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对构建工学结合实践教学体系的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
郁士宽 《武汉职业技术学院学报》2008,7(6):91-93
高职院积极探索工学结合人才培养模式,不仅是基于构建实践教学体系的需要,也是培养高素质、高技能、创新型专门人才的需要。笔者从构建工学结合实践教学体系的政策、就业和教学背景方面进行了分析,对构建工学结合实践教学体系的基本思路、有关建议等方面进行了阐述。 相似文献
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音乐院校实践教学体系构建研究 总被引：1，自引：0，他引：1
音乐院校的实践教学体系是实现培养目标的关键.本文首先分析了音乐院校实践教学体系的构建要素,然后围绕音乐院校实践教学体系的构建和完善,分别从实践教学体系构建的目标、内容、管理、保障等方面,以天津音乐学院实践教学体系构建为例,针对体系中需要解决的问题进行分析研究. 相似文献
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地理信息系统本科专业实践教学体系的构建 总被引：2，自引：1，他引：1
实践教学体系是培养学生实践能力的关键.基于"一专多能"和一体化的实践教学体系构建思想,阐述了实践教学体系构建的内容,结合专业师资队伍、实践教学指导书和实践教学基地保障建设培养符合社会需要的GIS专业人才. 相似文献
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专业实践教学体系可分为目标体系、内容体系、条件体系和管理体系等。目标体系是核心,其他体系都为目标体系服务。文科类专业实践教学体系的构建需要对具体教学内容进行归纳抽象,确定其功能,并选择或构建新的教学形式,进而对"实践教学目标"做出具体描述,并以此为基础构建"实践教学内容体系"。只有实践教学体系目标明确、内容完整、形式先进,才有可能建设好满足实践教学要求的条件体系,不断提高实践教学效率和质量,提高资源利用率。要建设高水平的专业实践教学体系,必须依靠具有较高理论水平和实践经验的教师。 相似文献
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高校实践教学创新应遵循“以人为本”的理念;以缄默知识理论为指导;兼顾社会需要,以社会服务换取实践教学空间.实践教学体系的构建包括目标体系的构建、内容体系的构建和评价体系的构建. 相似文献
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加强实践教学是实现高师人文教育专业人才培养目标和人才培养规格的需要,而构建科学合理的实践教学内容体系则是完成实践教学任务的关键。文章以大庆师范学院人文教育专业为例,探讨了实践教学的重要作用和实践教学内容体系构建的指导原则,初步构建了专业特色鲜明的实践教学内容体系。 相似文献
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构建科学、完整、系统的实践教学体系是如今每一所高等院校需要解决的问题.从机械设计制造及其自动化本科专业的实践教学体系建设(尤其是校内外实习基地的建设)中遇到的困境入手,在阐述了建立稳定的校内外实习基地必要性的基础上,探讨本专业实践教学体系构建的多样性,对校内外实习基地与实践教学视频相结合共同教学的思想做了阐述.并通过山东科技大学实践教学体系多样性构建的尝试,切实提高了山东科技大学实践教学的质量. 相似文献
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在对实践能力培养以及实践教学体系构建研究的基础上,提出了加强学生实践能力培养,需要构建全程、递进、分层、开放的实践教学体系,并介绍了华北电力大学"四模块·三层次"实践教学体系及其取得的成效。 相似文献
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构建科学合理的实践教学体系是高等职业院校主动适应区域经济社会发展的需要,实现人才培养目标和提高人才培养质量的重要保证.文章在分析实践教学体系的内涵和基本特征的基础上,就如何构建科学合理的实践教学体系,分别从实践教学活动的目标体系、内容体系、管理体系和保障体系等四个方面进行了论述. 相似文献
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实践教学的质量直接关系到应用型本科高校经管类专业人才培养的成败。针对传统教学中理论教学与实践教学脱节、实践教学环节衔接不紧密、实践教学资源不足等问题,需要构建一套立体化实践教学体系,并具备课内课外相结合、校内校外相结合、多层次、模块化的特征。立体化实践教学体系的构建,需要通过教学改革、校企合作以及课程建设来实现。 相似文献
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李德龙 《荆州师范学院学报》2009,(6):79-80,107
地方高校广播电视新闻学专业实践教学,存在重理论轻实践和重实践轻理论两种认知误区。建构地方高校广播电视新闻学专业实践教学体系,应注重实践教学基地的多类型与多层次,强化专业实践的多元性与连续性,加强媒体实践平台与学校的互动性。 相似文献
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陈玉涛 《廊坊师范学院学报》2014,(4):118-120
要培养适应区域经济社会发展的应用型旅游管理专门人才,必须构建以学生综合素质提升为中心的一体化实践教学体系。分析当前高校旅游管理专业实践教学现状,进一步界定旅游管理专业一体化实践教学体系的内涵、实践能力指标、实践教学体系的内容,可以发现,要真正构建旅游管理专业实践教学体系,就要整合实践教学课程、加强校内外实践教学基地建设、强化“实践型”师资队伍建设、严格评估与考核机制。 相似文献
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新工科建设是我国高等工程教育进行改革的重大举措,新型实践教学方法体系和模式的构建是新工科建设扎实落地的关键。土地整治工程作为一门新工科专业,其实践教学方法体系的构建更需要探索。在分析实践教学在土地整治工程专业建设中重要性的基础上,探讨了当前实践教学面临的问题及产生的原因,并提出了土地整治工程专业实践教学改革方向,拟为土地整治工程专业领域新工科新型实践教学体系构建提供思路借鉴。 相似文献
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对棉花实验班在课程体系建设、“理论实践一体化”教学模式、师资队伍建设等方面进行改革与探索,构建应用型农科人才培养模式。棉花实验班四年的改革实践表明,通过建立专门管理机构,以理论教学为基础,实践教学为方法,以锻炼学生的实践能力为目标,实行“理论实践一体化”课程的应用,建立“理论实践一体化”教学体系,实现教学模式创新;加强校院、校企合作力度,形成多方协同育人机制;加强实践平台建设,培养学生具有更强的实践能力和创新能力;加强师资队伍建设,提升教师的教学水平和科研能力。总结了棉花实验班人才培养模式的改革措施,以期为农科类本科人才培养模式改革提供借鉴。 相似文献
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实践教学体系的构建是高校教学的重要组成部分,是保障实践教学有序实施的有力保证,是实现人才培养目标的重要手段。实践教学体系的构建应从完善实践教学课程体系,紧抓三大实践环节,加大实践基地建设和完善实践活动机制三方面入手,保证实践教学顺利开展,真正提高实践教学质量,培养出实践技能高、创新能力强的合格人才。 相似文献
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以课程建设为核心的数学与应用数学专业建设--以渭南师范学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
朱天民 《渭南师范学院学报》2014,(24):34-36
专业建设是高等学校教学建设的基础性工作,建设的成效和质量是学校办学水平和实力的主要标志。课程建设是专业建设的基础,专业是课程的组织形式。以课程建设为核心,全面落实专业建设,须做到切合专业实际,明确建设目标;以课程建设为核心,提升专业建设水平,而提升专业建设水平要求优化课程体系,形成完善的课程结构和优质教学资源;改革教学模式,注重教学方法和教学手段的改革,加强专业内涵建设;改革实践课程教学,提升实践技能。 相似文献
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以教学基地建设搭建实践教学改革平台 总被引：3，自引：0，他引：3
教学基地的建设以服务实践教学为主旨,注重内涵建设,科学制定管理办法和验收指标体系。通过教学基地建设,显著地改善了实践教学的条件,有力地促进了实践教学改革与发展,确保了实践教学质量的提高。 相似文献