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1.
很多物理综合问题都涉及较复杂的运动。所谓较复杂的运动,一方面是它可能涉及不止一个物体的运动问题;另一方面,同一个物体的运动相对于简单运动而言是复杂的。把复杂的运动分解开来,使之成为一些简单的运动的集合或叠加,即把复杂问题分解成简单问题,常常是解决问题的关键。 相似文献
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挡板法用于解决元素分组问题,灵活运用挡板法能处理一些较复杂的排列组合问题,但使用时有三点要求：①元素相同;②每组均“非空”,即每组中至少分一个元素;③不能有剩余元素． 相似文献
3.
SSL VPN较IPSEC VPN具有高访问控制性、扩展性、经济性等优势而有很好的发展前景;同时.SSL VPN自身也难免有一定的安全性的问题.本文对浏览器/服务器模式的SSL VPN基本原理及其安全问题进行分析,并针对相应的问题给出了解决方案. 相似文献
4.
目前高职院校财务管理课程的教学存在一些问题,主要表现在：教学方法、教学手段较陈旧;教材不能充分适应高职教育的需要;理论教学与实践操作严重脱节;实验设备不足等,针对上述存在的问题,笔者提出了相应的对策。 相似文献
5.
双案教学是当前教改形势下所尝试的一种新的教学模式,运用双案能够使学生较高效率地完成自主探究,较大程度地提高课堂教学效益,促进学生能力、情感和价值观的形成与发展.文章总结出物理双案设计中应重点突出的四个特征:突出备学生及其主体性地位;突出问题与问题解决;突出反馈与评价;突出对学生个体差异的尊重,文章较具体地从理论和操作层面分别作了阐述. 相似文献
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《高中物理课程标准》在科学探究的具体内容标准中,把提出问题作为一个重要内容,要求学生“能发现与物理学有关的问题”、“从物理学的角度较明确地表述这些问题”、“认识发现问题和提出问题的意义”等等．但是传统的教学存在着3种弊端：教师提出问题,学生回答问题,学生处于被动的地位;学生提出问题,教师评价问题,学生毫无评价问题的权利;学生产生了问题,教师解答学生的问题,教师把解决学生的问题作为课堂教学的终极目标,学生缺少自行解决问题的能力． 相似文献
7.
韩晋 《宁波教育学院学报》2007,9(4):18-21
《学校问题研讨》是宁波大学新开设的一门教师教育类课程。学校问题的提出可以来自于师范生在教育实习过程中的观察和思考、教育研究的热点和教师的科研;在问题的解决中需要采用多种研讨方式以保证良好的研讨效果;在对问题研讨的评价上应采用操作性较强、较具体的标准以确保评价的客观性。在对该课程的教学策略进行分析的基础上,指出了该课程有效教学在教师培养中的作用,以期对教师教育课程改革有所启示。 相似文献
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笔者在教学中常遇学生提及以下三个问题 ,现解答如下 ;1 怎样鉴别成鸽的雌雄成鸽的鉴定比较容易 ,正确率高 ,但也须全面观察 ,综合分析后方能得出。一般可以从以下几点进行鉴别 :(1)看 外观上 ,雄鸽身体较粗 ,嘴大而短 ,鼻瘤大而突出 ,颈羽较粗 ,光泽明显 ,主翼羽尾端较尖 ;雌鸽体型较小 ,嘴长而窄 ,鼻瘤较小 ,颈羽较细 ,光泽较差 ,主翼羽尾端较钝。(2 )抓 用手捉鸽时 ,雄鸽抵抗较强 ,且出发“咕咕”叫声 ,双目有神 ;雌鸽较温顺 ,有时发出低沉的“唔唔”声 ,眼神温和。(3)摸 雄鸽颈骨粗而硬 ,雌鸽则较细而软 ;雄鸽龙骨突粗长 ,两耻骨间… 相似文献
9.
施家森 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z2)
许多高中物理的综合问题,都是由较简单的物理情景及问题结合而成的。在高三的复习中,可抓住这些物理问题的特点,巧妙设置物理情景,从学生较熟悉的物理情景及问题入手,让学生在这些较简单的物理情景问题的分析中掌握复杂的物理综合问题 相似文献
10.
湖南农业职业教育存在的问题及对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
农业职业教育作为职业教育的重要组成部分,现阶段面临诸多问题:生源少,农业类专业人才培养萎缩;办学经费投入不足;农业从业人员文化素质较低等.针对以上问题,文章提出了加强宣传引导,形成全社会重视现代农业人才培养职业教育氛围;加大农业职业院校政府投资力度;完善行业企业参与农业职业院校人才培养过程的激励机制;加强学校德育工作等一系列措施. 相似文献
11.
调查表明,广州市自实施小学英语教学以来,取得的主要成绩是大部分教师对英语课程目标有正确的认识;教学方式和学习方式逐渐向现代化转变;注重形成性评价;能较充分地利用各类教学资源。存在的问题主要有英语教师的专业水平还不高;学生差异大,教师工作压力大;教材内容不易处理和掌握：英语学习环境不容乐观。 相似文献
12.
蔡一鸣 《河北广播电视大学学报》2012,(1):65-68
在国内较具影响的四种《国际贸易》教材中,存在以下三个方面的I＂-1题：一、关于生产可能性边界形状的经济学解释存在片面性或者避而不谈的问题;二、关于贸易的利益分解存在混淆大国经济和小国经济的问题;三、关于关税效应的一般均衡分析存在“分析工具不一致”的问题。由于国内教材的重复建设现象较为严重,上述问题具有一定的普遍性。 相似文献
13.
探讨对偶线性规划的原始问题与对偶问题的属性，阐述两者的区别和内在联系，用较简便的方法论证其重要性质，揭示可行解与目标函数、可行解与最优解的关系，指出线性规划问题最优解从约事条件较少的对偶问题寻求为另一较简便之方法。 相似文献
14.
塞曼效应实验是近代物理实验中较经典的实验之一,针对该实验教学的现状,提出了几点值得注意的问题：（1）注意会聚透镜的位置;（2）明确观察与偏振两类方向;（3）区分干涉级与分裂级;（4）重视滤波片的两个参数;（5）明白CCD与环境温度的关系等． 相似文献
15.
对涉及有关一元二次方程根的问题,我们常可借助一元二次函数的图象和性质,利用一元二次方程根的分布来解决．但有时在用根的分布来解题时,常会觉得思路较简单,但对问题讨论的情况较复杂,运算量也比较大能否另辟蹊径,进一步简化问题减小运算量,本文试图对此作一些探讨．[第一段] 相似文献
16.
问题教学法是一种较适宜于大学自然学科的教学方法，通过提出问题、建立问题情境、讨论解决问题、再提出新问题的方式，可以改变传统教学单向传授知识的教学方法，提高学生的学习积极性和学习兴趣，培养学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
17.
杨俊林 《中国数学教育(高中版)》2012,(20)
影响灵活解决一道较复杂的数学问题的心理因素有:问题表征;先后问题存在的共性关系的意识水平;元认知的调控作用.在分析了影响学生解题心理因素的基础上,归纳了在解题教学中提高学生灵活解题的途径为:加强审题及解题策略的教学;加强解题反思教学;提高数学理解的层次. 相似文献
18.
杨俊林 《中国数学教育(高中版)》2012,(10):10-12,14
影响灵活解决一道较复杂的数学问题的心理因素有：问题表征;先后问题存在的共性关系的意识水平;元认知的调控作用．在分析了影响学生解题心理因素的基础上,归纳了在解题教学中提高学生灵活解题的途径为：加强审题及解题策略的教学;加强解题反思教学;提高数学理解的层次． 相似文献
19.
<正>探索规律性的问题是中考的热点问题.此类问题能比较系统地考查学生的逻辑推理能力,归纳猜想能力,以及运用所学知识和方法分析、解决数学问题的能力.规律探索问题由于具备题目的视角比较新颖、综合性较强、结构较独特等特点,解决此类问题有一定的难度.现结合近两年的中考试题进行分类解析,以展示规律性问题的解题策略. 相似文献
20.
论探究式教学实施的误区及应对方案 总被引：1，自引：0，他引：1
依据认知心理学关于问题解决的研究,提出只有课题中存在的问题需要运用分析、综合等较复杂思维活动,且存在比较清晰的解决策略,才有可能设计为探究式教学;基于探究式教学条件的分析,对教学实施中存在的误区提出应对方案。 相似文献