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真题再现
巴勒斯坦诗人达维什说:“当你做早餐时想想别人,别忘了喂鸽子……”因为这个世界有你,有我,也有他(它).请以“想想别人”为题,写一篇作文.文体自选,不少于600字,不得出现真实的校名、人名. 相似文献
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真题在线
“我不由得停住了脚步”,是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头.一树盛开的紫藤萝花吸引“我”驻足观赏,使“我”浮想联翩……生活中,你是否有过“不由得停住了脚步”的经历?什么让你的脚步停住?你又有怎样的感受与思考?
请以“我不由得停住了脚步”开头,自拟题目,写一篇文章. 相似文献
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青梅 《中学语文(读写新空间)》1983,(1)
孔子说:“为学又按一定的时间温习,不也是很愉快的吗?有朋友从遥远的地方来看我,不也是很快乐的吗?人们不知道我,我也不恼恨,不也是道德上有修养的人吗?”孔子说:“温习旧的而知道新的,就可以做人们的老师了”。孔子说:“为学但不去思考,就迷惑而无所得;只思考可是不去学习,就精神疲倦 相似文献
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每当我在教育的十字路口踯躅的时候,常常会想起这样一个故事:有一天,大哲学家苏格拉底给他的学生上课。他说:“同学们,我们今天不讲哲学,咱们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。接着说:“从今天开始,每天做300下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请… 相似文献
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吴思敬 《中学语文(读写新空间)》1980,(2)
“著我”是清朝诗人袁枚《续诗品》三十二首中的一个题目。两个字概括了诗歌创作的一条极重要的原则。所谓“著我”,说通俗些,就是诗中要有“我”,也就是要有诗人独特的思想抱负、性情遭际、喜怒哀乐,一句话,就是要表现诗人自己。有人问:诗人不是应该做阶级的代言人吗?为什么这里要强调表现自己呢?是的,诗人要做阶级的代言人,但问题是如何去做?一种是把“我”深深地隐蔽起来,俨然以阶级的“全权代表”自居,就象清代诗人尤侗在《西堂杂俎》中说的:“有人于此,面 相似文献
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钟海波 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(11)
提起吃,我可以称得上是“美食专家”了,因为我妈妈是位烹饪高手,方圆几里早已闻名了呢。我从小到大享尽了口福,不知品尝了多少天下美食!可我调皮又懒惰,到现在连一个像样的菜都不会做。“养不教,母之惰”也,这会儿,妈妈又开始督促我“学习”了。妈妈在厨房里,“佳巍,我今天又在……我在做‘葱油螃蟹’呢……”厨房里轰轰的油烟机声阻断了我妈的声波传递,我只得高兴地大声答道:“妈,又有什么好菜要出炉了?”“有,有!不过这回你们老师不是要求你们学做菜吗?”考验我?没问题!不过———我这笨手笨脚的样儿,能行吗?但想起那诱人的小菜,“扰”鼻… 相似文献
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黄小平 《小作家选刊(小学)》2007,(3)
有一个小男孩,父亲要他学拉丁文,但他对拉丁文不感兴趣,便对父亲说:“我不喜欢拉丁文,能不能换个事情做?”父亲说:“可以呀,你去挖水沟好啦,牧场正需要一条灌溉渠道。”于是,小男孩便真的到牧场去挖水沟。可是,拿惯笔的人,拿起锹来却十分吃力,当天他就累得疲惫不堪,他咬紧牙关再坚持了一天,到了傍晚,怎么也熬不住了,他只好承认:“疲累压倒了我的傲气。”他终于回到了学拉丁文的课堂上。 相似文献
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今天是休息日,不上课,诸葛亮的女儿诸葛明珠快乐了一天。可到了晚上,诸葛明珠把快乐收了起来。诸葛亮问女儿:“你为什么发愁?”诸葛明珠说:“一想到明天又有作文课,我的头皮就发麻。”“你这么害怕作文课?”“只有做梦的时候我才不害怕作文课。”“你做过这样的梦吗?”“做过!”诸葛明珠来劲了,“我梦到去学校。个子很高的高老师走进教室,对我们说:‘这节课是作文课,但校长另有安排——’”“改成其他课了?”“不。高老师说:‘作文课仍是作文课,不过不是我出题让你们作文,而是你们出题让我作文。’”诸葛亮笑了:“这下你们乐翻天了?”“可不… 相似文献
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卢瑟福是英国的一位物理学家,他不仅在物理学方面的成就举世闻名,在培养人才方面也令人称道。 有一天晚上,时间已经很晚了,卢瑟福走进他的一个实验室里,看到一个学生仍然俯身于工作台上。 卢瑟福问:“这么晚了,你还在做什么?” 学生马上回答说:“我在工作。” 卢瑟福又问:“那你白天做什么了?” 学生答:“我也工作。” 卢瑟福再问;“那么你早晨也工作吗?” 学生高兴地说:“是的,教授,早上我也工作。”并等待着这位著名学者的赞许。 卢瑟福稍为沉吟了一下,随即问道:“可是,这样一来你有什么时间来思考呢?” 相似文献
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肖笃宋 《少年作文辅导(中学版)》2005,(12)
这里有一段写做数学习题的作文:“夜,一片寂静。我正在做一个难题。我做来做去做不出,便到隔壁小方家向他请教。小方也在做这道数学题,也做来做去做不出。尽管做不出,他还是在坚持做。我被感动了,回到家里继续做,一直做到十一点,终于做出来了。”短短的一段话,一个“做”字,重复了13次。如果是口语,还未尝不可,但写成书面语言,就未免太枯燥乏味了。这里的“做”,其实可以换成“算”、“计算”、“分析”、“思考”、“思索”、“冥思苦想”、“攻克”等词。还有一个同学这样描写大街上热闹的情景:“马路上车辆很多,行人很多,商店橱窗里东西… 相似文献