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快速、合理、优化的自动排课系统设计是高校教务管理的难点。对高校自动排课系统进行了分析,提出了排课问题的约束条件,给出了系统功能设计和数据库设计。自动排课系统实现智能化、人性化的排课过程,科学地编制课程表,合理进行课程搭配,充分利用教学资源,对学校教务管理工作的完善有重要作用。 相似文献
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在有限资源条件下,高校自动排课是一个多约束、多目标优化问题。论文根据排课流程,建立相关数据库和数学模型,给出DSS的设计结构,构建了实用的排课决策系统。经验证,该系统不仅可以提高排课效率,还有一定的自适应性。 相似文献
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几种自动排课算法的比较 总被引：1，自引：0，他引：1
排课问题是涉及班级、教师、教室等因素的决策优化问题,也是组合规划中的典型问题.在自动排课系统中,处理排课问题所用的算法处于核心地位,由于排课问题本身的复杂性,寻找这样一个有效算法还是有相当的难度.文章给出了高校排课中需要遵循的条件、因素,并且分析了几种当前比较常用的排课算法,对排课性能做了对比.为今后的各种排课需求提供指导. 相似文献
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排课是高校一项重要而繁琐的教务工作,使用计算机排课是必然的选择,在排课系统中冲突检测算法的设计是关键,目前对于上课时段重叠、周次自由设置的排课冲突检测研究较少。结合宁波电大课表编排的特点,提出了降低问题空间纬度进行冲突检测的算法,该算法在实际使用中有较好的效果。 相似文献
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排课,是给学校教学计划中设置的课程安排合适的时间和地点,也就是给每个班的课程安排时间、地点、任课教师等。排课工作在教学管理中很重要也很繁琐。本文主要采用＂遗传算法＂来进行自动排课功能的求解及优化。 相似文献
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本文研究的排课系统是一款智能化的排课软件,是功能完整的电大教育教学中安排上课排课表的管理系统,使用该排课软件能大大地减轻排课的工作强度,是电大教务工作者不可多得的得力帮手。 相似文献
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排课调度系统是师范大学继续教育学院对中小学教师继续教育教学管理的重要组成部分,在明确系统需求分析的基础上,对教学管理中最重要的排课环节所使用的排课组件提出了基于Ajax技术的设计和实现方案,增强了排课过程的实时响应性,提高了排课效率。 相似文献
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阐述了目前高校排课所存在的问题,分析了排课系统所需资源的特征、任务调度的目标,并在此基础上建立了排课系统中异构数据资源的共享模型,给出了网格计算的调度模型,结合Agent计算,设计出多Agent分布式排课系统网格任务调度模型,同时详细论述了该模型各个组成部分的主要功能及工作流程。通过测试证明,该系统在排课资源调度方面可行。 相似文献
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排课是高校教务部门的常务性工作,随着高校的发展,排课任务变得越发艰巨。因此,研究一套高效的自动排课系统,极具现实意义。文章首先建立排课数学模型,通过将遗传算法与蚁群算法融合,依靠遗传算法生成信息索分布,利用蚁群算法求精确解,优势互补,获得了良好的优化性能与时间性能。 相似文献
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网络教学系统的开发与应用,有利于推进网上课程的建设以及教学方式与教学手段的变革。介绍一个通用的基于Web的课程学习与测试系统,包括其设计目标、功能设计、数据库设计、实现技术与主要特点等。 相似文献
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介绍了高校排课管理系统中遇到的多种冲突矛盾,给出了解决这些矛盾的方法;提出了一种依据教学计划,以教学班级的授课任务为单位,自动完成选取学期课程、选择教室、安排授课时间和教学场地的高效的智能排课系统方案。实现算法为：先安排教学任务时间,再根据授课时间和所授课程类别安排教室。 相似文献
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MDA软件开发过程是由对软件系统的建模行为驱动的,软件开发过程中的主要产品是一系列不同抽象层次的系统模型。相对于传统的软件开发过程,MDA软件开发在系统的总体设计、详细设计和代码的实现上都有很大的差异。 相似文献
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设计性实验在大学物理实验教学过程中占据的比重不断加大,其建构原则、课程组成结构设置和安排、教学过程与教学方式的评价等等,都要体现设计性原则。此教学体系建立在尊重学生认知规律的基础上,完成了教学资源的优化配置,取得较好的教学实践效果。文中简要分析了大学物理设计性实验教学的特点与内在含义,重点关注了高校设立大学物理设计性实验教学的必然性意义,同时详细分析了大学物理设计性实验过程中存在的问题及解决的方式。 相似文献
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为更好地对工程项目绩效进行评价,提高工程项目绩效的效果,运用比较研究的方法,从指标层次、指标数量、指标隶属情况三大方面对工程项目绩效评价指标体系进行比较研究。在对指标体系整理的基础上,提出指标类别在不同阶段的重要程度矩阵、一级评价指标选择矩阵、指标类别在不同层级的重要程度矩阵,探讨影响评价指标体系设计的因素。 相似文献
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在众多教学方法中,项目教学法由于优势极其突出,对它的研究十分丰富。以职业学校的《网页设计》课程为例,探讨该教学方法在应用过程中各步骤及方法,以供参考。 相似文献
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精品课程网站作为精品课程建设的重要平台与载体,在汇集优质教学资源、提升教学质量上扮演着重要角色。C语言是高校计算机专业和非计算机专业的重要基础课程,建设C语言精品课程网站具有重要意义。从C语言精品课程理论教学内容、实践教学环节,以及学习者心理、美学设计、人机工程等出发,针对C语言精品课程网站建设的框架、原则、关键技术等进行了研究,以期为精品课程网站建设相关人员提供参考。 相似文献