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相似文献
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1.
作文教学是语文教学的重要组成部分。然而,农村中学生作文总体水平差,分析农村中学作文教学中存在的问题,以便采取相应的措施,提高作文教学的质量,进一步提高农村中学生的作文水平显得十分必要。  相似文献   

2.
作文教学是中学语文教学的重点和难点。本文从学生和教师两个方面,分析了中学生写作存在问题的原因:从培养中学生的写作兴趣,教师在作文教学中发挥主导作用等方面,提出解决中学生作文存在问题的办法。  相似文献   

3.
作文历来是语文考试中的重头戏,作文教学在语文教学中占很大比重,本文拟从中学生的心理特点出发,分析中学生的兴趣与动机、情绪体验、意志和习惯以及个性心理特征对作文教学的影响并提出行之有效的作文教学策略.  相似文献   

4.
作文历来是语文考试中的重头戏,作文教学在语文教学中占很大比重,本文拟从中学生的心理特点出发,分析中学生的兴趣与动机、情绪体验、意志和习惯以及个性心理特征对作文教学的影响并提出行之有效的作文教学策略。  相似文献   

5.
夏智 《生活教育》2012,(4):56-60
中学生在作文创作中由于语言运用不规范,导致作文不能准确表意和缺乏文学性。为了提高中学生的语言运用能力,必须在作文教学实践中充分认识到语言规范是中学生作文写作的基本要求,在此基础上增强语言的文学性。  相似文献   

6.
作文教学是中学语文教学的重要环节,也是语文教师感到棘手的事。一是作文教学是长期的综合性教学,有很多写作技巧融汇在各种教学环节中,较难让学生掌握。二是学生对作文畏之如虎,一提到作文就感到头疼,感到“没的写”。这是多数教师在作文教学中的普遍困惑。其实,只要熟悉中学生作文的特点,是习作,而不是创作,也就不会感到无以下手。中学生作文大多是“遵命作文”,因而,中学生作文训练的要求有其特殊性。从多年的作文教学实践探索,我认为,要提高中学生写作水平,就必须从以下几方面入手:提高学生的思想认识水平,加强道德修养…  相似文献   

7.
陆正发 《现代语文》2008,(7):113-114
中学生作文的模式化问题是长期困扰中学作文教学的难题之一。这一现象的出现有多方面的原因,在诸多的原因中,教师作文教学观念的落后封闭是一个重要的因素。下面从教师的角度来谈论这一问题。一、教师作文教学观念的模式化是导致中学生作文模式化的主要原因导致作文教学模式化的教学观念主要表现在以下三个方面:  相似文献   

8.
写作是一门技巧,更是一门学问,作文教学,历来是中学语文教学最为重要的一项研究课题。中学生已经具备一定的写作基础,但实际上一般中学生的写作能力并不令人满意,在作文教学中,教师要传授给学生一些作文的写作技巧,帮助学生提高自己的作文写作水平。  相似文献   

9.
中学生作文是客观生活在中学生头脑中的反映,它是一面反映新时代中学生思想情感的镜子。正是由于这些,使得我们语文教师可以透过作文教学来对学生进行心理健康教育。通过作文教学,可以透视中学生的心理发展变化;利用作文教学途径,可以促进发展中学生心理健康教育。我们的作文教学,如果抓住这一点,将心理健康教育向学生的日常生活渗透,与作文教学相结合,把作文训练的触角伸到学生生活的每一个角落,让学生在生活中长知识、受教育、得启发,就可以使我们教师的教书和育人两项功能取得双赢。  相似文献   

10.
大家都知道,作文在中学语文里和基础知识、阅读理解合称“三大板块”,地位非常重要。作文是衡量中学生语文素质的一个重要尺度,在现代社会里是进行交际的重要手段。作文教学是中学语文教学的重要组成部分,要培养和形成中学生比较出色的写作能力,在中学语文教学中就要十分重视作文教学。  相似文献   

11.
作文是考察中学生语文知识综合运用能力重要形式,知识面狭窄是中学生作文内容空洞的主要原因。在作文教学中,采取开设阅读欣赏课、写读书笔记、观看影视作品等方法扩大学生的知识视野,在作文批改中辅以面批、互批等方式,是提升中学生写作水平的有效方法。  相似文献   

12.
情感是学生作文的灵魂,中学生作文中普遍存在情感表达缺失问题。造成中学生作文情感缺失的原因主要是学生的课外阅读量少,受应试教育的冲击,受影视、网络的影响,受自身习惯影响,作文缺少个性。教师在作文教学中要注重培养学生的情感,在语文课堂教学中渗透情感,使学生感受生活,真情作文。  相似文献   

13.
作文教学是整个语文教学系统中的重点工程。文章从当前中学作文教学中学生存在的心理障碍入手,分析了中学生作文的心理障碍的成因,阐述了作文教学的对策。  相似文献   

14.
作文教学在我国目前的中学语文教学中,还是一个薄弱环节.本文在分析中学作文教学现状的基础上,对中学生作文能力的培养策略进行了阐述.  相似文献   

15.
长期以来,中学生作文“无米下锅、言之无物”的现状一直是作文教学的难题。现结合笔者的教学实践与体会,谈谈如何指导中学生作文。  相似文献   

16.
庞志云 《考试周刊》2014,(43):66-66
作文教学占据语文教学的"半壁江山",作者针对作文教学现状,结合教学中实施过的方法,主要从阅读与写作的关系角度谈谈中学生作文能力的培养策略。  相似文献   

17.
李明 《考试周刊》2014,(68):53-54
本文主要从当前初中学生作文的情感培养的实际情况着手,分析中学生作文中情感确失的原因,以及为什么要注重培养学生的情感培养,并提出在初中作文教学中加强情感培养教育的实施策略。  相似文献   

18.
教学现实中,中学生的作文往往不能抒真情写真意,本文从三个方面谈了现代中学生作文"无情"的原因和培养学生作文有真挚情感的应对策略,以此来解决学生作文的真情问题。  相似文献   

19.
没有情感,就没有文学。对于整个文学创作是这样,对于学生写作文也是这样。在中学语文教学中,我们同样可以说,没有情感,就没有中学生的作文。情感在中学生作文中,不仅对某一篇作文的质量起着关键性的作用,而且对学生以后的“为人”和“作文”也起着决定性的作用。因此,在中学语文教学和作文教学中,我们万万不可忽视这个重要的因素,忽视了情感在作文中的地位和作用,我们的作文教学就是舍本求末、其效果就会南辕北辙。  相似文献   

20.
作文教学是整个语文教学系统中的重点工程。文章从当前中学作文教学中学生存在的心理障碍入手,分析了中学生作文的心理障碍的成因,阐述了作文教学的改革。  相似文献   

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