共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
和谐校园管理是建设和谐社会的有机组成部分,体现了服务理念、关爱尊重理念和以人为本的理念。本文在阐述和谐高校教育管理内涵的基础上,分析谐理念在高校教育管理中的重要作用,探讨如何在和谐理念视阈下进行高校教育管理。 相似文献
2.
现阶段,大学教育管理工作中存在管理理念滞后、管理平台单一、管理队伍能力薄弱等诸多困境,将大数据、新媒体、“互联网+”等现代化信息技术融入大学教育管理工作中,对于实现个性化管理、提高管理效率等均有着促进作用。因此,高校应紧跟时代步伐,合理利用现代化信息技术的优势改革教育管理模式、创新管理理念、创新管理平台,从而提高高校教育管理质量。 相似文献
3.
随着社会的发展变化,高校的教育管理理念也在不断更新,以人为本的理念已成为高校教育管理工作开展的关键。应用型高校应在教育管理的过程中应贯彻以人为本的教育理念,关注学生实际需求,培养应用型创新人才。本研究分析了应用型高校教育管理现状及存在的问题,提出应用型高校应坚持以人为本的教育管理理念,完善以人为本的教育管理制度,加强教育管理队伍专业化建设,推进教育管理信息化变革,探索教育管理创新实践路径。 相似文献
4.
《中学政治教学参考》2021,(27)
<正>高校教育管理工作直接影响人才培养质量,关乎高校未来发展。信息时代,利用信息技术开展教育管理工作,是推动高校教育管理现代化的必由之路。教育管理信息化能够有效提高管理质量与管理效率,进而实现高校内涵式发展。然而,受理念、人员、技术等因素的影响,高校对信息技术的应用层次较浅,没有充分利用信息技术推动教育管理工作的深度改革。为此,需要对教育管理工作现代化展开深入研究,以推动教育管理体制的深度改革。 相似文献
5.
运用文献资料与逻辑分析相结合的方法,从大数据时代智慧教育的内涵与培养理念入手,剖析了智慧教育对教育教学观念的改革,对智慧教育背景下,高校教育管理与建设的路径进行探索。研究发现,智慧教育带来教育资源融合与管理的"俯视";智慧教育促进"自适应"教育的大范围推行;智慧教育带来"产、学、研"的深化合作与发展。基于智慧教育理念,高校教育管理可以从以下几步入手:第一,将智慧教育理念融于高校"产、学、研"融合之中;第二,建构智慧课程学习管理平台,促进学习者学习效果的提高;第三,以智慧方式促进学习者"自适应"学习能力的提高。 相似文献
6.
随着高校教育改革的不断深入,"以人为本"教育管理理念也更加的深入人心,高校教育管理模式也面临着空前严峻的挑战。柔性管理的管理理念在高校教育的改革中逐渐凸显其优势,本文将对其进行简要分析论述。 相似文献
7.
新形势下高校教育管理的特点与创新策略 总被引：1，自引：0，他引：1
孙劲忪 《河北能源职业技术学院学报》2007,7(1):16-19
全球化、网络化、知识化是不以人们意志为转移的,集经济、政治、思想和文化为一体的客观历史过程,是21世纪高校教育管理面临的现实背景,是新世纪高校教育管理创新与时俱进的必然动因.文章分析了在新的时代背景下,高校教育管理理论的多元化、教育管理手段的现代化、教育管理环境的人文化等特点,提出了高校教育管理理念和管理功能的创新策略. 相似文献
8.
《佳木斯教育学院学报》2021,(12):109-111
高校创新人才培养对社会进步与国家发展具有重要意义,人才培养与高校教育管理具有密不可分的关系。因此创新人才培养背景下,应着力推动高校教育管理的改革发展,形成有助于创新人才培养和发展的新型管理模式。鉴于此,本文基于创新人才培养,解读高校教育管理内涵,并分析高校教育管理现状,继而提出针对性管理策略,如树立以人为本管理理念、改革高校教学管理制度等,以供参考。 相似文献
9.
杨钰娟 《忻州师范学院学报》2014,30(4)
高校思想政治教育肩负着培养合格社会主义接班人的重任,其教育管理方式、理念都会对学生的培养产生深远的影响.现阶段,高校思想政治教育管理呈现出了主客二元对立、管理理念不能适应时代发展要求的状况.人本理论视角下的高校思想政治教育管理重视大学生主体性发挥,充分调动大学生的主观能动性,可以达成思想政治教育管理的目的,实现大学生的“自我实现”. 相似文献
10.
创新教育与高校教育管理改革 总被引：1，自引：0，他引：1
创新教育与高校教育管理相辅相成、互为相长。高校要推行创新教育,培养高质量的创新型优秀人才,就必须加强教育管理的改革。针对当前高校教育管理上存在的问题,结合创新教育的要求,高校教育管理改革应从表层次的形式管理改为深层次的目标管理、从低层次的制约式管理改为高层次的激励式管理、从传统的行政型管理改为新型的学术型管理。 相似文献
11.
在社会急剧转型、体制深刻变革和利益主体多元的背景下,当今高校党员教育管理服务模式必须在传承的基础上大胆创新。以社会管理创新理念为参照和导引,检视高校党员教育管理服务模式存在的不足——理念迂滞、模式陈旧、主体不清、制度欠妥,进而提出高校党员教育管理服务模式的新理念——服务为首、教育为基、管理为重,以期在服务中实现党员教育与管理的目标。 相似文献
12.
崔时婧 《湖北广播电视大学学报》2012,(4):52-53
高校思想政治教育管理在高校思想政治教育中起着重要的作用,尤其是学生思想政治教育的目标管理的引入将会使对思想政治教育工作走向科学化、系统化。目标管理作为现代管理理论,其管理理念、管理方法等都得到了创新。从一定意义上,高校学生思想政治教育的目标管理提高了高校思想政治教育管理工作的有效性,在运用过程中,要扬长避短,充分发挥其优势,以确保高校思想政治教育管理工作的规范性。 相似文献
13.
在素质教育改革浪潮中,教育管理可持续发展已成为高校面临重大问题,而这和目标阶段性评价紧密相连。高校需要围绕现代化教育管理理念,巧用目标阶段性评价,全面推进教育管理可持续发展的实现,将我国教育事业推向更高的发展阶段。因此,本文从不同角度入手客观阐述了运用目标阶段性评价实现高校教育管理可持续发展。 相似文献
14.
高校教育管理创新的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
在从使高校更好地适应高校发展面临形势、更好地适应高等教育改革和自身发展、解决以往高校教育管理中存在的问题三个方面分析高校教育管理创新的必要性基础上,从四个方面提出了加强高校教育管理创新的途径:引入ISO9000质量体系,实现高校教育管理的标准化;加强高校教育管理平台建设,实现高校教育管理的信息化;充分发挥工会在高校教育管理中的作用,实现高校教育管理的民主化;建立末位淘汰制,促进高校教育管理的制度化。 相似文献
15.
我国高校教育管理源于计划经济体制,近年来出现了令人担忧的问题,如管理理念陈旧,管理职能僵化,管理效率低下,忽视学生创新能力的培养,束缚学生的个性化发展等。运用流程再造理论有助于提升高等教育质量,提高管理效率,使高等教育适应市场经济发展的需要。高校学生管理流程再造是一项系统工程,涉及教育管理理念、教学管理改革、教育管理组织、教育管理信息化、质量评价体系等诸多方面。 相似文献
16.
17.
马翠凤 《绵阳师范学院学报》2024,(1):75-81
随着时代的进步与发展,人们越来越重视教育,并逐渐树立起终身教育的观念,以保证能够具备终身发展的能力与素质。作为学习与工作两者间切换和衔接的重要阶段,高校教育在终身教育体系中具有重要的作用。但当前高校教育管理体制存在教育管理理念相对滞后、教育管理方式单调僵化、教育管理缺乏监管机制等不适应终身教育发展的问题,必须通过树立终身教育理念、建立学分银行制度、提升教育管理透明度、发挥信息技术的优势、完善高校终身教育体系监督机制等措施,促进高校教育管理体制的改革和完善,以期在终身教育体系中发挥其应有的作用。 相似文献
18.
缪晓斌 《黑龙江教育学院学报》2014,(11):12-13
基于素质教育的核心和指向,在充分理解素质教育的前提下,指出素质教育观对高校学生教育管理工作的意义。在此基础上,从高校同社会的合力、学校内部合力两个方面提出了一系列改革措施,从而实现教育工作理念、方法的转变和创新,以期提高高校学生教育管理水平,顺应时代的发展需求,为高校教育管理工作的开展提供理论参考。 相似文献
19.
"以人为本"的高校管理理念解读及构建 总被引：5，自引：0，他引：5
“以人为本”是现代教育理念的核心内容,确立“以人为本”的高校管理理念是教育管理改革与创新的时代要求。高校管理“以人为本”的内涵就是对教师和学生进行人本化管理,以求达到教育以育人为本,以学生为主体;办学以人才为本,以教师为主体的目的。 相似文献
20.
随着以人为本教育理念不断深化,高校在学生教育管理过程中也逐步强调对学生的人文关怀。应将人文关怀融入课程教育管理、人文教育管理、社会实践管理、网络教育管理、就业教育管理中,充分发挥人文关怀在完善高校学生教育管理中的作用。 相似文献