共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
张俊 《四川职业技术学院学报》2003,13(3):11-12
非职权因素在领导过程中有着十分重要的作用。要发挥好非职权因素，就要有理想，有理论修养，有宣传技巧，有鼓动能力，有顽强的毅力，有头脑，有风度，有魅力。 相似文献
2.
台湾女作家张晓风在她的散文集《我在》里有一个小序：“萍与萍之间岂真有聚散，云与云之际，也谈不上分合。所以有别离者，在于人之有情，有眷恋，有其不可理喻的依依。”人生如一张白纸，上面有无数的线条，有的已经相交，有的或许永远只能平行，有的只是擦肩而过。当擦肩而过的时候，你有没有珍视这相遇的缘分？ 相似文献
3.
《中学生(作文版)》2007,(4)
此刻有谁在世上的某处哭，无缘无故地在世上哭，在哭我。此刻有谁在夜里的某处笑，无缘无故地在夜里笑，在笑我。并此刻有谁在世上的某处走，无缘无故地在世上走，走向我。此刻有谁在世上的某处死，无缘无故地在世上死，望着我。沉重的时刻@里尔克~~ 相似文献
4.
梦夕盟 《基础教育(重庆)》2004,(12):1-1
教育是机智的，灵活的，新鲜的，是流动的，弹性的，有空间的。它不是刻板的，僵硬的，垂死的，教条的。它不是只在课本上，教室里。它无时无处不在，就在校园光洁的路上，在花丛，在树间，在鸟鸣虫唱的耳畔，在餐厅，在宿舍，在有感知有气息的每一个角落。 相似文献
5.
6.
写在最前面：在我的记忆长河中，有开心，有辛酸，有泪水，有欢笑。但是有这样一段关于假日小队的记忆却无法被时间的流水洗刷掉，因为假日小队成长史同时也是我的成长史。在读这个有笑有泪的故事时，你会发现，我，你们的小以（顾以雯在同学中间的昵称）也在慢慢长大…… 相似文献
7.
卢云虎 《作文成功之路(高中版)》2014,(11):66-66
语文教学从根本上讲是语言文字的学习，是在引领学生感悟文学作品美的同时，进行的语言文字训练。在当前乱花渐欲迷人眼的语文课堂教学中，认清教学本真，回归教学原色是众多语文教育者的心声。笔者认为，语文课堂应注重追求谐趣、情趣和理趣。有谐趣，就有和谐的交流；有情趣，就有真情的感动；有了理趣，就有了深切的感悟。有交流，有感动，又有感悟，学生的语文素养才会得以全面提升。 相似文献
8.
论《诗经》的生命意识 总被引：1，自引：0，他引：1
《诗经》中有一部分作品体现了生命意识，在表现理想方面，有表现理想爱情的；有表现理想生活的；有表现理想生活的，有表现理想政治的，在抒发激情方面，有抒发爱国激情的，有抒发热恋激情的，有抒发反抗激情的，有抒发惋惜之情的，在想象丰富方面，有的就生活展开想象，有的就显象展开想象，有的就禽鸟展开想象，有的就祭祀展开想象等等。 相似文献
9.
10.
11.
12.
２００２年在拼搏中悄然过去，光辉的２００３年已经到来。在新的一年开始之际，在最新的一期《中国职工教育》杂志即将付印之前，我们向全国的读者朋友说些什么呢？有母亲就会有挂念，有生活就会有期盼，有孩子就会有幻想，有节日就会有祝愿。上下五千年，纵横九万里，在中华大地５６个民族的数百个节日里，都贯穿着两个大字：祝愿。——每一个节日都是放飞希望的瞬间；每一个节日都是在期盼中苦干；每一个节日都是今天祝福明天。明天会是怎样？明天，风和日丽，雪住天蓝；明天的你，血气方刚，指点江山；明天的祖国，繁荣昌盛，光彩万丈。… 相似文献
13.
14.
汪雨祺 《小星星(作文100分)》2009,(7):44-46
从幼儿园到小学，我们有过很多个同桌，有的如兄弟姐妹，有乐同享，有难同当。有的如冤家，横挑鼻子竖挑眼，有他没我，有我没他。然而，随着时间的流逝，再甜蜜的同桌情也会冲淡，再纠结的同桌恨也终将平息，留下来的记忆在哪里？在脑海里，也在这里。 相似文献
15.
姚元午 《语数外学习(高中版)》2009,(8):1-1
生命是舟，注定要在生活的河流里破浪航行。在生活的河流里，有碧波荡漾也有逆浪翻卷，有水缓沙白的平川也有礁石林立的急弯险滩。放舟平湖，一帆风顺固然是天下人之心愿。可是，人生俗世间，又岂能事事如意时时顺风？因此，我们不但要学会在顺境中生活、工作，更要学会在逆境中奋斗、拼搏，在痛苦的时候，要笑着流泪! 相似文献
16.
在生活中，想像无处不在：在孩子的游戏中有想像，在艺术欣赏中有想像，在积极的心理暗示中有想像，在学生做应用题、写作文中更有想像。孩子要想学习好，就需要有制定学习计划的能力；孩子要想发展，更需要有规划人生的能力，而在这计划与规划之中；想像的作用举足轻重。另外，心理学研究表明，对于独生子女来说，“想像伙伴”的作用非常重要。“想像伙伴”会给独生子女以强有力的心理支持，并为独生子女提供练习人际交往的机会。 如此看来，无论对于孩子的现在还是将来，想像的作用都不可等闲视之。 在这方面，２１世纪出版社首先行动了，… 相似文献
17.
我担任毕业班思想品德课教学工作十几年，在这十几年里有过茫然，有过探索，有过成功，也有过失败。在这个过程中由于自己不断的追求和探索，本人也有了一些粗浅的认识。 相似文献
18.
近几年，国家对民办学校实行鼓励和保护态度，地方政府对民办学校实行扶持和帮助政策，民办学校如雨后春笋，茁壮成长。在繁荣的景象背后，出现了一些不和谐因素，校园文化中出现了对立与冲突。这些不和谐因素，有的表现在学校的价值观和理念方面，有的表现在学校的制度文化方面，有的表现在学校的管理行为方面，有的表现在教职工行为和活动方面，有的表现在物质方面，有的表现在精神方面。这些对立冲突与和谐社会对教育的要求相违背，这些不良的校园文化背离了教育的宗旨，违背了教育规律，对教育的异化起推波助澜的作用。 相似文献
19.
20.
陈艳 《福建职业与成人教育》2006,(1):28-29
从本质上看，职业是社会职能专业化和人的角色社会化的统一。由于职业所固有的社会性质和地位，决定了每种职业在道德上都有自己的特殊要求：做官要有官德，行医要有医德，从艺要有艺德，经商要有商德，教育要有教德，从事学术研究要有学术道德等等。各行各业，都有与本行业相一致的职业准则和行为规范。可以说，职业道德是一种高度社会化的角色道德。在西方国家，一般将职业道德理解为信仰、价值观和原则，它们指导个人在其工作环境中的实践， 相似文献