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一、重庆师范大学自学考试学院概况及办学理念自学考试学院成立于2005年7月,承担全校自学考试各专业的助学工作。在此以前我校自学考试各专业的助学工作是由各个院系分别承担,校自考办作为管理机构,负责全校自学考试考籍考务等管理工作,各院系与学校在经济上实行按比例分成。随着学校入驻大学城步伐的加快,为适应整体改革发展要求,学校着眼于新形势下自考事业的发展,着力推进体制创新,于2005年7月成立重庆师范大学 相似文献
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北京市建立高等教育自学考试制度已经十年了。十年来,崇文区考生人数逐年上升,十年翻了五番。从1983年下半年起,先后有652名考生获大专或本科学历。在当前自学考试工作要不断“加强、完善、提高、发展”的新形势下,为了全面了解自学考试毕业生的质量,检查自学考试成果,宣传和发展自学考试事业。去年年底,崇文区自学考试办公室对本区1989年上半年以前毕业的专科生进行了跟踪调查。调查采取问卷的方法,并附以专 相似文献
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建立符合自身特色的专业、课程和教材体系,是全国自学考试战线的重要任务之一。本文总结了25年来自学考试教材建设的主要成绩和经验,并就自学考试特色教材建设提出了值得思考的问题。 相似文献
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１９９３年下半年自学考试毕业审定工作结束本刊讯：张英敏我省１９９３年下半年自学考试毕业审定工作，于１２月２４日至２７日在石家庄省教育考试院培训中心进行。这次自学考试毕业审定是我省自学考试开考以来组织的第１５次，参加比次自学考试毕业审定的有省考院、主考... 相似文献
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关于自学考试实践环节考核如何适应自学考试教育特点的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
在自学考试中 ,搞好实践环节的考核是关系到自学考试人才培养的质量和自学考试这种教育形式的健康发展的重要问题。一、自学考试实践性环节考核在自学考试教育中的地位和作用从能力的培养和教育规律的角度来看 ,实践性环节考核在高等教育自学考试中的重要地位和作用主要有以下几方面 :1.实践性环节考核是自学考试教育的重要组成部分自学考试经过 2 0年来的发展已成为高等教育的重要组成部分。同样 ,实践性环节考核 ,经过实践 ,也已成为自学考试教育中的重要组成部分。在自学考试开考的每个专业中都要有一定的实践性环节考核内容 ,只不过由于… 相似文献
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我省自学考试远程网上报名工作的研究,从2003年使用"全国系统"之初就开始了,2005年、2006年进行了可行性研究,其间石家庄市进行了自学考试社会考生远程网上报名的尝试,至今已运行了近三年。今年我省对自学考试远程网上报名又进行了深入的探讨和研究,主要集中在以下几个方面: 相似文献
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总结经验深化改革开创自学考试新局面──我省召开自学考试工作总结会本刊讯（梁俊杰，石战利）为总结我省自学考试工作，进一步深化改革，使我省自学考试再上新台阶。省教育考试院于１９９５年元月１１日至１４日在廓坊市召开了全省自学考试工作总结会议。全省十二个市（... 相似文献
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从１９９６年成立自学考试处至今,自学考试处不断将计算机新技术应用到自学考试各个环节中,１９９６年５月开始独立设计开发自学考试办公网络软件。该软件的指导思想是：将计算机技术应用到自学考试日常工作中,使自学考试的管理工作更加缜密、科学、系统、规范。１９９７年３月,根据自学考试处现行的的计划、命题、考务、考籍四个业务组的职能,按照工作需求分别设计了相应的程序,率先建立起了日常办公网。各组的工作人员既是管理人员又是操作人员,日常工作由“纸上”移到了“网上”,各种数据由分散管理实现了数据共享。因此,全处工… 相似文献
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谈自学考试命题工作的改革 总被引：2，自引：0，他引：2
自学考试作为一种教育形式和考试制度 ,其功能是为国家培养和甄选经济实用型人才。目前 ,我们亟需向纵深发掘的也正是自学考试的实用型教育和考试特点优势。自学考试暂行条例将自学考试定性为一种以普通高校相同专业、相同课程、相同学历层次的结业水平为参照标准的标准参照性考试 ,这个参照标准应是国家对自学考试毕业生学力水平的一个界定 ,而并非自学考试毕业生必须是普通高校毕业生“复制品”的一个要求。对自学考试这一定性的有意或无意的曲解 ,使得我们这些年在自学考试命题标准的把握上去刻意效仿普通高校 ,对自学考试自身的功能特点… 相似文献
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近三十年来,学术界对自学考试社会助学的定义、属性与特点;发展历程与形式;意义与作用;现状及存在的问题;教学与德育;普通高校在自学考试社会助学中的作用及如何搞好自学考试社会助学等方面进行了研究.这些研究取得了较大成绩,但也存在着明显的问题.我们应特别加强对自学考试社会助学的价值取向、本质属性、教学、德育及如何在实践中搞好自学考试社会助学等方面的研究. 相似文献
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自学考试在我省已开考十七年了，我是从一开始就从事这项工作的。自学考试从无到有、规模从小到大、各项制度从还未健全到逐渐完善，其中的酸甜苦辣深有感触。自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种新型考试制度和教育制度。１９８４年开考时，我们这些人也不了解它的特点和制度本身，只能边干边学和按上级要求去做，心中缺乏工作的底数。通过这些年的工作，可以说我们都是“老自考工作者”了，对自学考试有了一个比较全面的了解，并在工作中探索出了一套管理制度和办法，使自学考试得以有序发展。 自学考试在开考初期，由于… 相似文献
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