有内容不协调或前后矛盾的现象,而荆编教材内容协调一致,没有拼凑的痕迹;二、古代汉语教材选择例句的问题。师专教材中的例句问题很多,让师生为难,而荆编教材则为教学着想,大量选择中学文言文和教材文选中的例句,不是为出书编的教材,而是为搞好教学编的教材。 相似文献
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周谨驯 《鞍山师范学院学报》1981,(2)
杨鸿儒同志编写的《修辞知识》,作为“汉语基础知识丛书”之一,已于一九七九年由四川人民出版社出版.该书的特点正象编写者在《前言》中概括的那样:“主要讲修辞方式”,“着重讲意义、类型、社会作用以及怎样运用等,广引各类语体的例句,从各个方面、各个角度去分析说明,有详有略,通俗易懂.” 正因为这样,这本书对初学者是颇有帮助的.我们略感不足的是:编写者对一些修辞例句的特点注意得不够,因此例句与有关的说明往往出现彼此脱节的现象.下面举出几个例句来,谈谈看法. 相似文献
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《小学语文教学参考书》在总说明中明确指出,基础训练部分谈到的某些语法、修辞术语是帮助教师理解题意,供教学时参考,不必告诉学生。但实际教学中,部分教师不领会编者意图,随意拔高要求,向学生灌输语法、修辞术语,造成了学生认识上的混乱。那么,怎样按照教材的要求对学生进行这方面的训练呢? (一)剖析例句,指导学生把握例句的内部结 相似文献
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仿用句式就是根据所提供例句的修辞特点、句式结构、思想内容、感情色调等另造一个或多个相似的句子.考法灵活,可提供一个例句,直接仿写;可提供例句,并对仿写内容加以限制;可提供一个语段.仿造语段的某一部分,续写语段;提供一个语段,在语段中间嵌入横线,要求仿写其前或其后的语句. 相似文献
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黄汉生同志主编的《现代汉语》分两大部分。语法部分共171页,修辞部分共206页。从量上来看,对修辞是很重视的。在前言里说,本书编写的原则,“理论联系实际。侧重实用,有利读者提高阅读、分析和正确使用祖国语言的能力”,这从第三章《修辞方式》部分,可以看出。在这部分中,举例较多,这些例句,首尾完备,可以体现出原文运用这种修辞方式的语言环境而无割裂的感觉,对例句的分析也比较细致。确能使读者通过例句辨识修辞方式的特点,收到理论联系实际的效果。无疑地,这对于提高读者的阅读写作能力有很大的帮助。但有的例句,似乎不够恰当,现提出和黄汉生同志商榷。 相似文献
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荆贵生主编的《古代汉语》受到了专家学们的好评，本以一些合编教材为此照，谈了教材编写中的两个问题：一．合编教材多有内容不协调或前后矛盾的现象，而荆编教材内容协调一致，没有拼凑的痕迹；二、古代汉语教材选择例句的问题，师专教材中的例句问题很多，让师生为难，而荆编教材则为教学着想，大量选择中学言和教材选中的例句，不是为出书编的教材，而是为搞好教学编的教材。 相似文献
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在高校非英语专业学生中,因缺乏英语修辞知识而造成英语写作平铺直叙、缺乏生动性的现象比比皆是.本文从平行对照句着手,探讨了此修辞格的形式和特点,并附有生动优美的例句以说明此修辞法的独特效果及实用功能.文章最后指出,钻研修辞法,提高修辞素养,有利于增强英语阅读欣赏能力,提高英语说话艺术和写作技巧. 相似文献
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宗廷虎 《楚雄师范学院学报》1998,(1)
本文认为,王梦曾《中华中学文法要略·修辞编》是中国现代修辞学萌芽时期的重要著作,该书在继承古代修辞学传统方面具有突出的成绩,首先是所建立的章法、篇法、句法、字法的体系均可从古人那里找到渊源;其次是征引了丰富的古代修辞论述,作为自己阐述问题的理论根据;再次是从众多的古代范文中摘引典型例句加以分析,说服力很强.该书虽从来裕恂的《汉文典》中吸取了不少有益成分,但不论从哪方面看,其成就都远在《汉文典》之上. 相似文献
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陈继红 《潍坊教育学院学报》2008,21(2):88-90
谚语是语言和智慧的结晶。英语谚语在结构、音韵、用词、内涵等方面的特点是往往使用各种修辞手段。通过例句对于谚语中的常见辞格进行概括,不仅可以从修辞这一高度提高读者对谚语的鉴赏力,而且这些短小精悍的谚语例句又可以促进读者对相关辞格的理解。掌握灵活使用谚语的方式可以提高读者英语表达的独创性。 相似文献
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李凤义 《河北北方学院学报(社会科学版)》1999,(2)
习语是语言中的重要组成部分和各种修辞手段的集中表现。从英汉习语两种语言特点及互译比较,对英汉习语的异同作一分析,特别是对某些英汉习语的修辞技巧,通过一些有代表性的常用例句可以说明习语在语言表达运用中的精确性及其修辞特色。 相似文献
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句式的变换是修辞研究的重要内容之一,而在句式变换中,语序又占有一定的位置。初中语文知识『句式的变换』中提到了句子的一般次序和特殊次序,但它所选例句大多不是初中现行教材中的,为此,我从1至6册的现代文中摘录了一些特殊语序句集析如下,供教学参考。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(7)
文章统计分析了《汉语动词用法词典》有关动补结构"V着"的标记周遍性与规范化问题,体现在四个方面:1.形式标记之间有重叠,排他性不高;2.个别形式标记实属赘余;3.例句与语义类别非严格对应或分类原则不甚一致;4.个别动词和例句没有给出形式标记或语义类别。 相似文献
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习语是语言中的重要组成部分和各种修辞手段的集中表现,从英汉习语两种语言特点及互译比较,对英汉习语的异同作一分析,特别是对某些英汉习语的修辞技巧,通过一些有代表性的常用例句可以说明习语在语言表达运用中的精确性及其修辞特色。 相似文献