共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
垫上运动是技巧活动,它既能培养儿童的灵敏、协调、柔韧、平衡能力,又能促进其生长发育,对培养儿童刻苦、勇敢精神也有明显的作用。 相似文献
2.
张家口地区1372名儿童手指血微量元素结果分析 总被引：1，自引：0，他引：1
儿童体内的微量元素水平对其生长发育有重要影响，儿童体内微量元素水平随着生长发育不断发生变化。随着人们文化素质及生活水平的提高，公众对体内微量元素对生长发育的影响日愈关注。本文对张家口地区5岁以下儿童指血微量元素铜、锌、钙、铁、镁的异常情况及年龄特点作一分析。 相似文献
3.
通过对汉台区城区4所小学学生生长发育的调查发现，汉台区7－13岁儿童身高、体重和胸围2000年平均较1984年分别增长了2．16cm、2．37kg、1．01cm。结果说明16年来，随着人民物质生活和文化生活水平的提高，儿童的生长发育水平有了较大的提高，而且儿童的生长发育年龄有提前的趋势。 相似文献
4.
5.
三岁前的儿童正处于生命的起步阶段，生长发育十分迅速，由于身心发育不完善，对自然环境和社会环境的适应能力低，对疾病的抵抗力差。本人认为，对这类儿童的保育工作应体现以下特点：1．全。由于儿童生理发育的不成熟，还不具备生存的能力，一切与生存有关的活动，如：吃饭、饮水、睡眠、排泄、穿脱衣服等都离不开成人的照料。他们需要成人提供合理的营养、足够的饮水、充足的睡眠、新鲜的空气、卫生的用品，需要借助外界的力量才能满足生理、心理上的需要，只有全方位的保育才能满足其发展的需求。2．细。三岁前儿童生长发育处于迅速发展… 相似文献
6.
锌是人类生长发育必需的微量元素。人体有五十多种酶含锌或与锌有关 ,锌在核酸代谢和蛋白质合成过程中发挥重要作用 ,缺锌对儿童生长发育会产生很大的影响。在我国 ,近十年来各地报道的儿童缺锌患病率较高 ,北京约３０ .９ %、广州约２５ .８ %、上海约２８ ５ %、石家庄约２０ %、浙江约１０ .３ %。因此 ,儿童缺锌问题已引起社会关注。一、缺锌对儿童健康有何影响儿童缺锌主要表现为下肢骨骼发育不良 ,出现类似关节炎样改变 ,甚至引起生长发育迟滞 ,骨龄落后 ,身材矮小 ,脊柱弯曲 ,贫血 ,厌食等。锌与儿童的智力发育关系也较密切 ,检测分… 相似文献
7.
8.
9.
10.
调查了三组(巨大儿组、正常组、IUGR组)儿童5周岁时每日热能及各营养素摄入量,并对营养素摄入量及出生体重、父母遗传等因素与5周岁时生长发育指标作相关性检验,研究三组儿童间能量、营养素摄入量及生长发育指标的统计学差异.发现巨大儿组和IUGR组儿童5周岁时KAUP指数、体重、每日镁、硒、锰、VitC摄入量有显著差异(P0.05);三组儿童均存在钙、VitC摄入不足;每日VitB_1、VitA、VitC、脂肪、能量摄入量与5周岁身高有显著相关性(P0.05),每日VitC、VitA、镁、VitB_1摄入量与5周岁体重有显著相关性(P0.05),结果表明出生体重和儿童期营养素摄入量影响儿童生长发育. 相似文献
11.
12.
儿童与成人相比,最大的特点就是正处于生长发育时期。为此,儿童保健工作者将儿童的身高、体重作为评价儿童生长发育及营养状况的常用指标。但是,我们在检查托幼机构卫生保健工作时发现,一些托幼机构在测量儿童身高与体重方面存在测量工具不规范（如,体重秤灵敏度低等... 相似文献
13.
14.
余萍 《岳阳职业技术学院学报》2007,22(3):68-70
近年来,微量元素锌的作用及其对儿童生长发育的重要性越来越受到人们的重视和关注。补锌儿童也越来越多。为了保障并促进儿童身心健康的发展,除了配给结构合理的膳食外,还应科学、合理、有针对性地给儿童补充锌制剂。 相似文献
15.
《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
儿童的身心健康发展,是社会各界都比较关注的问题。因此,有必要构建儿童健康指标评价体系,选取合理的指标对儿童的生长发育情况进行评价,从而能够根据评价结果,采取科学的措施促进儿童全面的健康发展。本文对儿童健康评价的意义进行分析,并提出儿童健康指标体系的构建。 相似文献
16.
罗德宇 《温州职业技术学院学报》2004,4(4):56-59
目前，我国约有2亿少年儿童，但只有部分儿童拥有自己专用的家具，大部分的儿童仍在使用着成年人的家具，运对儿童生长发育过程中的健康极为不利。基于儿童的身心特点和发展特点，儿童家具的选择至关重要。 相似文献
17.
社会经济的发展带来了儿童养育方式的变化,小年龄儿童从以家庭养育为主逐步走向以托幼机构养育为主。发育迟缓儿童以及有各种特殊学习需要的儿童也开始出现在托幼机构中。但是家长以及托幼机构的教师普遍对这些儿童缺乏认识,束手无策。怎么办?把他们挑选出来单独训练吗?这显然不符合我们现在的教育理念。儿童正处在生长发育的过程中,如果我们过早地将正处在生长发育过程中的儿童确定为“发展迟缓”或者“弱智”,不合时宜甚至错误地给他们贴上标签,这无论对儿童个人还是对社会都可能造成不可挽回的损失。因此,如何帮助教师和家长认识这些儿童… 相似文献
18.
儿童少年正处在生长发育时期,身体各组织器官尚未成熟,且其自身的形态特点和生长发育规律,在从事体育活动时,应根据儿童少年的身体素质与年龄发育的关系以及其自身的形态特点和生长发育规律,合理地安排活动内容运动负荷和运动时间等。 相似文献
19.
《安庆师范学院学报(社会科学版)》1989,(3)
<正> 一、注意发现和培养特殊才能儿童由于遗传素质、生活环境和教育情况的不同,在同一年龄阶段的儿童,各人都有自己的特点,他们之间存在着明显的差异。儿童的差异表现在各个方面,如语言能力、感知能力、观察能力、思维能力等。人们把智力发展水平明显超过一般儿童的儿童,称为“超常儿童”。而今的理论认为一个人在某一方面有明显特长,超过一般儿童的发展水平,也称为“超常儿童”或特殊才能儿童;把智力发展水平明显低于一般儿童的儿童,称为“低常儿童”,也叫弱智 相似文献
20.
垫上运动是技巧活动 ,它既能培养儿童的灵敏、协调、柔韧、平衡能力 ,又能促进其生长发育 ,对培养儿童刻苦、勇敢精神也有明显的作用。垫上运动的教学内容难度比以往有所提高 ,而小学正是处于垫上运动的初级阶段 ,刚开始的动作“模型”教学直接影响以后的教学进程。如何让学生顺利地接受 ,是教学的关键所在 ,也是教学的难点所在。课堂中 ,器材的使用 ,场地的安排 ,教师的讲解示范等一系列内容要认真研究和探讨。一、正确地使用器材使用垫上运动的器材看来很简单 ,但如果使用不当 ,就很可能影响课堂效果。在垫上运动教学中 ,不同的教学内容应… 相似文献