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1.
郭森 《新疆职业技术教育》2006,(4)
当前,我国经济飞速发展,由计划经济向市场经济转变,劳动方式由密集型向集约型转变,职业教育面临着严峻考验。中等专业职业教育能否适应经济发展的需要,很大程度上取决于在培养人才的知识、技能、素质诸方面能否满足社会的需求。本文着重阐述中等职业学校中体育教学与身体素质教育的关系以及在实施素质教育过程中对体育教学的要求。 相似文献
2.
当前,我国经济飞速发展,劳动方式由密集型向集约型转变,职业教育面临着严峻考验。中等职业教育能否适应经济发展的需要,很大程度上取决于人才培养的知识、技能、素质等方面能否满足社会的需求。本文着重阐述了中等专业学校中体育教学与身体素质教育的关系以及在实施素质教育过程中对体育教学的要求。 相似文献
3.
庞玉昆 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(2):34-35
当前,我国经济飞速发展,由计划经济向市场经济转变,劳动方式由密集型向集约型转变,职业教育面临着严峻考验,职业教育能否适应经济发展的需要,很大程度上取决于培养人才的知识、技能、素质诸方面能否满足社会的需求.因此,应在中等专业学校体育教学中加强素质教育,使学生在德、智、体等方面全面发展. 相似文献
4.
韩春华 《河北广播电视大学学报》2005,10(2):66-67
当前我国经济飞速发展,由计划经济向市场经济转变,劳动方式由密集型向集约型转变,职业教育面临着严峻考验。中等专业职业教育能否适应经济发展的需要,很大程度上取决于所培养人才的知识、技能、素质诸方面能否满足社会的需求。体育只有渗透着素质教育,对学校体育在素质教育中的作用的认识才会进一步提高。 相似文献
5.
6.
刘胜兵 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
当前,我国经济飞速发展,由计划经济向市场经济转变,劳动方式由密集型向集约型转变,职业教育面临着严峻考验.高等职业教育能否适应经济发展的需要,很大程度上取决于在培养人才的知识、技能、素质诸方面能否满足社会的需求.本文主要阐述高等职业院校中体育教学与身体素质教育的关系,以及在实施素质教育过程中对体育教学的要求. 相似文献
7.
肖开提·百合提 《新疆教育学院学报》2002,18(3):67-69
当前,我国经济飞速发展,由计划经济向市场经济转变,劳动方式由密集型向集约型转变,师范教育面临着严峻考验。中等师范教育能否适应经济发展的需要,很大程度上取决于在培养人才的知识、技能、素质诸方面能否满社会的需求。本着重阐述中等师范学校中体育教学与身体素质教育的关系以及在实施素质教育过程中对体育教学的要求。 相似文献
8.
当前,随着我国经济的快速发展,我国的劳动方式开始由密集型向集约型发生转变,中等职业技术教育面临着严峻的考验,职业教育能否适应社会经济发展的要求,主要取决于向社会输送人才的知识、能力、素质等方面能否满足社会发展的需求。所以,中等职业技术学校必须注意素质教育,在体育教学中也应实施素质教育,让学生在德、智、体各方面实现全面发展。 相似文献
9.
王传军 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(1):144-145
当前,我国经济飞速发展,由计划经济向市场经济转变,劳动方式由密集型向集约型转变,职业教育面临着严峻考验。高师教育能否适应经济发展的需要,很大程度上取决于培养的人才在知识、技能、素质诸方面能否满足社会的需求。而身体素质无疑是素质教育中重要的因素。高师体育教学担负着重要的任务,换言之,在实施素质教育过程中时代和社会都对体育教学提出了新的更高的要求。 相似文献
10.
职业教育能否适应经济发展的需要,很大程度上取决于在培养人才的知识、技能、素质诸方面能否满足社会的需求。搞好教学工作,教学改革是关键;而要有效地进行教学改革,转变陈旧的教学观念,树立正确的教学理念尤为关键。 相似文献
11.
谈中学体育教学与素质教育 总被引:1,自引:1,他引:0
杨巨才 《中国科教创新导刊》2010,(22):206-206
中学体育教学是素质教育的重要内容和手段。在体育学科中如何实施素质教育,也是当前体育工作者所肩负的历史重任。因此,在应试教育向素质教育转变的过程中,中学体育教学模式也应做出相应的转变,以更好地适应新时期的教学目标。 相似文献
12.
温敬党 《中国基础教育研究》2009,5(4)
知识经济时代的到来和我国经济的发展,需要大量有知识、有技能、有技术的劳动者,这就对我们职业教育提出较高的要求。中等专业职业教育能否适应经济发展的需要,很大程度上取决于在培养人才的知识、技能、素质诸方面能否满足社会的需求。体育作为职业教育的重要组成部分,其主要任务是使学生学习和掌握体育基本知识、技术、技能和锻炼身体的方法;提高生理、心理机能能力;发展速度、耐力、力量、柔韧、灵敏等身体素质,培养良好的身体形态;培养高尚的情操和吃苦耐劳、团结互助的协作精神等。通过这些任务的完成, 相似文献
13.
14.
在体育教学中实施素质教育首先是教师应具备一定素质,归纳起来应具备身体素质,思想道德素质,文化科学素质,全面的能力素质,心理素质;其次,必须对现行的课堂教学方法进行改革,实现从教师为主向学生为主转变,从灌输知识向培养能力转变,从单纯校内学习向与社会相结合转变;第三是以多元化的教学为目的,实施现代化的学习成绩评定考核方法. 相似文献
15.
袁安全 《中国科教创新导刊》2010,(3):234-234
中等职业学校体育教学必须突出职业教育观念,改变以往培养模式相对滞后的状况,使体育教学更贴近生活实践。目前,在国家教育部制定的《全国普通中等专业学校体育课程教学指导纲要实施细则》中,明确规定在选项教学内容,结合各类专业的特点,选择职业适应性体育教学内容以及递增比例,突出了中等职业学校特色和本质功能。因此,在贯彻《实施细则》中,必须树立以人为本的思想,树立教学为终身体育打基础的思想,立足于学生身心健康,培养学生的创新能力。 相似文献
16.
在体育教学中实施素质教育首先是教师应具备一定素质,归纳起来庆具备;身体素质、思想道德素质,文化科学素质,全面的能力素质,心理素质;其次,必须对现行的课堂教学方法进行改革,实现从都是为主向学生为主转变,从灌输知识向培养能力转变,从校内学习向与社会相结合转变;第三是以多元化的教学为目的,实施现代化的学习成绩一考核方法。 相似文献
17.
王建文 《新乡教育学院学报》2003,16(3):64
我国素质教育诸方面能否满足社会的需求,经济的发展,中学教育面临着严峻考验。中学教育能否适应经济发展的需要,很大程度上取决于在培养人才的知识、技能。本文着重阐述中学体育教学中身体素质对素质教育的关系,以及在实施素质教育过程中对体育教学的要求。 相似文献
18.
我国教育体制正由应试教育向素质教育转变,素质教育包括思想品德教育、文化素质教育、专业素质教育和身体心理素质教育。在体育教学中进行爱国主义、集体主义,热爱劳动、艰苦奋斗教育,有力地推动了素质教育的实施,直接促进着学生的全面发展。 相似文献
19.
张海莹 《读与写:教育教学刊》2012,(9):159
由于高中体育教学的特殊性,提高高中体育教学,在应试教育向素质教育转变时期,要把对学生身体素质的培养作为素质教育的重要环节来抓。教师应针对农村教学现状,因地制宜地抓好农村体育教学,进一步完善素质教育。 相似文献
20.
浅谈在农村体育教学中学生的素质培养 总被引:1,自引:0,他引:1
张兴臣 《读与写:教育教学刊》2009,6(6)
本文从农村体育教学的特殊性,谈如何搞好农村体育教学.在应试教育向素质教育转变时期,要求把对学生身体素质的培养作为素质教育的重要环节来抓.教师应针对农村教学条件差的因素,因地制宜地抓好农村体育教学,进一步完善素质教育. 相似文献