共查询到20条相似文献，搜索用时 281 毫秒
1.
语言和文化密不可分,互相渗透。在对外汉语教学中文化教学是非常重要的部分,作为一名汉语语言习得者,只有把汉语语言符号规则及其所代表的文化内涵掌握了,才算真正掌握了汉语这门语言。在教学过程中,对外汉语教师要善于有目的、渐进地讲授中国文化,处理好语言与文化的关系,将语言教学与文化教学密切结合起来,才能完善对外汉语教学,提高外国留学生的跨文化交际能力。 相似文献
2.
张曦 《蒙自师范高等专科学校学报》2007,5(4):91-93
对外汉语教学是传播中国文化的一项重要事业。在中国推进和谐社会、和谐世界建设的背景下,对外汉语教学应承担起传播"和谐"的责任,并将"和谐"的教化作为改变对外汉语教学中"不和谐"的重要手段。通过对"和谐"的发掘和运用,改变对外汉语教学中语言的工具性倾向,用"和谐"充实汉语教学的文化精神,给学生的精神发展和自由理性以有益的启迪,增强汉语的向心力。 相似文献
3.
边远藏区的少数民族汉语教学和对外汉语教学都是以母语为非汉语的学习者作为教学对象,二者都要遵循一定的语言教学规律和学习规律,但同时在学习主体的背景、教学目的、性质等方面存在较大的差异,因而教学侧重点、方法等也大相径庭。相关教师可将对外汉语教学中丰富多彩的教学活动引入少数民族的汉语教学中,把少数民族学习汉语时克服文化障碍的优势充分吸收到对外汉语教学过程中,实现优势互补。 相似文献
4.
对外汉语教学语言是汉语普通话的一种职业变体。由于对外汉语教学的教学对象、教学目的和教学方法的特殊性,在教学语言的运用上与一般的教学语言有所不同,本文从六个方面探讨了对外汉语教学语言的运用艺术。 相似文献
5.
黄晓宁 《鞍山师范学院学报》2015,(1):58-60
语言是具有继承性的,汉语史知识是对外汉语教师知识结构的重要组成部分,在对外汉语的教学实践中有着举足轻重的作用,我们从汉字、语音、词汇教学几个方面探讨汉语史知识在对外汉语教学中的应用。 相似文献
6.
吴迪 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(3):41-43
对外汉语教学是为了使学习汉语的外国学生能用汉语进行有效交际,而任何语言交际都是以取得最佳的修辞效果为目的,所以对外汉语修辞教学迫在眉睫.文章论述了对外汉语教学与修辞之间的内在联系. 相似文献
7.
对外汉语教学语言是汉语普通话的一种职业变体。由于对外汉语教学的教学对象、教学目的和教学方法的特殊性，在教学语言的运用上与一般的教学语言有所不同，本文从六个方面探讨了对外汉语教学语言的运用艺术。 相似文献
8.
边远藏区的少数民族汉语教学和对外汉语教学都是以母语为非汉语的学习者作为教学对象,二者都要遵循一定的语言教学规律和学习规律,但同时在学习主体的背景、教学目的、性质等方面存在较大的差异,因而教学侧重点、方法等也大相径庭.相关教师可将对外汉语教学中丰富多彩的教学活动引入少数民族的汉语教学中,把少数民族学习汉语时克服文化障碍的优势充分吸收到对外汉语教学过程中,实现优势互补. 相似文献
9.
王育杰 《首都师范大学学报(社会科学版)》2003,(2):55-58
对外汉语教学的根本任务是培养外国留学生运用汉语听、说、读、写的能力。外国留学生学习汉语主要存在语言问题和认识问题。因此，应该学习语言与建构主体认识图式并重，依据以汉语为目的语的外国留学生主体认识图式建构的特点，在对外汉语教学中建构和优化主体认识图式，提高对外汉语教学水平。 相似文献
10.
在儿童对外汉语教学中,应以对外汉语教学原则为指导,结合儿童心理发展特点和语言学习规律,积极探索适合儿童的对外汉语教学形式,激发儿童学习汉语的兴趣,以期取得良好的教学效果. 相似文献
11.
崔钰 《开封教育学院学报》2015,(4):138-139
俄罗斯的汉语教学始于150多年以前,目前已形成了自己的优良传统和完整体系。通过介绍俄罗斯几所汉语教学历史悠久的大学,如莫斯科大学亚非学院、远东国立大学、圣彼得堡大学、伊尔库茨克国立语言大学等的汉语教学和汉语研究情况,以期为中国对外汉语教师的对外汉语教学提供一定参考。 相似文献
12.
13.
语言教学和对外汉语教学对话 总被引：2，自引：0，他引：2
本次讨论进一步强调了语言教学的主要目标是培养语言通而不是语言学家 ;对外汉语教学与研究要取得突破性进展必须有理论语言学的强有力的支撑 ,必须同时运用归纳法与演绎法 ;对外汉语教学的术语值得讨论 ;汉语传播与汉文化的传播必须同步进行 ;过度强调汉语的纯正不利于汉语的传播与发展强大。必须加强古代对外汉语教学经验的总结与研究 ;进一步更新教材编写理念 相似文献
14.
从结构为主到结构、功能、文化三结合的教学法体系再到任务教学法模式．中国对外汉语教学法体系很大程度上折射出西方教学法思想的构建模式。对外汉语教学方法应符合汉语语言特点,在有效教学原则的指导下,中国语言教学方面积淀了几千年的优秀语言教学传统应在对外汉语教学中得到重视。 相似文献
15.
16.
汉语课是对外汉语教学的主干课程、基础课程,它的主要目的是对听、说、读、写等语言技能和语言交际技能进行综合训练。本文主要从语音教学、词汇教学、语法教学三个方面对汉语教学进行论述。 相似文献
17.
浅谈对外汉语教学中的文化教学 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国改革开放的深入和经济的腾飞,来华留学人员的数量不断增加,对外汉语教学事业也随之迅速发展。文化教学是对外汉语教学中的重要内容,提升文化教学在对外汉语教学中的地位,不仅有利于促进语言教学,对中华文化在全球的传播也具有深刻而长远的意义。文章从文化教学的角度,探讨了在对外汉语教学活动中如何实现文化教学与语言教学的完美结合。 相似文献
18.
语言是文化的一部分,语言教学属于文化教学。不同民族有着不同的社会文化背景,外国人想要学好汉语,就必须了解博大精深的汉文化。文章基于对外汉语教学实践,结合对外汉语文化教学的相关理论,进一步探索对外汉语教学中文化导入的内容、方法,以及对外汉语教师培养的相关要求,以丰富对外汉语教学中文化导入的相关理论,更好地指导对外汉语教学实践。 相似文献
19.
新词语的研究引起了语言学界的普遍关注,已经成为语言学者们研究的一个热点问题,然而整个对外汉语教学界中关于新词语的研究却刚刚起步。本文从新词语角度对对外汉语教学进行阐述,分别对汉语新词语的界定、特点以及对外汉语新词语教学现状及其存在的问题进行了阐述,最后得到了一些关于对外汉语教学中新词语教学的建议,并探讨了对外汉语新词语教学中的规范问题。 相似文献