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专业和课程设置的实质,说到底是选取一定领域的知识组成一定的知识体系从而培养人才的问题。选取哪些知识取决于对知识效用的认识和价值观。对分别以社会、以学科、以人为本位的价值观,必须进行调适并实现超越,才能找到解决专业和课程设置困境的良方。 相似文献
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一、上建类专业教学改革应坚持的原则 １．坚持满足社会对人才的需求标准。目前土建类职业学校培养的人才不仅需要有较为扎实的文化知识、专业理论知识和较强的专业操作技能，还应具备现代人所必备的综合职业素质。为此在制定课程设置体系时，应将知识结构、技能结构、能力素质的培养融为一体。 ２．坚持以新的培养目标为中心。培养德、智、体全面发展的复合型中级土建技术专门人才，要求课程设置和课程内容的组织相一致。在课程的编排上还应考虑建筑技术革新发展的要求，以保持一定的先进性。 ３．坚持知识和技能结构合理，比例适度。课程… 相似文献
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秘书工作具有重要的管理性特征,秘书学专业学生想要成为一名合格的秘书,就必须具备一定的管理学知识,而高校秘书学专业开设一定量的管理学相关课程是秘书学专业学生获取管理学知识的主要途径.探讨高校秘书学专业管理学课程设置的动因 、 意义 、 存在问题以及设置路径,这对秘书学专业的课程优化和人才培养都具有重要意义. 相似文献
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网页设计与制作专业是从计算机应用专业细分出来的一个热门专业,是融美术设计知识、网络知识、程序设计知识和网页设计知识为一体的学科。文章在结合市场调查的基础上,对高职网页设计与制作专业进行了定位并提出该专业的课程应遵循的原则;在遵循课程设置的原则下,对该专业文化基础层面、专业基础层面、专业课层面课程设置进行了分析与阐述。 相似文献
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专业教学计划是以每个专业总体人才培养目标和培养规格为基准,遵循一定的培养规律,依据本专业覆盖的岗位群所必需的知识能力素质来进行课程设置。在远程成人教育中应根据学员需求,以搭建课程平台、建立专业规则、优化远程课程教学体系为原则,进行开放灵活的专业课程设置,方便学生选课学习,以实现人才培养和社会需求的"零距离"、学员与就业岗位的"零适应",才能得到专业课程设置的最佳方案。 相似文献
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台湾大学土木工程专业本科培养特色的分析与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
为了解高水平大学土木工程专业课程设置的特点,对台湾大学工学院本科土木工程专业的课程设置进行了研究。该校土木工程专业共144学分,所设课程涵盖校定共同必修科目、通识课程以及专业必修课和与专业方向有关的群组课,课程设置比较灵活,注重知识、能力和素质的结合,在工程教育课程教学中实现了系统化思维和服务学习的理念,对高校制定、实施和完善土木工程卓越计划专业培养方案具有一定借鉴意义。 相似文献
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目前技校课程设置存在不足
目前，技校课程设置存在着专业课程划分过细，课程设置专业局限性过强，各门课程过分强调各自的系统性、完整性，缺乏各专业之间的交叉和融合的弊病，导致内容繁琐、交叉重复、理论教学时数偏多，形成学生专业口径过窄、人教育薄弱、培养模式单一的局面。这种技校课设置模式下培养出的学生，会出现学生对本专业的理论知识十分精通，而对外专业甚至相近专业的有关知识却知之甚少的问题。导致车工不会开钻床，钳工不会开车床。所以用这种传统技校课程模式培养出来的技校生不能适应现代社会产业结构和就业市场变化的需要。 相似文献
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丽江高职酒店管理专业课程设置研究 总被引：2，自引：0，他引：2
丽江师专旅游与经济管理系开办高职酒店管理专业8年以来，课程设置依照高职教育能力本位的思路，不断的进行改进和完善，针对岗位人才素质、知识、能力的要求，在课程建设方面取得了一定的成就，但也存在一些问题，本文对此进行了论述并提出了进一步进行课程设置开发的一些想法。 相似文献
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职校非计算机专业计算机课程设置 总被引：4，自引：0，他引：4
非计算机专业学生掌握一定的计算机知识和能力是非常必要的。职校非计算机专业计算机课程设置要紧密结合学生所学专业需求,课程内容要有一定深度并能够及时更新,以适应计算机发展水平;要通过选修的形式丰富学生的选择,并根据学生的实际需求及兴趣设置面向市场需要的课程。 相似文献
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探讨学习的两种性质：天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。 相似文献
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龙艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):200-200
埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。 相似文献
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许文果 《重庆第二师范学院学报》2006,19(5):92-95
赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。 相似文献
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网络与未成年人健康成长之思考 总被引：1，自引：0，他引：1
未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长. 相似文献
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丁继红 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):71-72
分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种＂无头脑＂的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实？这也正是唯物主义必须直面的问题。 相似文献
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关于重建教师评价工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标. 相似文献
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作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言（加工酝酿）再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方… 相似文献