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美国公、私立高等学校董事会制度比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
董事会制度是美国高等学校的基本管理制度，无论是公立高等学校还是私立高等学校，都实行董事会制度。但是，由于公、私立高等学校在办学主体、经费来源等方面的不同，公、私高等学校的董事会制度既存在一些共同特征。又存在一定的差异。我国正在推进高校内部管理体制改革，一些大学也在尝试建立自己的董事会制度，因此，对美国公、私立高等学校的董事会制度进行深入研究，无疑具有积极的意义。 一、美国公、私立高等学校董事会制度的历史渊源 美国高等教育肇始于殖民地时期的９所私立学院，高等学校的董事会制度也在殖民地时期基本确立下来… 相似文献
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董事会是美国高校的法定代表机关.按照美国公立高校或高校系统董事会的法律地位,可以将它们分为具有宪法权力的公立高校或高校系统董事会与具有普通法规权力的公立高校或高校系统董事会两种类型,前者享有较大的自治权,后者则受到较多的法律法规和立法机关等公共制度组织的规制.通常情况下,由宪法对公立高校或高校系统董事会进行规制比由普通法规进行规制具有更大的效率优势. 相似文献
3.
公立高校建立董事会是我国高等教育改革的一个新探索,其目的在于完善高校法人治理结构,确立公立高校的法人地位。基于法人治理结构的视域,应使公立高校董事会取得类似于国有独资公司董事会的地位,使其成为政府有关重大事项决策的执行机关和政府决策权以外其他重要事务的决策机关,并依此界定其职权,完善其运行机制。 相似文献
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王绽蕊 《北京教育(高教版)》2006,(7):22-23
上世纪60年代初，美国加州在高等教育大众化的压力下出台了加州高等教育总体规划，从而使各类高校各安其位，有效地抑止了高校升格的需求，并使加州公立高等教育系统成为美国各州公立高等教育的典范。该规划采取的措施主要有：一是生源质量定位。明确各类高校招生标准和招生范围，实行区别招生。二是学生需求定位。建立转学制度，同时由加州政府直接向学生个人及家庭提供助学金，确保各类高校人才培养体系之间的衔接以及学生的教育支付能力，从而有效地疏导了学生的受教育需求，减轻了来自学生的升格压力。三是管理层级定位。1960年4月通过的《多纳霍高等教育法案〉分别为公立高等教育系统的三个部分——加州大学、州立大学系统和社区学院——确定了各自的基本使命和管理结构，使州立大学系统和社区学院系统与加州大学系统一样，摆脱了州教育主管部门的直接管理，而改由各自独立的校外人士董事会承担大学的决策和治理责任。四是建立了加州高等教育协调机构——1974年前是高等教育协调理事会，1974年后改组为中学后教育委员会。 相似文献
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美国公立高校社会公责制的嬗变及探析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着美国高等教育在战后的大发展,美国公立高校必须承担对政府、民意和纳税人说明责任的义务,社会公责制日渐成为美国高等教育管理的一种制度和手段。本文通过对美国高等教育发展进程中公立高校与相关利益方关系的探讨,分析美国公立高校履行社会公责制的动因以及历史嬗变。 相似文献
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建立具有中国特色的高校董事会制度,是公立高校完善大学治理结构的重要内容,厘清公立高校董事会构建的重点和难点是建立现代公司治理模式下我国公立高校董事会的前提,而探索董事会主体的构成模式和构建外部利益相关者对代理人的监督机制等是公立高校建立董事会制度的必由之路. 相似文献
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20世纪80年代早期和90年代中后期,美国公立高等教育分权改革出现过两次高峰。公立高等教育传统管理体制所暴露的诸多弊端以及新公共管理理念的盛行等因素推动了美国公立高等教育分权改革。州政府颁布弹性管理法案、大学系统向各分校分权、州政府削弱或解散州级高等教育协调机构和设立特许高校是美国公立高等教育分权改革的主要表现形式。 相似文献
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美国公立高等教育分权改革述评 总被引：1，自引：0，他引：1
20世纪80年代早期和90年代中后期,美国公立高等教育分权改革出现过两次高峰。公立高等教育传统管理体制所暴露的诸多弊端以及新公共管理理念的盛行等因素推动了美国公立高等教育分权改革。州政府颁布弹性管理法案、大学系统向各分校分权、州政府削弱或解散州级高等教育协调机构和设立特许高校是美国公立高等教育分权改革的主要表现形式。 相似文献
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郁诗铭 《扬州大学学报(高教研究版)》2012,16(4):46-49
21世纪初,随着美国经济的又一次衰退,美国公立高校的民营化趋势愈演愈烈,公立高校开始依赖私人资金,并不断扩大自主权。对近20年来美国公立高校经费来源结构的变化作大致的分析,有助于探究目前美国公立高校民营化倾向的原因及其表现,并分析其对教育公平性、教学质量、高校管理、乃至整个美国高等教育系统所产生的影响。 相似文献
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美国公立高校收费政策变化及对中国的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
20世纪90年代以来，美国公立高校收费偏高的问题逐渐突显出来，并成为美国高等教育改革的中心议题之一。财政拨款的减少导致学费迅速增加，并对高等教育机会均等和教育质量产生了负面影响。分析美国公立高校收费政策之变化及其带来的影响，可以对我国改革高校经费体制，建立灵活多样的收费政策有所帮助。 相似文献
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关于美国高等教育产业的考察与思考 总被引：13，自引：0，他引：13
一、美国高等教育产业的概况美国的高等教育在 2 0世纪经历了巨大的变迁 ,1890年— 194 0年是美国现代高教体系的主要形成时期 ,第二次世界大战后又得到空前的发展 ,逐步形成现代的高等教育产业体系。2 0世纪之前私立高校发展较快 ,在数量上有五倍于公立院校的私立院校成立。进入 2 0世纪后 ,美国高教的发展向有利于公立院校的方向转变 ,特别是公立高校规模的膨胀及二战以后社区高等学院的蓬勃兴起 ,公立院校的数量和在校生规模都大大超过私立部分 ,成为美国高教产业的主导力量。现在美国的高等教育产业包括差不多 360 0所形形色色、大大小… 相似文献
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美国公立高等学校董事会制度评析 总被引：8，自引：0，他引：8
本对美国公立高等学校董事会制度的历史沿革，现状和发展趋势进行了简要的介绍和分析，并对美国公立高等学校董事会制度的得失进行了评价。 相似文献
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论董事会管理体制对美国私立高等教育发展的意义 总被引：5，自引：0，他引：5
论董事会管理体制对美国私立高等教育发展的意义厦门大学李均一美国是世界私立高等教育比较发达的国家之一，１９９４年全国拥有私立高校２０１４所，在校生３０４．９万人①。美国私立高等教育从蹒跚起步到发展壮大，得益于私立高校具有一套完备而独特的管理系统。作为主... 相似文献
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美国高等教育经历了一个由私立高校一统天下到公立高校逐步兴起,再到两者并驾齐驱,并最终公立高校占主流地位的历史发展过程。美国能够最早实现高等教育大众化,靠的就是私立高校和公立高校的共同努力来实现的。在这个过程中,美国政府通过立法和财政资助等途径,不断协调公立与私立高校的关系,推进教育和谐发展。 相似文献
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论我国高等教育财政体制的模式选择 总被引：2，自引：0，他引：2
世界高等教育财政体制的三大模式为：低收费公高校与和主高校并重的美国模式；低收费公立高校为主的欧洲模式；和立高校为主加低收费公立高校的东亚南美模式，而我国现行高教财政模式却表现为高收费公立高校为主加少量民办高校，这种模式所引发的问题表现在政府财政投入不足及学费过高，需要构建成一种新的高等教育财政模式，即低收费公立高校与适当高收费民办高校并重的模式，为了此种模式的切实可行，需加快民办教育的立法工作和完善以助学贷款为主的贫困大学生资助体系。 相似文献
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基于利益相关者的公立高校董事会治理结构研究 总被引：1，自引：0，他引：1
公立高校董事会治理结构是指为实现高校的教育目标,就高校内部治理的组织机构设置及其相互之间权力配置、制衡与激励等进行的制度安排,以及对高校与外部利益相关者等关系进行处理的机制安排。因而,在对国内公立高校董事会发展状况全面分析的基础上,从利益相关者视角,探讨构建公立高校董事会治理结构的途径。 相似文献
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中国高等教育大众化进程中的财政政策选择 总被引：30，自引：1，他引：30
自20世纪80年代以来，中国高等教育财政进行了重大改革，建立了学费制度，后勤部门实行了产业化和社会化，学校社会服务收入大大增加，全成本收费的民办高校有了很发展，形成了以财政拨款为主，多渠道筹资的高等教育财政体制。但是到21世纪初，随着公立高校规模的迅速扩充，公立高校学生人数大幅增加与投入不足的矛盾日益突出。受制于财政资金短缺与居民收入水平较低，政府大量增加高等教育拨款和继续大幅度提高公立高校学费困难很大。高校经济困难对学生资助制度的不完善已经影响到了教育公平，也使提高学费水平受到了限制。公立高校面临财政困境，要继续推进高等教育大众化，高等教育财政政策有两种选择：一是继续扩充公立高校规模，提高公立高校学费水平，形成高收费公立高校为主的财政模式。二是限制公立高校规模，稳定或降低公立高校学费水平，以维持公平；大力发展全成本收费的民办高校，以完成大众化的数量扩充。 相似文献
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美国著名教育家和财政专家约翰斯通教授于20世纪80年代提出了著名的高等教育成本分担理论,认为高等教育的成本应由政府、学生及家长、高校和社会捐赠者来分担。近30年来,美国公立高校政府分担的高等教育成本持续下降,学生及家长分担的成本不断上升,这与世界各国高等教育发展规律是一致的。此外,高校与社会捐赠所占美国公立高校教育经费总投入的比重稳中有升,这是世界上多数发展中国家特别是中国所不具备的,足资我们借鉴。 相似文献
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20世纪初到二战前后的一段时间,是美国公立高等教育的快速成长期,也是美国公立高等教育特色的形成期。对这一阶段美国公立高等教育迅速崛起的背景与进程进行考察,分析美国公立高等教育发展过程中围绕与社会、政府、私立高等教育及中介组织的关系所形成的不同于其他国家的特色,相信对我国相关领域有借鉴意义。 相似文献
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在中国高等教育大力发展的今天，公立高校成人高等教育面临大力发展的机遇，但同时由于种种原因，也面临严峻挑战，本文通过对公立高校成人高等教育外部机会与威胁以及自身优势和劣势的分析，提出了公立高校成人高等教育的发展策略。 相似文献