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谢宗霞 《河北能源职业技术学院学报》2017,(3):13-15
党的十八大以来,习近平总书记站在社会发展全局的战略高度,在强调理论自信、道路自信、制度自信的同时数次提到文化自信。把文化自信与其他三个自信并驾齐驱,并更加强调文化自信,表明了文化自信在当代社会的重要意义与价值,体现了我们党对马克思主义中国化的不断丰富。文化自信之所以有如此重要的作用,是因为它是一种更加广泛、更加基础的自信,是理论自信、道路自信、制度自信的历史依据和强劲的动力。从文化自信的基本内涵出发,探析了文化自信提出的世界背景、国内背景和党内状况背景,进而阐释了坚持文化自信的重要意义。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(25)
<正>自信是个体的可贵品质,对大学生成长和一生发展均有重要影响,无论是智力、体力,还是处事能力,自信均发挥着基石作用。当代大学生是未来社会的中流砥柱,肩负推动民族振兴和国家繁荣发展的使命,其综合素质水平关系祖国的未来。自信是在正确自我认知与评价基础上,形成对自身能力和价值的一种认可态度。当前将自信划分为生理自信、心理自信与社会自信三个维度,每个维度均由自信认知、自信行为和自信情感三个要素构成。自信与心理健康具有密切关联性。伴随社会压力增大,大学生在日常学习、生活和社会发展中,均面临诸多困难、阻碍和挫折,体现出懦弱、胆小、缺乏挑战、回避人际交往等, 相似文献
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未来的社会是充满着机遇的社会,也是机遇和稍纵即逝的社会,只有充分自信的大学生,才能正确把握自我,及时抓住机遇,使自己的才智得到充分发挥。提高大学生的自信意识、发展积极的心理态度,关键就是要让自信意识占据主导地位,一个人只有具备了自信意识才有可能不断走向成功。 相似文献
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一、社会技能的构成社会技能(social skill)是个人影响和操纵他人的行为模式,由多种因素构成。综合学者们的研究,可以这样认为,社会技能由下列因素构成: 1．自信最早把自信引入社会技能系统的是行为治疗学家。自信是社会技能发展、应用的基础和保证。一 相似文献
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汪军 《湖北第二师范学院学报》2014,(11):51-53
党的十八大提出“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”培育和践行社会主义核心价值观,是新时期加强和改进大学生思想政治教育的内在要求,是坚定大学生对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的思想保证。 相似文献
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古人云：＂人不自信谁信之,自信是最好的智者、勇者、仁者。＂国家因自信而强盛;民族因自信而发展;人因自信而改变自己的命运。心理学家认为,自信是人的一种心理素质,也是创造性人才的关键特征。二十一世纪是一个人才竞争激烈的知识经济时代,在社会的发展,以及科技的进步中, 相似文献
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采用问卷法对大学生社交回避及苦恼与自信的关系进行了研究。采用个人评价量表和社交回避及苦恼量表对重庆文理学院和河北经贸大学492名大学生进行随机抽样测查,结果表明：自信程度与社交回避及苦恼存在不同程度的显著负相关;社会相互作用自信、同人谈话自信、爱情关系自信、总体自信、体育运动自信、心境状态和外表自信以及学业表现自信对社交回避及苦恼具有明显的预测作用,并以社会相互作用自信的预测力最佳。 相似文献
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文化自信指的是人们在面对民族传统文化、精神时始终保持强烈认同感,积极继承这些传统文化和精神,并带领其发扬光大,让世界了解到我国优秀传统文化、精神的独特魅力。就目前情况来看,我国大学生缺乏一定文化自信,对推动现代化社会发展显得力不从心;而高校主要是通过思想政治教育这一途径来培养大学生文化自信,所以各院校应根据社会发展状态合理、有效地将文化自信渗人高校思政教育中,加强当代大学生文化自信。 相似文献
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唐家州 《乐山师范学院学报》2015,(5)
大学生是国家宝贵的人才资源,是未来社会建设的主力军。利用高校思想政治理论课教学,积极调动多种思想政治教育手段,充分发挥各类显性教育资源的优势,实现大学生“道路自信、理论自信、制度自信”的价值认同;同时,大力挖掘专业课等各种隐性教育资源,加强大学生“道路自信、理论自信、制度自信”的潜移默化是当前和今后大学生思想政治教育的重要任务。 相似文献
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改善民生是人类社会的永恒主题,社会主义民生思想是人类进步的历史产物,在人类社会发展进程中发挥着重要作用。从理论基础和实践检验看,社会主义民生思想是科学的民生思想。但由于发展历史、发展基础等原因,社会主义社会在改善民生实践中还存在一些不足。对此,必须保持清醒头脑,辩证看待,不断增强社会主义的理论自信、道路自信和制度自信。 相似文献
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采用青年学生自信问卷、社会支持评定量表和状态-特质焦虑问卷对300名大学生进行抽样测试,探讨大学生自信、社会支持和状态-特质焦虑的关系.研究结果显示:社会支持和自信均与状态-特质焦虑呈显著负相关,社会支持与自信呈显著正相关;状态-特质焦虑在性别上存在差异,社会支持在是否独生和不同生源地上存在差异;自信在社会支持和状态-特质焦虑之间起完全中介作用. 相似文献
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价值自信,是在对某种思想观念或者政策方针所包含的价值理念的强烈认同基础上而产生的积极自我评价。当代大学生在初入社会时会遇到很多困难和挫折,容易产生价值不自信的消极思想,这对大学生本人以及社会都是不利的,只有清晰地了解自身的价值所在,树立稳固的价值自信,才能得到社会的广泛认同,也才能促进个人的发展,为社会作出贡献。因此,研究大学生的价值自信问题意义重大。 相似文献
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党的十八大报告指出中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度是实现中国特色社会主义伟大实践的途径、指南和根本保证。全党要坚定这样的道路自信、理论自信和制度自信。道路自信源于对唯物史观社会发展理论的思考,源于对中国现代化进程的反思,源于对世界社会主义运动的考察,当然最直接的还是源于我们这些年来所取得的举世瞩目的巨大成就。只有坚持这种自信我们才能在中国特色社会的道路上走得更为坚实、更加辉煌。 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(27)
文化自信是道路自信、理论自信、制度自信的基础,因为文化"是一个国家、一个民族的灵魂",坚定文化自信是实现中国梦的基础和前提,是对中国特色社会主义文化理论的丰富和创新。本文分析了文化自信的基础,指出文化自信深深植根于社会主义道路的艰难探索和中国共产党的坚强领导、理论制度的不断创新和思想文化的不断进步、社会发展的辉煌业绩和举世瞩目的非凡成就、新时代社会主要矛盾的准确把握和共产党人精神饱满的奋斗姿态这四个方面。同时,本文指出,我们应坚定文化自信,实现中华民族的伟大复兴。 相似文献
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文化自觉与文化自信是文化软实力的重要体现,其根本在于价值自信。作为传播先进文化的重要载体,思想政治教育需要文化自觉和文化自信,更需要价值自信。对思想政治教育而言,价值自信是教育者开展价值观教育的知识基础和心理前提,是受教育者接受知识、形成品德和确立信仰的精神动力,是思想政治教育获得社会认同的心理基础。为此,要抢占理论制高点,强化理论自信;要提高学科建设质量,强化学科自信;要提高思想政治教育效能,强化功能自信。 相似文献
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通过采用查阅现有文献和对在校大学生进行问卷调查的方式,分析当今理工科高校学生的心理现状和自信教育效果,梳理学校、家庭、社会对学生自信养成的推进和阻碍的双方面作用。学业自信培养是前提,职业自信养成是目的,二者之间存在着明显的递进和依存关系。“学专业、知专业、爱专业”对于理工科高校学生的学业和职业自信的养成具有决定性的基础作用。 相似文献
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从当前的现实语境来看,高等教育自信主要来源于政治自信,是政治自信在高等教育事业中的重要体现。从概念本源看,高等教育自信是一种社会心理状态,是对高等教育所持的积极、肯定的态度和对其未来发展的信心。其主体不仅包括高等教育的举办者、管理者和办学者,也包括高等教育的诸多利益相关者。高等教育自信是归纳性的,而不完全是从其他领域演绎来的。高等教育自信的生成机制包括成就效应、获得效应、评价效应、迁移效应、示范效应和传导效应。当前我国高等教育自信不足的现象和未来自信的提升都与这六种效应息息相关。 相似文献
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李明斌 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2021,54(2):19-25
在社会阶层分化的背景下,坚定道路自信的关键在于解决好民生问题.从道路自信的基本内涵看,道路自信与人民利益实现是一致的;从道路自信的主要来源看,道路自信的根基是人民群众的支持和拥护;从道路自信的根本动力来看,人民群众的自信才是最根本的自信.不断解决民生问题是道路自信的基本要求,民生改善的过程就是中国特色社会主义道路不断丰富和完善的过程,道路自信是党解决民生问题与群众支持党执政的双向互动过程,只有紧紧抓住人民群众最直接最现实的利益问题才能不断赢得人民的持续支持.社会阶层不断分化带来了民生需求的日益多样化,要让全党全社会不断增强道路自信,必须不断促进社会公平正义,满足人民群众的获得感、幸福感和安全感;必须坚持共同富裕的奋斗目标,逐步缩小城乡差距和区域差距;必须坚持全面深化改革,逐步形成橄榄型社会. 相似文献