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Bayes于60年代曾提出一种确认两种相互排斥事物相对概率的理论。1975年以后,逐渐应用于遗传咨询中．用以计算某些单基因遗传病的复发概率或携带者概率。1Bayer定理所涉及的几个概念1.1前概率是按有关遗传病的遗传方式,列出其成员可能有的基因型,以及产生这种基因型的分离概率。此概念是根据分高规律得出的理论概率。1．2条件概率由已知家庭成员的健康状况、正常子女数、实验室检查的结果,列出上述几件遗传假设条件下产生特定情况的概率。1．3联合概率为某一基因型前提下前概率和条件概率所说明的两个事件同时出现的概率,即为此两概率… 相似文献
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1．问题
2007年广东高考生物试题第20题：某染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1％,色盲在男性中的发病率为7％．现有一对表现正常的夫妇,妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者．那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是（ ）． 相似文献
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关于人类遗传病发病机率 (或正常子女出现机率 )的计算 ,特别是几种遗传病“混合遗传”发病率的计算 ,是绝大多数学生十分“头疼”的问题 ,同时对所讨论的几种遗传病发病机率之间的关系、发病机率与正常子女出现的机率之间的关系 ,始终模糊不清。笔者认为 ,使用“面积法”计算人类遗传病发病机率 ,能更直观地帮助学生对遗传病发病机率 (或正常子女出现机率 )的认识、理解和计算。1 给出问题假设人群中甲、乙两种遗传病为常染色体遗传病 ,甲为显性遗传病 ,用Ａ表示 ,乙为隐性遗传病 ,用ｂ表示 ;且控制甲、乙两种遗传病的致病基因分别位于两… 相似文献
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孟德尔遗传定律是高中生物必修阶段中必考内容之一,在学业水平测试中既是重点也是难点,如何正确地应用遗传定律,对于解决人类单基因遗传病的遗传方式及发病概率等问题起着关键作用。 相似文献
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基因的自由组合定律应用广泛.在育种工作中,使用杂交的方法使生物不同品种间的基因重新组合,能创造出对人类有益的新品种.在医学实践中,可用来分析家系中的两种遗传病同时发病的情况,并且推断出后代的基因型和表现型以及他们出现的概率,为遗传病的预 相似文献
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人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的一类疾病。显然，人类遗传病的发病原因、机理及其所采取的预防措施（优生）都可以用遗传学原理来说明。纵观近几年全国及各省市高考试题。“人类遗传病与优生”部分的内容很少单独命题，而总是与遗传学知识结合在一起考查，考查内容主要有：遗传方式的判定及基因型、表现型推断，遗传概率计算，优生措施、原理等。题型通常以遗传系谱题的形式出现，既有选择题，又有简答题。且简答题的难度大，所占分值高。由于这类题目与人类健康息息相关，又具较高区分度，故在近年高考中比重有加大之趋势。本文结合遗传学相关知识主要从以下五方面来说明“人类遗传病与优生”。 相似文献
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遗传病系谱图题因其形式简洁,条件隐蔽,灵活多变等优点,已成为高考中的常见题。其中单基因遗传病是高考的重点,涉及遗传方式的判断、遗传病特点、后代的发病概率的计算。 相似文献
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王海燕 《新疆教育学院学报》2003,19(2):100-102
遗传病是对人类健康危害极大的一种疾病，它严重影响人口素质。它有三种主要类型，本就其中的染色体遗传病的发病机理及危害作一剖析。 相似文献
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概率是新课改下的最新内容,各省市中考试题都有不同程度的体现,尤其是对事件发生的概率的预测,几乎是必考内容,题目较简单,多以填空题、选择题、简答题的形式出现,通过实验分析概率可培养学生的判断和预测能力．常见的求概率的方法有以下几种： 相似文献
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吴浩 《青苹果(高中版)》2014,(4):16-20
正遗传病系谱图题因其形式简洁、条件隐蔽、灵活多变等特点,已成为高考中常见题型。其中单基因遗传病是高考的重点,涉及遗传方式的判断、遗传病特点、后代发病率计算等内容,同时也要注意多基因遗传病系谱图的考查。易错点1:遗传系谱图若涉及计算,认为遗传方式唯一或确定遗传病系谱图考题中常涉及概率计算,该类型题往往在遗传病遗传方式明确的情况下进行,即通过分析判断为某种类型遗传方式。但也要关注下面几种背景下的概率计算。1.遗传方式不确定下的计算 相似文献
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一、关于光合作用的计算题规律一总反应式为：６CO２＋１２H２OC６H１２O６＋６H２O＋６O２。规律二释放的氧气来自参加反应的水。例１在关于光合作用的实验里，如果所有的水中有０．２０％的水分子含１８O，二氧化碳中有０．６８％的二氧化碳分子含１８O，那么植物进行光合作用释放的氧气中含１８O的比例为（）A．０．２０％B．０．４４％C．０．６４％D．０８０％解选A。二、根据遗传病系谱计算有关概率的题目遗传病系谱遗传类型判断口诀例２右图是某遗传病的系谱图。若Ⅲ６与有病女性结婚，则生育有病男孩的概率是（）A．１／４B… 相似文献
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在高中，概率问题无疑是教学中的一个难点，其学习的好坏能较好地反映学习者的数学能力和综合素质．是高考中不可或缺的内容．本文例谈一种特殊的求解概率的方法一几何概率． 相似文献
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单基因遗传病按遗传方式分为六大类型：常显、常隐、伴X显、伴X隐、伴Y、细胞质遗传．前两种叫常染色体遗传病，后四种又称伴性遗传病．现将各遗传方式的特征要点归纳如下： 相似文献
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近几年的上海高考生物试题中均有遗传病系谱图题型出现,其中的概率计算往往得分率最低,下面以下题为例,谈谈遗传病系谱图题型中概率计算的方法和技巧: 例题 为了说明近亲结婚的危害性,某医生向学员分析讲解了下列有白化病和色盲两种遗传病的家族系谱图。设白化病的致病基因为a,色盲的致病基因为b。请回答: 相似文献
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1例题(2010年江苏卷)遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系,系谱如图1所示,请回答下列问题(所有概率用分数表示) 相似文献
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张徐生 《中学数学研究(江西师大)》2007,(3):42-43
概率是高中数学的新增内容，也是高考的热点内容．由于有些同学对概率类型的判断失误或盲目套用公式，导致解概率题失误率居高，现结合学生常见错误列举其中几种供参考． 相似文献
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高中生物遗传概率的计算是教材中的一个难点和重点，特别是根据基因频率、基因型频率求遗传的概率。在由基因频率、基因型频率求遗传的概率计算时，下列例题是一个常选题：囊状纤维变性是一种常染色体遗传病，在欧洲的人群中，每2500人中就有一人患有此病，如一对健康的夫妻生有一患此病的孩子，以后该妇女又与一健康男子再婚，再婚的双亲生一个患此病孩子的概率是多少？ 相似文献
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朱美玲 《宿州教育学院学报》2002,5(3):154-155
遗传系谱图(有3类:判断遗传类型、推断基因型、计算概率)是一种形式简洁,条件隐蔽,灵活多变的遗传题型,是遗传中的重点内容,要求较高,难度较大,如何突破这一难点,让学生真正理解并能灵活运用是至关重要的。遗传病种类繁多,最 相似文献